買菜（音樂）“一課三議”
活動名稱買菜（音樂）
活動情況記載
李桂芹：可以佈置一個菜場，進行情境表演，激發幼兒的活動興趣，能夠大膽的表述；
陳衞鋒：圖譜可以準備成可以替換的'，這樣對歌曲進行創編時，就可以更換圖譜了；
吳麗娟：可以設計一個節奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂有幾句。
王芳：課前讓家長帶領小朋友去菜場觀看買菜；
李英：在導入部分可以做一些韻律，激發幼兒的興趣。
第（1）次討論
第一稿
買菜（中班音樂）
一.活動目標：
1.通過遊戲讓幼兒感受菜場裏有各種各樣的菜。
2.嘗試創編歌曲買菜，體驗改編歌詞的樂趣。
二.活動準備：菜場的佈置
三.活動設計：
（一）.導入：韻律活動；
（二）.學習歌曲；
1.教師隨樂舞蹈，幼兒觀看教師去菜場買菜
2.説説老師買了什麼菜
3.説一説菜是什麼樣子或味道的
4.整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；
5.幼兒齊唱歌曲。
（三）、創編歌曲
1.複習歌曲《買菜》
要求：（1）用輕輕的聲音演唱；（2）聽琴聲到最後一句話時，聲音漸輕
2.説説歌曲裏的菜
3.創編一句歌詞
鼓勵和別人編的不一樣的幼兒
4.創編二句歌詞
5.將幼兒創編的歌曲演唱一遍
文萃咖
