活動目標：
1.能根據歌詞創編“小海軍”的不同動作，表現海軍作戰的場面。
2.積極參與表演，體驗“小海軍”的英勇與威武。
活動準備：（認知準備）：已欣賞過歌曲，與幼兒共同收集有關海軍的資料。
（材料準備）：課件
活動重點：用動作模仿並表現小海軍形象。
活動難點：根據歌詞創編小海軍的`不同動作。
活動過程：
一、引出——勇敢的小海軍
·跟唱歌曲《我是小海軍》（播放歌曲mtv）
教師：小海軍們真了不起，這首歌曲就是表現小海軍在海上保衞我們的祖國，想想我們可以用怎麼樣的聲音來演唱？（跳躍、有力的聲音；咬字吐字要乾脆、清晰等）
·觀看視頻，自由交流（播放海軍視頻）
教師：你看到了什麼？海軍戰士有什麼本領？我們用動作來表現一下海軍戰士。
·過渡：我們來看看小海軍是怎麼執行任務保衞祖國的。
二、學習舞蹈——我是小海軍
·看視頻，做動作（播放舞蹈視頻）
教師：你看到海軍們在做什麼，你來學一學她們的動作。
活動重點：用動作模仿並表現小海軍形象。
·逐句創編
1、教師：你覺得小海軍在海上還會做些什麼？我們把這些動作也編到歌曲裏。
2、教師給予啟發，鼓勵個別幼兒大膽表演，如“我是小海軍開着小炮艇”的動作：打旗語、正步走、敬禮等等，然後由大家挑選合適動作。
3、難點動作重點練習：亮相、弓箭步；特別是動作的乾脆有利。
活動難點：根據歌詞創編小海軍的不同動作。
·嘗試完整舞蹈
1、過渡：老師將你們挑選的動作組合起來，把動作按順序排列，就完成了一個完整的舞蹈作品。教師示範，完整跳舞，幼兒欣賞。
2、帶領幼兒完整地隨着歌曲，做動作表演。
三、大膽表演舞蹈
·播放歌曲伴奏，請幼兒戴上海軍帽，鼓勵幼兒邊唱邊舞蹈，大膽地表演。
·在幼兒熟練的基礎上，請個別幼兒上前表演，其餘幼兒在下面集體演唱歌曲，進一步體驗“小海軍”的英勇與威武。
四、活動結束
激發幼兒尊敬、喜愛解放軍的情感。
文萃咖
