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《蟋蟀》學教案 (河大版七年級下冊)

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:8.58K

一自學目標(實現一個小目標,就是向理想進了一大步)

《蟋蟀》學教案 (河大版七年級下冊)

1、掌握課後字詞的音形義。熟讀課文

2、理解説明文中的説明順序,以及説明方法及作用。

3、仔細揣摩關鍵語句的作用,加深對課文內容的理解。

4、把握作者的情感脈絡,瞭解作者對蟋蟀的“歌唱”的思想感情。

二課前預習(看誰迅速進入狀態,靜心自學)

亨利法布爾(1823-1915)法國著名科學家,科普作家。出生於農民家庭,從小生活窮困,作過中學教師,業餘自學,花十二年的時間,先後取得業士、雙學士和博士學位,中學教書二十餘年兢兢業業,同時業餘觀察研究昆蟲及植物,發表過非常出色的論文,得到達爾文的肯定,帝國教育部獎勵他,但他想“登上大學講台”的夢始終沒有實現,開闢獨立的昆蟲學實驗室的願望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗,後半生勉強温飽,但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤於自修,擴充知識儲備,精心把定研究方向,堅持不懈地觀察實驗,不斷獲得新成果,一次又一次回擊“偏見”。他向學生傳授自然科學新知識,也得罪了不少以生理功能解釋本能的生物學同行,他不怕人們指責自己沒有與“十九世紀自然科學三大發現”中的細胞學説和進化論保持一致,他幾乎是在忘卻一切 。

作家代表作: 

    《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力,詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭,然後以其觀察所得記入詳細確切的筆記,最後編寫成書。《昆蟲記》十大冊,每冊包含若干章,每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等 

評定等級:★    書   寫:         正  確:              完  成:        

三自學提綱(相信自己,我能行)

1拼音 你還有其它生字嗎寫在展示板上

萵苣(       )   螽斯(       )    皺襞(      )   鞘翅(       )

   

   蚱蜢(         )     蟋蟀(             )

 展示板:                          

2想一想你會做嗎?常見的説明方法有、説明文的語言特點?你還有其它的嗎?

3本文從體裁上看是一篇説明文,説明對象是?

4在介紹蟋蟀時,採用了什麼説明順序?

            A、時間順序B、空間順序C、邏輯順序

           我選擇(       )

           

5蟋蟀的歌聲有什麼特點?

  

6蟋蟀在挖洞時有何特點?請簡要總結一下

四合作探究  (我努力、我進步、我成功、我快樂)

1作者在文中主要介紹了蟋蟀的哪些方面的知識?

2在介紹蟋蟀的過程主要運用了什麼説明方法,在書上畫出來並標明其作用? 

3作者在描寫蟋蟀的歌聲的同時,也描寫了百靈鳥的歌聲,這樣寫的目的是什麼?    

4你讀過課文之後,作者筆下的蟋蟀給你留下了哪些印象?請結合課文內容簡要寫一寫。{提示:根據課本133頁第二題回答}

   

  

    

五、課後反思與矯正(今天的事今天做,是成功者的習慣)

  我的優點-我發揚:                                。

我的不足---我改正:                        。

 

六、自主檢測(堅信自己,我能行)           得分:{           }

南極海洋生物鏈

(1)南極海域生物繁茂,主要原因有二:一是海區裏陽光照射充足,便於海洋植物進行光合作用;二是南極海域裏有海水上升流存在,使得海水中營養鹽類格外富足。有人把這裏的營養豐富的海水(甲)“肉汁湯”,為海洋動植物生存與繁殖提供了良好環境。南極海洋生物鏈很短,它僅有三個環節,即:(乙)

(2)硅藻是一種單細胞藻類,通常呈黃色、褐色和綠色,是南極浮游植物中主要的成分。硅藻的繁殖能力極強,在理想狀態下,一個硅藻在一個月之內可繁殖10億個後代。

(3)硅藻的大量生長為海域的幾億噸至幾十億噸磷蝦的生長提供了充足的條件。磷蝦用途甚廣,它將是人類大有希望的蛋白質來源之一。磷蝦是南極生態中一個關鍵性的生物,沒有它,就不會有那麼多的鯨類、企鵝和海豹等。

1. 文中(甲)處選擇最恰當的詞語應是(        )

A. 引伸為      B. 比喻為       C. 假設為       D. 解釋為

2. 文中第二自然段所採用的説明方法是                        

3. 文中第三自然段“它將是人類大有希望的蛋白質來源之一”中的“將是”的意思是指

                                     

4. 根據文中所説的南極海洋生物種類,文中(乙)處應該填入的生物鏈的三個環節是                                                             

5. 根據文章的意思,給第三自然段選擇一個最佳結尾。應該是(         )

A. 有人認為,把磷蝦、企鵝、鯨類和海豹作為南極動物的象徵十分恰當。

B. 有人認為,硅藻、磷蝦、企鵝、鯨類和海豹都是南極生物的象徵。

C. 有人認為,把企鵝作為南極生物的象徵比起鯨類、海豹來更為恰當。

D. 有人認為,把磷蝦作為南極生物的象徵比起企鵝來説更為恰當。

 蝮蛇的利器

在孤島上,蛇的僅有的食物是從天上飛來的小鳥。儘管有的無毒蛇偶爾也能吃到小鳥,但是小鳥善飛,沒有特殊的辦法和利器,捉鳥是不容易的。因此,無毒蛇最終的命運只能是捱餓和被淘汰。

至於毒蛇卻是另一番情景。生活在島上的毒蛇是蝮蛇,這種蛇是蛇類中較先進的一類,它除了具有卵胎生繁殖的特點外還有兩種先進的捕食工具:毒牙和頰窩。毒牙是一種中空的小刺,類似特細的注射針頭。毒牙基部有導管與頭後的毒腺相通,毒腺外面有肌肉,當蛇張口咬食物時,肌肉隨着收縮,就把毒液注到捕獲物中去。毒蛇中含有能破壞紅血球、血管、心臟和神經的毒素,能很快殺死鳥、鼠等。頰窩是長在鼻孔兩側的兩個凹陷。這對頰窩對温度      (A敏感   B敏捷   C敏鋭),對周圍差別僅千分之幾度的物體都能分辨出來,而且能感知這種物體的方位,所以又叫測位器。蝮蛇捕鳥    (A反映   B反應)靈敏迅速,百發百中,靠的不是眼睛、耳朵,而是這種測位器。這些蝮蛇具有較先進的器官,能在生存鬥爭中處於優越的地位,所以才能在這孤島上生存並逐漸繁盛起來。

1. 從括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。

2. 文中的測位器是指                                    

3. “對周圍差別僅千分之幾度的物體都能分辨出來”,説明蝮蛇頰窩的什麼特點?

答:                                                 

4. 文中加點的“僅有”一詞,是不能刪去的,理由是:              

5. 文中結尾的“生存”和“繁盛”是不能調換的,理由是:              

6. 文中對無毒蛇與毒蛇的敍述,採用的説明方法是:                     

 

韓愛國