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【必備】小學生數學日記範文彙總五篇

欄目: 日記作文 / 發佈於: / 人氣:2.92W

時間如快馬般匆匆,一天又過去了,今天我們都做了什麼了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的小學生數學日記5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】小學生數學日記範文彙總五篇

小學生數學日記 篇1

今天,我們乘坐飛機去温哥華。昨晚我們在廣州,今天要乘坐南航的航班走,路途非常的漫長。

飛機是2點起飛,所以我們1:20開始登機。一聽説飛機要開13個小時,不禁有些不寒而慄,北京離温哥華近一些,所以航班只用8個小時。從廣州到温哥華,中間隔了一個太平洋,總路程大概是一萬公里,所以飛機一小時約飛路程750至800公里。

我們飛過了世界北半球的一條時差線,所以日子減少了一天,到温哥華後又減少了8個小時。時差我還沒有倒過來,因為我們到的時候是當地時間7月22日11:00左右,這一天似乎我們睜着眼睛呆了24小時。

小學生數學日記 篇2

在日常生活中,做每件事情都離不開數學,可見數學和我們的關係是多麼的密切呀。

比如,媽媽上街買水果,買蔬菜,還有去文印社復稿件……等等,都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的數學,等我們去發現,去探索。

暑假裏我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定:買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆,説:“老闆買10瓶水”,水拿到了,我如飢似渴的喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸説:“爸爸,我算出來了,是14瓶礦泉水,還餘下2個空瓶子。”爸爸笑了,説:“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老闆借一個空瓶子,喝完後再把空瓶還給老闆,噢!我們可以喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱讚。

數學就是要靈活運用,理論聯繫實際,只有掌握了數學知識,才能更好的讓數學服務於我們。所以我們要學好數學,讓數學成為我們學習生活中的.好幫手。

小學生數學日記 篇3

我的筆刷刷的寫個不停,闖過一道又一道的數學難關。我的筆停住了,一道數學題令我冥思苦想:小紅從五月一日開始寫大字,她第一天寫了4個,以後每天比前一天多寫相同數量的字,結果全月一共寫了589 個大字?

我開始試着用求梯形面積的方法來計算,我把小紅第一天寫的字作為梯形的上底,把589個大字作為面積,5月有31天,我把它作為梯形的高,先求出下底,再想辦法求出小紅每天比前一天多寫了幾個大字。

解:設梯形下底為Ⅹ

S梯=(a+Ⅹ)h÷2

(4+Ⅹ)31÷2=589

(4+Ⅹ)31=589×2

31Ⅹ+124=1178

Ⅹ=35…29

所以小紅最後一天寫了35個字,29就是小紅一個月總共相差的字數,5月有31天,但是第一天和最後一天是固定的字數,所以是31-2=29(天) 29天÷29個字=1個字 答:小紅每天比前一天多寫了1個大字

我感到無法説出的高興 ,其實在我做這道題的時候,我的方法我也不敢確定,可以説是歪打正着。

後來,我又請教了別人,他的做法是這樣的:

5月有31天,31×4=124個字 31×15=465個字

解:設小紅每天比前一天多寫了Ⅹ個大字

124+465Ⅹ=589

465Ⅹ=465

Ⅹ=1(個)答:小紅每天比前一天多寫了1個大字。

通過做這道題的事,我發現想實現目標並不是只有一個方法,就好像我們學過的一篇課文《通往廣場的路不止一條》!

小學生數學日記 篇4

今天,姐姐淘好了米,準備煮飯。我在一旁看的出奇,搶過姐姐手中的勺子,和姐姐玩起了數米的遊戲。

遊戲是這樣的:每人抓一把米,看誰能又對又快的數出米有多少粒,誰就算贏了。我們分別抓了一把米,放在灶台上開始數。我把米分成十粒一組,剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒),此時我看了姐姐的,她也將米分成20粒一堆,正好9堆多7粒,我通過心算20×9+7=187(粒),我算的比姐姐快。

遊戲結束了,我贏了!我很開心!以後我還會算更難的數學題。

小學生數學日記 篇5

有一天,我跟我的媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。

我沒什麼事,就看着營業員阿姨收錢。看着看着,我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什麼就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我説:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什麼的。”我定下心,仔細地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我知道了,因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那隻要1元不就夠了嗎?幹嗎還要2元、5元呢?”我説:“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容,誇獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此,我也在想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數學問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發現,不信你就試一試!