![三年級語文下冊《恐龍》教學反思範文]( "三年級語文下冊《恐龍》教學反思範文")
發表於：01-31
剛上完20課《恐龍》，對這種近乎神話裏才有的動物，學生太有興趣了。這節課，我安排了兩個環節，一是畫畫，就是選一種你最喜歡、最熟悉的恐龍，畫出它的形態，在環境中體現它的生活習性。二是根據自...
![《恐龍》的教學反思]( "《恐龍》的教學反思")
發表於：10-29
要利用課內的知識激發學生課外的學習。”語文的學習資源應該説是最廣泛的，它涵蓋了生活的方方面面，因為我覺得課內的學習只是冰山一角，教師要利用課堂，利用課內的知識來激發學生探索課外更...
![精選蘇教版三年級語文下冊《恐龍》的教學反思]( "精選蘇教版三年級語文下冊《恐龍》的教學反思")
發表於：01-29
課堂永遠是遺憾的藝術，今天，我上完三年級上冊第二單元第八課《我不能失信》，感覺有滿意之處，也有不盡人意的地方，下面反思如下：由於這片課文是略讀課文，所以我在設計學案的時候儘可能放手，從解...
![恐龍教學反思]( "恐龍教學反思")
發表於：10-29
恐龍教學反思怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的恐龍教學反思相關資料，歡迎閲讀！恐龍教學反思一、課前查閲相關資料。恐龍生活在非常遙遠的古代，而且是在地球上消失了幾千萬...
![三年級下冊語文教學反思]( "三年級下冊語文教學反思")
發表於：05-14
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的三年級下冊語文教學反思，希望對大家有所幫助。三年...
![小學語文三年級下冊《恐龍》教案]( "小學語文三年級下冊《恐龍》教案")
發表於：07-14
恐龍（第一課時）課時目標：1、初步讀課文，激發學生對恐龍的興趣。2、掌握本課的生字詞，理解由生字組成的詞語。3、初步理清文章層次，學習第一自然段。4、初步學會在網絡上查找資料。教學過程：一...
![恐龍教學反思範文]( "恐龍教學反思範文")
發表於：10-29
《恐龍》是一篇知識性短文，也是學生接觸的第一篇説明文。以下是小編整理的關於恐龍教學反思範文，歡迎閲讀參考。恐龍教學反思範文1《恐龍》這篇課文介紹了恐龍的種類、形態以及生活習性，...
![三年級下冊教學反思]( "三年級下冊教學反思")
發表於：01-30
本節課最大的特點就是覆蓋面廣,幾乎涵蓋了所有的同學,符合了新課程的要求——學生參與其中，是活動的主體，三年級下冊Lesson28教學反思。此外，教師設置了不同的活動來增強了課堂氣氛，提高了...
![小學三年級語文下冊教案：恐龍]( "小學三年級語文下冊教案：恐龍")
發表於：04-27
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小學三年級語...
![二年級語文《恐龍的滅絕》教學反思]( "二年級語文《恐龍的滅絕》教學反思")
發表於：01-06
《恐龍的滅絕》第一課時教學反思龐大的恐龍為什麼會消失了呢？在這一自然段學習時，我抓住了這幾個關鍵的字、詞。強調在朗讀時要着重讀“兩億年“”短多了”“龐大的恐龍為什麼會滅絕呢？”...
![三年級語文下冊教學反思]( "三年級語文下冊教學反思")
發表於：04-20
作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的三年級語文下冊教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![三年級上《恐龍》教學反思]( "三年級上《恐龍》教學反思")
發表於：02-02
三年級上《恐龍》教學反思説真的，上《恐龍》這課我的心中有點虛，因為在課堂內外的交流中，我發現孩子們對恐龍比我瞭解得多。你看他們手中有厚厚的精美的恐龍畫冊，家中有恐龍的動畫片，房裏有...
![人教版三年級英語下冊三年級下冊Unit4教學反思]( "人教版三年級英語下冊三年級下冊Unit4教學反思")
發表於：11-24
本節課是一節對話課，核心句型是Whereis…？It’sin∕on∕under….課文通過張鵬和John放學後收拾書包的情景讓學生感知該句型的語義及語用情景。首先，總結一下我自己認為比較成功的地方：1.通...
