導語
好句不厭百回改，妙語多從錘鍊來。杜甫的“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，賈島的“兩句三年得,一吟雙淚流”， 盧延讓的“吟安一個字,捻斷數莖須”，孟郊的“夜吟曉不休，苦吟鬼神愁”，無不詮釋者美言妙語背後詩人錘鍊語言的艱辛，也許正如王安石所言：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”看來要創造出足以“泣鬼神”的佳句，還真得好好地“咬文嚼字”。那麼，什麼是“咬文嚼字”呢？今天我們就來一起學習朱光潛先生的一片文藝隨筆《咬文嚼字》。（板書題目）
一、預習檢測
字音
xi á n zhēn zú zǎo jiè zǐ
倒涎 斟酌 鏃 詞藻 藴藉 付梓
dú zēng zī zhū
尺牘 憎惡 錙 銖 必較
字義
援例 岑寂 斟酌 殺青 學富五車 才高八斗 唯陳言之務去
二、作者簡介及文體介紹
朱光潛(1897--1986),現代____家、_______家。筆名____，籍貫是_________。代表作___________、_______、_________等。他的____________是中國第一部系統論述西方美學歷史的著作。
文藝隨筆
也叫文藝短論，是文藝評論的一種。文藝評論是對各種文學現象進行分析和評論的文章。
三、解題
咬文嚼字釋義
1、過分地斟酌字句（多指死摳字眼而不領會精神實質）。
例:學習馬列主義理論要領會其精神實質,切不可一味地~ 。
2、形容賣弄才學。
3、狡辯或強詞奪理。
快速瀏覽課文，思考：咬文嚼字在文中的意思是什麼？
“在文字運用上必須要有一字不肯鬆的謹嚴。”
可見，作者賦予了它新的含義，貶詞褒用。
四、快速閲讀文章，把握主要內容。
1、文章前五個自然段各舉了什麼例子？有什麼作用？
例子1 演員替郭老改台詞 句式不同
（“你這…”句式表示極端憎惡之情） 意味不同
例子2 改“李廣射虎” 字數不同
(改後索然無味） 意味不同
例子3 賈島詩的“推”與“敲” 字眼不同
推-魯莽一點，孤僧，顯得冷寂 意味不同
敲-拘禮些，略顯温暖的人情
2、⑥⑦這兩段的論述角度有什麼不同?
⑥段 正面論述善用聯想意義。
⑦段 反面論述“套板反應”的流弊。
3、⑧段主要論述了什麼問題?
點出題旨--
咬文嚼字的.目標：逐漸達到藝術的完美
咬文嚼字的要求：思想情感和語言的精煉與吻合
咬文嚼字的條件：刻苦自勵，留心玩索，推陳出新
五、課堂小結
本文的思想內容對你的閲讀和寫作有什麼啟示?
(不少於三條)
作家的語言修養程度與其藝術成就甚至一個時代的文學水平的高低密切相關。
“無論閲讀或寫作,必須有一字不肯放鬆的謹嚴”,引起了我們對提高自身語言修養問題的重視。
語言文字的套板效應是要不得的。
文字和思想感情息息相關,文字的咀嚼實質上就是思想感情的推敲. 品味語言,就要品出語言所表達的思想感情.
運用語言要刻苦自勵,推陳出新。
六、課外延伸
1、煉字佳句賞析,試説出其妙處。
前村深雪裏，昨夜數( 一 )枝開。 -唐齊己《早梅》
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意濃( 鬧 )。 -宋祁《玉樓春》
春風又到（綠）江南，明月何時照我還。-王安石《泊船瓜洲 》
眼( 忍 )看朋輩成新鬼,怒向刀邊( 叢 )覓小詩。
-魯迅《慣於長夜過春時》
2、下文選自宋代張先的《天仙子》，表現一種孤獨寂寥的心境。
沙上並禽池上暝， A 留 B 弄
雲破月來花＿ 影。 C 倒 D 映
3、下面這首古詩寫的是閒適恬靜，清幽自然的夏夜情景。分別選出最能表現本詩意境的詞。
溪漲清風１ 面，
月２ 繁星滿天。
數只船３ 浦口，
4________ 聲笛起山前。
１ Ａ吹 Ｂ掠 Ｃ襲 Ｄ拂
2 A落 B圓 C明 D上
3 A傍 B依 C 橫 D到
4 A聲 B有 C幾 D一
劉飛
文萃咖
