貼鼻子游戲_300字
今天，我蹦蹦跳跳地來到快樂的課堂。我打開教室的門，看見白板上畫着一個娃娃臉，這就是我們可愛的哪吒，我定睛一看，發現娃娃臉上有一雙黑葡萄似的眼睛，最下面有一張微笑的嘴巴，但這個娃娃唯獨缺少了一個鼻子。原來，老師要帶我們玩“貼鼻子”的遊戲。
遊戲開始了，看了同學們精彩的表現，我也躍躍欲試。終於輪到我了，戴上眼罩，我的眼前一片漆黑，原本熟悉的教室，一下子變得陌生了。我十分緊張，在這緊張中，我聽見老師大聲喊：“大象鼻子轉三圈”，我聽見了伸出雙臂，左臂壓在右臂上，用右手捏住鼻子，同學們開始數：“一圈、二圈、三圈。”我轉完後，頭暈目眩，分不清東南西北，我就像只無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，一會兒撞到桌角，一會兒又撞到同學，惹得同學們哈哈大笑，我靜下心來摸索着，好不容易摸到了白板，安靜的教室又沸騰起來，“向上！”“向下！”“不對，向左！”“應該向右！”我聽了，更不知道鼻子在哪。我不管三七二十一，隨手一貼，教室裏爆發出一陣鬨笑聲，我立刻摘下眼罩，哈！我把鼻子貼在了頭髮上！讓我忍俊不禁。
通過這次遊戲，我知道了眼睛的重要，以後我一定要保護好眼睛，這樣才能讓眼睛更健康。
“哈哈哈，你貼錯位啦！”陣陣歡呼從教室裏飛出，原來是我們班在玩貼鼻子游戲呢！
“不過，你們玩遊戲時一定要守規則，一：首先要戴上帽子矇住眼睛；二：然後原地轉三圈；三：接着走上前去貼鼻子。”老師説道。
一位同學自告奮勇，把手舉得高高的，喊：“老師，老師，我能行！”你確定？”老師問，他説：”我確定。”説完，走上講台，老師把帽子蒙在他頭上，轉三圈，我彷彿看見那位同學的頭頂全是金色星星圍繞着。另一位同學説：“大家不要告訴他位置在哪兒，讓他自己找。”他手拿鼻子左晃晃右晃晃，不知放在哪裏好。其它人實在忍受不住了：“往左，往左；往右，往右。”在全班同學的指導之下，他順利把鼻子貼好了。“耶，耶！終於把鼻子貼好了！”大家一起歡呼着，那聲音快把整個房頂掀翻了。
貼鼻子游戲可真好玩呀，下次我還要玩！
貼“鼻子”遊戲結束，又接着玩別的遊戲，我們歡快的笑聲傳遍了整個校園。
“上面些，左邊些……”咦？教室裏怎麼這麼熱鬧？噢！這是我們班同學們“六一”節在玩“貼鼻子”的遊戲啊！
只見一名同學戴上眼罩在原地轉了三圈，暈暈乎乎地向黑板上的“多啦A夢”貼去！“抬腳走上階台，左邊，上去一些！”周圍的同學們七嘴八舌又叫了起來。“叭！”清脆的一聲。“鼻子”——黃色的磁鐵，緊緊地貼在了“多啦A夢”的臉蛋兒上。同學們見了，哈哈大笑起來，那位同學摘下眼罩。也不好意思地笑了。
多有趣啊！我不由得手癢，再一看後邊的同學們都排了好長的隊伍。我迫不及待的排了進去。過了很久終於到了我。我先瞄準好角度，暗自揣度了步子，戴上眼罩，眼前突然一片漆黑，根本不知我面對着什麼。哇！原來有這麼難呀！我轉了三圈，迷迷糊糊地隨着同學們的幫助踏上了台階，可同學們一會兒説上去一點，一會兒説下去一點。我該聽誰呢？不管了！“叭！”又是那清脆的聲音。我打開眼罩。鼻子竟然貼在了“鼻子”的正中心。“哇——！”同學驚歎起來。我得意地領了獎品，讓他們羨慕不已。
教室裏洋溢着同學們的笑聲。
一個風和日麗的上午，教室裏傳出一陣陣“哈哈……”的笑聲，原來是我們在玩貼鼻子游戲呢！
老師請一個男生在黑板上畫了一個人臉，她有一頭長長的捲髮，像川流不息的瀑布，一雙水汪汪的大眼睛，像在和我們打招呼一樣，一張小小的嘴巴，真是太可愛了，可是美中不足的是她沒有鼻子，所以我們今天要給她貼鼻子。
遊戲規則是：先用紅領巾把眼睛蒙上，然後原地大象鼻子轉三圈，最後把鼻子貼到正確的位置。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉起了手，有的説：“讓我來，讓我來吧！”老師喊了一位同學開始挑戰了，他原地轉了三圈，然後開始“盲人摸象”了，他一不小心撞到了桌子，同學們鬨堂大笑，他重新摸，又摸到了一位同學，那位同學用手拍打着他的手説：“別摸我了，走開啊！”他走向窗簾，摸着向左走，不一會兒，他摸到了黑板，這時空氣彷彿全凝固了，他毫不猶豫把鼻子貼到了嘴上，像吃糖一樣的，他摘掉紅領巾看到貼錯了，臉都紅了，於是慢慢地走向座位。
