小班數學教案：感知4以內的數

作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班數學教案：感知4以內的數，希望能夠幫助到大家。

一、活動目標

1、通過活動感知4以內的數量。

2、學習手口一致地點數並説出總數。

3、體驗數學活動的樂趣。

二、活動準備

春天背景圖一張，1個春姑娘，2朵花，3只小鳥，4只小白兔，1—4的數卡，三隻禮品盒（內有二個娃娃，三本圖書，四隻乒乓球）；

幼兒人手一份1—4的'點卡，。

三、活動過程

1、看一看

師：春天到了，春姑娘來了（出示背景圖），我們來看一看有幾個春姑娘（1個），一個春姑娘的好朋友是數字1（師出示數字1）。花兒也開了，（師出示花）我們來數數有幾朵花，要求幼兒手口一致地點數（2朵），2朵花的好朋友是數字2，（師出示數字2），小鳥也飛來了，我們一起來數數有幾隻小鳥，要求幼兒手口一致地點數（3只），3只小鳥的好朋友是數字3。（師出示數字3），小白兔也到草地上來做遊戲了，數數有幾隻小白兔（4只），要求幼兒手口一致地點數（4只），4只小白兔的好朋友是數字4。（師出示數字4）。

2、摸一摸

師出示三隻禮品盒：“春姑娘給我們帶來了三隻禮品盒，請小朋友上來摸一摸盒子裏是什麼？”。請個別幼兒上來觸摸感知，其餘幼兒一起驗證。

3、動一動

遊戲：聽音找點卡。

師：老師為小朋友每人準備了一份點子卡片，請小朋友豎起耳朵聽仔細，老師拍了幾下鈴鼓，你們就找出幾的點子卡片。

4、結束活動：遊戲“老狼老狼幾點鐘”：

師：當聽到‘天黑了’，請小朋友看清老師手裏的數字，就找幾個好朋友變成石頭，這樣老狼就不會抓到了。

四、活動延伸

繼續探索教室內、家中4以內的物品，鞏固按物數數的方法，並説出總數。