一、活動目標
1、通過聞一聞、嘗一嘗、做一做感知爆米花的基本特徵，體驗分享與成功的快樂。
2、嘗試繞圓圈走和集體用力上拋物體的動作技巧，初步有合作的意識。
二、活動準備
1、物質準備：爆米花一桶，勺子一隻，塑料盤每人一隻（內裝濕巾紙一塊），塑料花片積木一筐（替代爆米花），直徑1.5米大布毯一塊。
2、場地準備：15塊泡沫拼版擺放成半圓形供幼兒就座，中間放置一塊拼版供教師就座。
三、活動過程
（一）通過幼兒猜想引出課題。
1、“小狗熊給寶寶們帶來一桶香噴噴的好東西，。”激發幼兒自由地猜想裏面的食品。
2、“香味飄過來了！” 引導幼兒通過感官感知進一步探究桶裏的祕密。
3、揭開蓋子驗證幼兒的猜想。
（二）做小碗盛爆米花。
1、引導幼兒根據生活經驗講講爆米花是怎麼樣的，它的味道如何？激發幼兒品嚐爆米花的願望。
2、發散幼兒思維。“有哪些辦法來裝爆米花？”
3、教師示範用兩隻手做小碗。
4、指導幼兒用濕巾紙給小手消毒，嘗試做一隻乾淨的小碗盛東西，養成幼兒良好的衞生習慣。（兒歌：手掌手掌擦擦，手背手背擦擦，手指縫裏也擦擦，小手擦得乾乾淨。）
（三）品嚐交流，感知爆米花的基本特徵。
師一邊分爆米花一邊引導幼兒觀察爆米花的外形特徵，細細品嚐爆米花的`味道，並把自己的感受説給老師小朋友聽，營造自由的交流氛圍。（“仔細看看，爆米花是怎麼樣的？”、“放到小嘴巴里嘗一嘗，爆米花是什麼味道的？”、“有沒有小玉米的味道呀？你們猜猜爆米花是什麼東西變出來的？”……）
（四）做爆米花。
1、展示做爆米花的大轉盤，一起把大轉盤抬入場地中間。
2、介紹遊戲玩法：大轉盤轉動，温度會慢慢升高，小玉米粒一點點熱起來，温度越來越高時，小玉米會輕輕地翻身、跳動，等到很熱很熱的時候，小玉米粒就會從大轉盤中一下子爆出來，變成香香的爆米花。
3、第一次放入“小玉米粒”（塑料花片積木），引導幼兒一起轉動大轉盤開始遊戲。（兒歌：大轉盤、大轉盤轉轉轉；爆米花、爆米花1——，2——，3，其中可加入“給大轉盤通電”、“小玉米翻身、跳動”等遊戲情節。）
4、第二次加“玉米粒”，繼續進行遊戲。（節奏可比第一次稍微放快一些。）
（五）裝爆米花。
提供塑料盤，指導幼兒把爆米花裝入盤中。（訓練幼兒撿拾細小物品的技巧和速度。）
（六）請客人老師們品嚐爆米花。
引導幼兒大膽地與客人老師交流，學説好聽的禮貌用語——“請吃爆米花！”、“請嚐嚐我做的爆米花！”等等。
四、活動結束
1、評價
2、評價
文萃咖