通過遊戲我們知道了，盲人的生活是很艱苦的，所以我們要保護好自己的眼睛，同時給予盲人幫助。
今天，我們玩了一場有趣的遊戲。
老師在黑板上畫了一張“臉”，大大的嘴巴，笑成一條縫的眼睛，就是沒有鼻子。看到這張臉，我們都七嘴八舌地議論着，盼望着比賽早點開始。
上課鈴響了，期待已久的比賽終於開始。同學們一個一個上場，不是把鼻子貼歪了就是根本沒貼在臉內，弄得在坐的同學鬨堂大笑。
終於輪到我了。我自信地走上台，仔細地瞄準，覺得沒什麼難度，一定能貼準。可當老師把我的眼睛蒙上後，眼前一團漆黑，我心裏還真是十五個吊桶打水——七上八下。心想：要是貼不準怎麼辦？同學們肯定也會大笑一番的。越想越緊張，步伐也開始亂起來。當我的手觸摸到黑板時，都緊張得發抖了，甚至想放棄算了。這時我乾脆停了一會兒，讓自己慢慢放鬆下來。同學們也在台下指指點點，我耳朵裏一片轟聲。終於，我鼓起勇氣，高高地舉起手，“啪”地一聲，往上一貼。頓時，教室裏的笑聲一下炸開了鍋。我連忙摘下眼罩，也情不自禁地哈哈大笑。原來，那個“鼻子”被我貼到了嘴巴里。就像那個人在吞一個飯糰，真是一個稀奇古怪的表情。
隨後，其他同學也紛紛上場，歡快的笑聲一直持續到下課，同學們都沉浸在快樂裏。
今天下午最後一節課，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲叫“貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是沒鼻子。哦，現在我明白這個遊戲為什麼叫“貼鼻子”了。
遊戲規則是給娃娃貼鼻子的同學要矇住眼睛，還要自轉兩圈才能去貼。第一個上場的是賈菲，老師用她的校服矇住她的眼睛，她又自覺地轉了兩圈，然後才慢慢地走上講台，用手來回摸着黑板尋找娃娃臉。下面的同學有的給賈菲喊加油，有的瞎指揮：“往左……往右……不對、不對……”，賈菲都不知道怎麼辦好了，最後一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學們鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰，有的甚至笑出了眼淚。
其他上台的同學給娃娃貼的鼻子也很搞笑，有的貼在了腮幫子上，有的'貼在了眼睛裏，還有個同學竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學們都笑得直不起腰來，説：“鼻子和臉分家啦！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎！快樂的時光總是轉瞬即逝，希望以後還可以玩這個遊戲！
星期天的下午，當我走進教室的時候，只見黑板上畫了一個娃娃臉，她有大大的嘴巴、小巧的耳朵、圓圓的眼睛，還有長長的辮子，唯獨缺少一個鼻子！原來熊老師想讓我們來玩貼鼻子的遊戲，我一聽到高興得一蹦三尺高。
看着同學的精彩表現，我也躍躍欲試了，當輪到我的時候，我走上了講台，老師給我戴上了眼罩，眼前忽然變成了一片漆黑，大家一起喊到大象鼻子轉三圈，轉完後我就分不明東南西北了。我伸出手小心翼翼的向前邁進，走着走着我一不小心撞到了桌子，忽然大家鬨堂大笑起來，我又調整了一下方向，又開始繼續向前摸索。
當我摸到黑板時，教室裏又開始沸騰起來，同學們七嘴八舌地説着：“向上，向下，向左，向右……”我如同丈二和尚摸不着頭腦，我的大腦非常混亂，混亂中我隨手一貼，教室裏忽然爆發了一陣熱烈的掌聲，我趕緊摘下眼罩，只見我把鼻子貼到了正中間，同學們都為我豎起了大拇指。
我的心情開心極了，這真是一節有趣的課呀！
今天，語文老師帶領我們做一個貼鼻子游戲。
下課了，數學老師在黑板上畫了一個頭，但卻沒有鼻子，我們好奇地問老師：“老師你畫這個沒鼻子的人做什麼？”老師説：“等一會兒語文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”
