大班幼兒音樂活動設計方案

體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞，下面是小編為大家蒐集整理的大班幼兒音樂活動設計方案，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。

大班幼兒音樂活動設計方案

[活動內容]小狗抬花轎

設計意圖：

《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢，是一首生動活波，富有情趣，並深愛孩子們喜愛的歌曲，因此，我選擇了這道兒歌讓幼兒的表現力、肢體作表達對音樂的理解，同時使幼兒的`表現力、相象力和創造力能得到充分發展，使幼兒想説、敢説、積極説。

[活動目標]

1、在理解和感知歌曲內容的基礎上，初步學習歌曲。

2、嘗試用肢體動作和語言表現對音樂的理解。

3、樂於與同伴合作表現，體驗參與音樂活動樂趣。

[活動重難點]

重點：3難點：2

[活動準備]

圖片、頭飾、課件

[活動過程]

一、出示花轎圖片，引起課題。

師：看，這是什麼？在哪見過？

二、欣賞圖片，熟悉理解歌詞

師：老師今天帶來一個很有趣的故事，要講給小朋友

們聽，小朋友們要豎起小耳朵仔細聽，待會兒老師要問小朋友問題噢！教師邊放圖片，邊講故事。

師：有幾隻小動物抬呢？（八隻小狗抬花轎）

師：花轎裏坐着誰？心情怎樣？從哪裏看出來呢？（老虎坐

轎把扇搖）

師：“哎呦”？咦，好像是小狗的聲音，怎麼了呀？我們現在去看看？

觀察圖片，請幼兒説説小狗怎麼了？（一隻小狗跌一跤，老虎狠狠踢一腳）

原來，小狗不小心跌了一跤，差點弄翻了轎子，老虎很生氣，踢了小狗一腳，小狗生傷心。

三、請幼兒幫小狗想一個方法戰勝老虎。

四、在傾聽、理解的基本上學唱歌曲。

1、教師清唱，幼兒欣賞。

2、隨音樂師生同唱。

3、邊看圖片邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。

4、幼兒隨音樂唱，並跟隨老師做動作。

五、活動結束

今天我們學了一首兒歌，小朋友們都特別棒，並且還幫小狗想了好多辦法戰勝老虎，小狗特別高興，讓老師帶小朋友們到樓下做遊戲。幼兒們邊唱兒歌邊“開小火車”走出活動室。

附：小狗抬花轎

八隻小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖。

一隻小狗跌一跤，老虎對它踢一腳。

小狗氣的汪汪叫，老虎卻在睡大覺。

小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。

一二三，往上拋。

老虎摔了一大跤。