![《恐龍》教學反思]( "《恐龍》教學反思")
發表於：04-12
前幾天，我上了一堂隨堂公開課。課一上完，我就開始思考這堂課的成功與不足之處。我自己覺得在上這堂課時起初有點緊張，後來能放鬆，全身心地投入到教學中了，整堂課的應變能力也比以前強了一些...
![九年級的語文下冊《變色龍》教學反思]( "九年級的語文下冊《變色龍》教學反思")
發表於：01-29
因為這篇小説最大的寫作特色便是對話描寫，我決定以學生比較喜歡的“演小品”——課本劇打開突破口。課本劇的內容來源於教材，但通過同學們的集思廣益，所編劇本更加符合學生們的思想，更能表...
![蘇教版三年級語文下冊《恐龍》教案]( "蘇教版三年級語文下冊《恐龍》教案")
發表於：04-27
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的蘇教版三年級語文下冊《恐龍》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![《恐龍》美術教學反思]( "《恐龍》美術教學反思")
發表於：11-14
尋找興奮點，理清知識點，這是在課堂中比較要注意的。像上次我上補充教材《恐龍》，有關恐龍的知識浩如煙海，人們對恐龍充滿了無窮的想象與猜測，學生對恐龍有關的興奮不已，特別是有關恐龍的滅絕...
![二年級《恐龍的滅絕》教學反思]( "二年級《恐龍的滅絕》教學反思")
發表於：04-18
獲得科學知識，更重要的是激發學生對自然現象進行科學探究的興趣和願望。從科學小品文的特點和學生對科學的好奇心出發，我以“課內得法，課外受益”為指導思想，抓住文本解讀和延伸拓展兩大版...
![三年級下冊語文《恐龍》説課稿]( "三年級下冊語文《恐龍》説課稿")
發表於：04-27
一、説教材《恐龍》是國標版小學語文第六冊的一篇課文。這是一篇知識性短文，課文介紹了恐龍的種類、形態及生活習性，字裏行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。全文共有6個自然段。第一自然...
![《恐龍》教後反思]( "《恐龍》教後反思")
發表於：04-06
《恐龍》教後反思1這次賽課，比哪次的都難忘。因為這次賽課是即興賽課，對我而言，真是一次挑戰。以前的賽課，都是自己準備，然後去講。而這次，除了在學校的是自己準備的以外，片區和區裏的都是臨...
![蘇教版小學三年級下冊《恐龍》教案]( "蘇教版小學三年級下冊《恐龍》教案")
發表於：04-27
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並熟讀成誦；能聯繫上下文，藉助圖像理解“望而生畏、卵生、破殼而出”等詞語。2、在熟讀的基礎上説出課文介紹了哪幾種恐龍及其特點，領悟課文是怎...
![二年級語文下冊《恐龍的滅絕》教學反思]( "二年級語文下冊《恐龍的滅絕》教學反思")
發表於：09-28
身為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的二年級語文下冊《恐龍的滅絕》教學反思，僅供參考，希...
![《恐龍》教學反思範文]( "《恐龍》教學反思範文")
發表於：10-29
《恐龍》一篇小小的説明文，介紹了多種恐龍的名稱和特點、生活習性。恐龍雖然距離我們非常遙遠，卻始終是人們探索的對象，更是許多孩子喜愛的動物，更是他們想了解的動物。下面是小編為你整理...
![教學反思恐龍]( "教學反思恐龍")
發表於：10-29
教學反思恐龍《恐龍》是一篇知識性短文，通過生動的語言介紹了恐龍的種類、形態和生活習性。可恐龍畢竟是在地球上消失了幾千萬年的史前動物，離學生的生活十分遙遠。於是我把這課設計為語...
![蘇教版三年級語文下冊《恐龍》的教學反思]( "蘇教版三年級語文下冊《恐龍》的教學反思")
發表於：01-29
1、充分發揮信息技術的作用。由於恐龍距離我們年代久遠，誰也沒有見過，學生無法調動生活經驗來感悟。課堂上我利用多媒體展示大量圖片、調動學生對恐龍的感性認識，引導學生認識恐龍、走近...
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