上課了，語文老師拿着一個紅鼻子，並叫同學去拿紅領巾。語文老師説：“誰要上來玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來，然後讓域鍵先後退五步，再前進三步，接着又左轉三圈，右轉三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉呀轉，轉完卻向教室後面走，同學們見了，都哈哈大笑起來。幸虧文楠把域鍵轉過去。域鍵繼續前進，把鼻子貼到了頭的外面。“哈哈……”同學們笑得更歡了。域鍵把紅領巾摘下來，看了看自己的“傑作”，臉紅了。
老師又叫釗煜上來。釗煜也是先後退五步，再前進三步，左轉三圈，右轉三圈，然後釗煜糊里糊塗地走到了牆邊。然後同學們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫着走。然後把鼻子貼在了正確的地方。這時，班上響起了熱烈的掌聲。
下課了，這節課使我明白，盲人的生活是多麼得痛苦。以後我們得幫助盲人、關心盲人。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響了，這堂課是體育課，外面正在下雨，只見體育老師李老師大步流星的走進來。在黑板上畫了一對眼睛和一張嘴巴，老師問：誰知道這張臉缺什麼？鼻子。對，這節課我們來貼鼻子。誰先來。
老師沒等説完。我們就呼啦一下子全部都舉手了有的人還不停地站起來説：我、我、我不要爭，不要爭，一個一個來。你先來。陳亦博上了講台老師給他蒙上了眼睛，讓他左轉三圈，右轉三圈，他暈的撞到了講台上，開始貼鼻子了，他左摸摸右摸摸，終於貼上去了。我們樂得捧腹大笑，再看看，他把鼻子貼在了右眼上。
下一個人那就是我了，我蒙上眼睛，拿起紅鼻子，剛要貼，就聽見同學們哈哈的大笑聲，就把手抬了起來，我最終選定了一個地方結果貼在了嘴上樂得我手直拍桌子。老師説：這個人太不幸了，五官沒有長正。聽老師這麼説，我們笑得更歡了。
就這樣體育課在我們的歡聲笑語中結束了。
今天，我在海棠作文玩了一個好的遊戲——貼鼻子。
趙老師説遊戲規則是：用紅領巾矇住雙眼，原地轉三圈、朝前走，把鼻子貼在圖上正確的地方。上前貼鼻子的同學從蒙着眼睛前進，開時計時一份鍾之內完成。
我們聽完後，又想到了貼什麼呢？這時老師拿着一個笑臉貼在黑極上並説:“今天我們來貼笑臉，我們也注意到了這個笑臉沒有鼻子，我們可以把鼻子到笑臉上面。”
於是我們的遊戲就開始了。王玥是第一個，老師在她的眼睛上蒙上紅領巾。並讓她原地轉了三圈。她轉完之後，分不清東南西北。所以她貼的時候一下子就把鼻子貼到嘴巴上了。這時，我們都哈哈大笑起來。
接下來該我做遊戲，我心裏非常緊張，害怕自己貼錯地方。我貼的時候有人説往左一些，也有人説往右一些。我想啊想，到底是往左還是往右呢？最後我決定還是貼在左邊，結果我把鼻子貼在嘴巴上了，同學們有一次哈哈大笑起來。
這個遊戲真好玩，我還想在玩一次。
這個遊戲是全班同學一起玩的。如果誰貼中就得兩顆糖，如果貼不中就得一顆糖。老師在黑板上畫了一個小丑的頭，它有眼睛。嘴巴。頭髮……就是沒有鼻子。
開始玩貼鼻子游戲了。同學們排成一行。第一個上去的是小明，老師用紅領巾矇住小明的眼睛。他用手拿着紙鼻子向黑板走去。小明想這個應該是鼻子的位置。於是他往黑板一貼，貼到小丑的眼睛去了。惹得大家哈哈大笑。我迫不及待地等着，終於輪到我了，我看準小丑的鼻子的位置，老師把我的眼睛蒙上。眼前頓時一片黑暗。心不由“咚咚‘’地直跳，生怕出洋相，我定了定神，開始摸索着，向黑板走去，這時我的直覺告訴我這就是鼻子的位置，往這一貼，沒想到真的貼到了，我高興得又蹦又跳。
這就是我最喜歡玩的遊戲--貼鼻子。
快樂的事情好像一顆顆珍珠，它們會在我們的記憶深處散發出晶瑩的光芒。在我的記憶裏，也有一顆特別明亮的珍珠。
那天，鄒老師讓我們玩貼鼻子的遊戲。老師先請提供帽子的小主人來貼，他把鼻子貼到了娃娃的下巴下面，惹得同學們鬨堂大笑。
