![《泊船瓜洲》課堂實錄範文]( "《泊船瓜洲》課堂實錄範文")
發表於：02-09
一、確定自學目標，引導學生先學初探師：（板書課題、作者及朝代）同學們，今天我們一起來學習宋代著名詩人王安石寫的一首古詩《泊船瓜洲》，大家一起讀課題。（學生齊讀課題）師：這首詩同學們之前已經...
![有關《古詩兩首》《泊船瓜洲》、《遊子吟》的課堂實錄]( "有關《古詩兩首》《泊船瓜洲》、《遊子吟》的課堂實錄")
發表於：02-18
師：胸有詩書氣自華，讀詩能陶冶人的情操。以前我們學了很多古詩，今天我們再來學習兩首古詩。（師板書詩題，生讀題）師：詩的作者是誰呢？下面我們打開書，讀一讀詩，注意讀準字音，可以讀出聲音。誰願意來...
![《泊船瓜洲》説課稿]( "《泊船瓜洲》説課稿")
發表於：08-06
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《泊船瓜洲》説課稿，供大家參考借...
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發表於：02-13
關於古體詩有固定的詩行，也會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。下面是小編整理的泊船瓜洲賞析，歡迎閲讀參考!泊船瓜洲作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又...
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發表於：07-14
這首詩通過描寫詩人泊船於瓜洲之上，眺望江南時的所見、所思、所感，表達了作者思鄉、愛鄉和急於返鄉鎮的心境。詩句語言凝鍊，意境優美，同時反映了作者對家鄉的深切懷念和熱愛。由此可見，本文...
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發表於：08-23
《泊船瓜洲》改寫1夜，靜悄悄的。黑色的天幕悄無聲息的籠罩了大地。一隻小舟停靠在瓜洲岸邊，王安石站在船頭，長江水面上波光鱗鱗，江水靜靜的拍打着岸邊的石頭，發出一聲聲長短不同、有大有小...
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發表於：10-25
大家讀過泊船瓜洲這首詩嗎？下面小編整理了泊船瓜洲原詩，歡迎大家欣賞！泊船瓜洲原詩京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?註釋1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今...
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發表於：04-02
泊船瓜洲改寫1不久前，當我得知自己要去別的地方當官時，我實在不想離開，但又沒有辦法。我深深地歎了一口氣，便帶着行李和隨從向遠方出發了。那天晚上，小船在江面順流而下。我站在船頭，靜靜地...
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發表於：10-14
《泊船瓜洲》是王安石的傳世名作。下面小編給大家帶來《泊船瓜洲》鑑賞。希望能夠幫到大家。泊船瓜洲原文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?譯文京口和瓜...
![《泊船瓜洲》説課稿範文]( "《泊船瓜洲》説課稿範文")
發表於：08-04
一、説教材分析1、教材説明：《泊船瓜洲》是人教版六年級上冊第15課，寫的是詩人停船在瓜洲之後，望着僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不很遠的南京，不禁勾起濃濃的思鄉之情，表達了作者對家鄉...
![泊船瓜洲説課課件]( "泊船瓜洲説課課件")
發表於：12-13
《泊船瓜洲》是人教版第十一冊第五單元中的一首古詩,作者是北宋時期的著名詩人王安石，分享了《泊船瓜洲》的説課課件，歡迎欣賞！一、説教材《泊船瓜洲》是義務教育課程標準教科書人教版小...
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發表於：03-31
泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石原文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?譯文及註釋譯文京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔着幾重青山。温柔的春風又吹綠了大江...
![泊船瓜洲説課稿]( "泊船瓜洲説課稿")
發表於：07-18
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的泊船瓜洲説課稿，希望對大家有所幫助。泊船瓜...
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發表於：09-05
《泊船瓜洲》年代:宋作者:王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?據説王安石辭官的第二年，皇帝又起用他，召他進京。一日，詩人乘船路過瓜洲，因懷念金陵故居，在...
![泊船瓜洲課件]( "泊船瓜洲課件")
發表於：12-03
《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小詩，它抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。從詩題中我們又知道，詩人的立足點是在長江北岸的瓜洲。教學目標：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2...
![王安石《泊船瓜洲》課堂實錄]( "王安石《泊船瓜洲》課堂實錄")
發表於：02-25
師：同學們，你們還記得上學期吳方寫的那篇名叫《別離》的日記嗎?吳方，你能再把那篇日記口述一次嗎?(吳方口述父母出門打工臨行時的那依依惜別的場面。)師：誰還經歷過這樣的場面，能講講你當時...
![有關《泊船瓜洲》説課稿]( "有關《泊船瓜洲》説課稿")
發表於：07-27
這首詩通過描寫詩人泊船於瓜洲之上，眺望江南時的所見、所思、所感，表達了作者思鄉、愛鄉和急於返鄉鎮的心境。詩句語言凝鍊，意境優美，同時反映了作者對家鄉的深切懷念和熱愛。由此可見，本文...
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發表於：09-05
泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?賞析：詩以泊船瓜洲為題，點明詩人的立足點。首句京口瓜洲一水間寫了望中之景。詩人站在長江北...
![《泊船瓜洲》上課課件]( "《泊船瓜洲》上課課件")
發表於：12-11
學習目標：1.有感情的朗讀課文，背誦課文。2.理解古詩的內容，體會作者的思鄉之情。作者簡介：王安石（1021-1086），字介甫，號半山，北宋臨川縣城鹽埠(bù)嶺（今臨川區鄧家巷）人。傑出的政治家、思想家、...
![泊船瓜洲古詩]( "泊船瓜洲古詩")
發表於：02-02
泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?【譯文】京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔着幾重青山。温柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天...
![《泊船瓜洲》的教案]( "《泊船瓜洲》的教案")
發表於：07-17
一、簡介作者二、範讀詩歌三、學習古詩學習前兩行詩：1、學生朗讀古詩，找出哪一個字寫詩人想回家?(還)2、詩人為什麼想回家，看到什麼景物使他想回家?我們先來看題目。3、“泊”是什麼意思?...
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發表於：03-09
為了方便大家的學習，下面是小編為大家整理的《泊船瓜洲》的詩意。歡迎閲讀，希望文章對大家有幫助!《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。注...
![泊船瓜洲古詩鑑賞實錄]( "泊船瓜洲古詩鑑賞實錄")
發表於：02-25
一、確定自學目標，引導學生先學初探師：（板書課題、作者及朝代）同學們，今天我們一起來學習宋代著名詩人王安石寫的一首古詩《泊船瓜洲》，大家一起讀課題。（學生齊讀課題）師：這首詩同學們之前已經...
![《泊船瓜洲》課件]( "《泊船瓜洲》課件")
發表於：09-29
教學目標：1、使學生正確地、流利地、有感情地朗讀，背誦這首詩。2、使學生能説出詩句的意思，感受並想象詩歌描繪的意境，體會詩中的感情。教學重點、難點：讀懂詩句的意思，想象詩中描寫的景象，體...
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發表於：05-18
《泊船瓜洲》年代：宋作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?作品賞析【註釋】：[1]京口：今江蘇鎮江。瓜洲：在長江北岸，揚州南面。[2]鐘山：今南京市紫金山。...
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