感知4以內的數量大班教案

作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的感知4以內的數量大班教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目的

1、引導幼兒正確感知4以內的數量，能按同一數量歸類，匹配數量相應的同類實物。

2、通過嘗試活動發展幼兒的思維、理解和動手操作能力培養幼兒的嘗試精神。

活動準備

1、場地上畫有1~4個點的小動物家4個。

2、教具一套：投影機、錄音機、磁帶、投影片4張。

3、學具人手一套、動物印套、印泥、食物、卡片、點卡。

活動過程

一、創設嘗試情境，激發嘗試慾望，引導幼兒感知4以內的數

1、聽音樂《騎小車》去參觀動物村（音樂附後），依次出現投影小貓、小狗、小雞、小兔的家，讓幼兒説説每種小動物有幾隻？可以用幾的點卡表示？動物家的標記是幾個點？

2、嘗度按動物的數量模仿動物叫幾聲。

3、幼兒按點卡數找相應數量的小動物，並拿相應數量動物愛吃的食物。能力弱的幼兒，教師作適當的暗示，如4只小兔就拿4個蘿蔔。

二、幼兒玩“找小動物回家”的

讓幼兒在活動中感知4以內的.數量，教師注意幼兒是否按照自己戴在脖子上的點卡找相應數量動物的家，並送相應數量的食物給動物。觀察幼兒的嘗試活動，對能力弱的孩子給予適當的提示。

三、“小貓小狗小刺蝟”

脖子上戴着1~4點卡的幼兒在音樂聲中，自由組合玩“小貓小狗小刺蝟”，結束課題。

“小貓小狗小刺蝟”

玩法：四位小朋友一組，請一位小朋友手後着眼睛蹲在圓圈中央，其餘三位孩子手拉手走邊念：“小貓小狗小刺蝟請你猜猜我是誰。”當唸到“誰”時圈上的孩子站好不動，讓圈中央的孩子摸一摸，説出被摸着的是幾個點的誰。