宣漢縣大成中學 羅毅
一、活動目標：
（一）知識與能力目標
1 瞭解黃河的發源、歷史，感受黃河文明，體會黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積澱在中國文化之中的。
2 培養學生根據主題收集、整理、篩選資料的能力，引導學生掌握分析運用所得資料的基本方法。
3、 培養學生在綜合活動中的創新意識和創造能力。
（二）過程與方法目標
分組蒐集資料，培養學生的合作意識，引導學生學會自主、合作學習。
（三）情感態度與價值觀目標
關注母親河，加強環保意識，激發學生熱愛家鄉熱愛祖國的熱情。
二、活動重點
通過各種途徑收集關於黃河的歷史、地理、文化和環境等資料，經過整理、篩選，設計成果展示，加深自己對黃河及其文化的瞭解。
三、教學手段：多媒體
四、活動時數：一課時
五、活動過程
一、引入（5分鐘）
自古以來，讚頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河歷史的巡禮，來喚醒我們心中的黃河情。這節課我們繼續進行綜合性學習《黃河，母親河》
（板書，綜合性學習，黃河、母親河）
1、首先讓我們共同感受一下我們的母親河。（播放一段動態黃河圖）同學們感受到黃河了嗎？那誰能描述一下你心中的感覺？（洶湧澎湃的黃河、波瀾壯闊氣勢震撼、黃河的壯美）
2、讓我們再次跟隨詩人光未然到黃河邊去，向着黃河，唱出我們的讚歌：
學生配樂齊誦《黃河頌》
3、過渡：詩歌中作者把黃河比喻成搖籃、屏障、臂膀，賦予它深刻的意義。體現了黃河氣勢磅礴，勇不可擋的氣度和力量。經過各小組課後對有關黃河的知識的收集與整理，請各小組的推薦一名代表上台進行成果展示，讓我們隨着同學們的腳步進一步瞭解黃河，體會黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積澱在中國文化之中的。
二、啊！黃河你是中華民族大搖籃：（12分鐘）
1、請“地形環境”小組的代表給我們介紹探尋黃河的情況（3分鐘）
地理組代表利用多媒體播成果展示（地理環境、流域慨況）
過渡：黃河中華名族的搖籃，在悠久的歷史中，他以博大的胸懷和非凡的氣勢哺育了中華民族的成長。
2、有請 “歷史小組”的代表給我們講有關黃河的歷史文化。（5分鐘）
歷史組長結合多媒體進行成果展示（神話傳説、。黃河流域早期的人類文化遺址的名稱嗎？歷代王朝在黃河流域建了哪些都城，黃河流域的古戰場，）
過渡。通過歷史小組介紹與黃河有關的傳説故事、及早期的人類文化，折射出文化與黃河的關係，她是中華文化的發祥地，無數文人墨客歌頌他、讚美她，
3、下面有請文學小組的組長給大家展示--關於黃河的俗語、詩詞、歌謠（4分鐘）
（大屏幕上展示自己蒐集的俗語、詩詞、歌謠。）
過渡：各組的發言都很精彩，通過各組的交流，同學們對黃河有了更加深刻的認識，下面篩選幾道題進行黃河知識競答活動，請同學們積極發言。
三、黃河知識競答（10分鐘）
1、（指着黃河流域圖）《黃河頌》詩中寫到：“濁流婉轉，結成九曲連環。”請你説出黃河有多長？從哪裏發源流到哪裏？流經哪幾個省區？（5464公里）、（青藏高原巴顏喀拉山北麓、黃海）、（青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南、山東）
2、請聽第二題，黃河是我國第幾大河？它的形狀和那個漢字相似？
（第二大河，幾）
3、請聽第三道題，你能舉出黃河流域早期的人類文化遺址的名稱嗎？（三個即可）
（1）舊石器文化：陝西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。（2）新石器文化：仰韶文化、龍山文化、二里頭文化（3）青銅器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化。
4、黃河流域有許多古戰場，你能舉出三個來嗎？
（牧野之戰、崤山之戰、鉅鹿之戰、官渡之戰等。）
5、你能説出關於“黃河”的民間故事、神話傳説、歷史人物故事的名稱嗎？（三個名稱即可，但要説一個具體的故事。）
（大禹治水的傳説、黃帝的傳説、姜太公釣魚的故事、鄭國渠的故事等。）