第二個輪到我了，鄒老師把紅紅的“鼻子”遞給我，還給我戴上矇住眼睛帽子，最後扶着我原地轉了三圈。我伸着雙手，摸着空氣，搖搖晃晃地朝前走去，像喝醉了酒似的。雙手不停地向前探索，終於碰到黑板了，這下心裏踏實多了。想把“鼻子”貼上去時，手又縮了回來，這樣來來回回了好幾次。心想：不管了，貼了再説！果斷地貼了上去，立刻摘下遮眼帽，一看，呀，小娃娃的鼻子雖然長在了眼睛下方，可還是歪了。我捂着嘴開心地笑了起來。
那次貼鼻子可真好玩啊！
“六一”兒童節來了，我們都歡呼雀躍，開心極了。
開完慶祝大會，我們全班同學，都在教室裏玩各種各樣的遊戲有：扔羽毛球，貼“鼻子”，誰是卧底……其中我最喜歡的就是貼“鼻子”的遊戲。我們貼的是“多啦A夢”的鼻子，“多啦A夢”有大大的頭，小巧的手，胖胖的身子，臉蛋上還有一絲粉色，好像很害羞似的，因為他全身都是藍色，還有點胖。所以有個外號叫“藍胖子”其實這個巨大的多啦A夢是我畫的，所以我最喜歡這個遊戲。
第一個上場的是周江滔，他首先戴上眼罩，在原地快速地轉3圈再向前走五六步就上了講台，他快速的貼上。摘下眼罩一看，沒有貼中貼到了“多啦A夢”的臉頰上，我們都哈哈大笑，有的説周江滔給“多啦A夢”貼上去了一顆黃色的青春豆。接下來就是我了，我戴上眼罩，感覺周圍一片漆黑，轉了幾圈也沒有貼中，感覺很遺憾，但我還是很開心。
我喜歡玩的遊戲可多了，有老鷹捉小雞、一二三木頭人、搶椅子……但我覺得貼圖片子最有趣了。
我們是這樣玩的：為了方便，直接拿出一張不帶有鼻子的人臉，接着把紙粘在牆上，再準備2只鉛筆，就可以開始玩遊戲了。
首先，第一個玩的是弟弟。弟弟迫不及待地要開始了，我先幫他把眼睛用紅領巾蒙上去，在拿一隻鉛筆，他向前走，到了牆哪裏，只見他像一個盲人似的左摸摸，右摸摸，始終不敢下手畫，生怕搞錯了，東找西找，最後，找到一個合適的位置了，等他貼下去，興奮地摘下眼罩，一看，才發現自己“栽跟頭”了，頓時，我大笑起來，弟弟一下子也害羞了起來，他很生氣地説到：“你行你來呀。”沒問題，我自豪地説道。輪到我了，我自己蒙上眼睛，拿着鉛筆，緩緩地向前走去，我找了半天，才把鼻子畫了下去，急忙摘下紅領巾，呀，糟糕透了！弟弟也忍不住捧腹大笑，我的心怦怦跳，臉都紅了。
我還是不服氣，想要再來一次，默默唸叨，不要輸，不要輸，我畫好了，緊張地弄下眼罩，終於貼中了，我才舒了一口氣。
貼鼻子真有趣啊！
有趣的貼鼻子游戲今天，我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因為怕貼不好惹得大家鬨堂大笑。老師畫了一個小女孩，然後我們開始測量。我們測量完後就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當時我什麼都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認為的方向一帖，頓時笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的腮幫子上了，我自己也笑得前仰後合。第二個上台的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。
她害羞的回到了位子上……遊戲做完了，大家都有點餘興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點評：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敍述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”，“非常小心”、“我認為的方向”、“摘下一看”、“前俯後仰”。
另一個小朋友：“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當。“做完了，還餘興未盡”，更突出了遊戲的有趣。
文萃咖