6下面請聽六題，黃河流域有許多著名石窟，請説出我國的四大名窟？
（雲岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟）
7、請同學們説説以下黃河的詩句出自於誰？
詩句： 大漠孤煙直，長河落日圓。（唐王維《使至塞上》）
黃河之水天上來，奔流到海不復回。（唐李白《將進酒》）
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。（唐王之渙《涼州詞》）
白日依山盡，黃河入海流。（唐王之渙《登鸛雀樓》
8、請在以下的描述中搶答出這是黃河沿岸的哪一個省：
（1） 它是黃河下游的一個省。
（2） 它有着悠久的文化，孔子在這裏誕生。
（3） 高高的泰山就聳立在這裏，黃河也在這裏入海。
9、請在以下的描述中搶答出這是黃河上哪個著名的地方
（1） 這個地方處於黃河中游。
（2） 在這裏黃河河面由200多米縮小到50多米。形成了飛流直下的雄偉氣勢。
（3） 這是一個瀑布，1997年柯受良在這裏駕駛跑車飛躍了黃河。
10、有句俗語“跳進黃河洗不清”你知道這句話説明黃河水的什麼特點？
四、不廢江河萬古流（15分鐘）9:40
過渡：同學們的表現也非常棒，對黃河知識瞭解的真不少，黃河，之所以稱為偉大的母親河，
（是因為在遠古時期，中國境內的原始先民就生活、奮鬥和繁衍在黃河流域。在數千裏的黃河流域，由於氣候温和，水文條件優越，有利於農作物生長，先民們便定居在這裏。中國文明初始階段的夏、商、週三代以及後來的西漢、東漢、隋、唐、北宋等幾個強大的統一王朝，其核心地區也都在黃河中下游一帶；反映中華民族智慧的許多古代經典文化著作，也產生於這一地區；標誌古代文明的科學技術、發明創造、城市建設、文學藝術等也同樣產生在這裏。所以，黃河孕育了中華文明，黃河哺育了中華兒女，人們常説黃河是中華民族的搖籃，是中華民族的母親河，其意義就在這裏。）
俗話説："天下黃河富寧夏"，黃河流域優良的自然環境，才促進了中原文化的不斷髮展，併為世人稱道。然而，今天的黃河早已沒有往日的風采，"風吹草低見牛羊"的肥沃良田變成了貧瘠、水分缺乏的不毛之地，黃河正面臨着斷流的威脅。湖泊乾涸，河水污染等現狀。
下面讓我們和記者小組一起去感受一下黃河的現狀
1、黃河現狀
（大屏幕展示水斷流、水污染 、流失圖片資料）
A、黃河污染。1995年下旬，斷流40多天黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的並不是人們盼望已久的甘甜的河水，而是黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量的白沫被毒死的魚類，散發出一股刺鼻的臭氣………
B、黃河斷流。 2007年6月10日,甘肅平涼涇川縣段乾裂的河牀觸目驚心。涇河是黃河的二級支流,也是渭河的最大支流，涇河原本常年不斷流，今年涇河涇川縣境內斷流70多天，斷流河段長達70公里。甘肅省氣象局蘭州區域氣候中心最新統計顯示，3月下旬以來，甘肅嚴重乾旱區總降水量比常年同期少了6成以上，有16個雨量站測量到的降水量達到或突破1951年以來同期最少降水量的極值。
C、出示水土流失。 近年來由於受全球氣候變暖和人為活動的影響，黃河源區脆弱的生態環境退化趨勢正在加重，生態問題十分突出，水土流失面積每年新增21公頃，侵蝕程度日趨嚴重，目前水土流失面積達到750公頃，佔整個黃河流域水土流失面積的17.5℅.每年輸入黃河的泥沙超過數千萬噸。黃河流域水土流失是我國乃至世界上水土流失最嚴重的地區。
過渡：通過記者小組報道，面對觸目驚心的現實，我相信每個同學的心情都是很沉重的，我們的黃河母親在流血，在呻吟，在呼喚，
2、保衞黃河
A、為拯救黃河政府專門成立了治黃河水利委員會，取得了舉世矚目的偉大成就。（大屏幕顯示治理黃河的示意圖）
①龍羊峽組負責上游的治理、寧夏平原、壺口瀑組負責中游的治理、地上河、入海口負責下游的治理。
②、蘭州市人民政府為保障黃河水質也採取了相應的舉措，（觀看一則新聞）
3、感悟黃河
A、蘭州市的污水全收集全處理，保障了黃河下游的水質安全。那麼，作為炎黃子孫的我們，我們應該做些什麼?
（學生明確）大量地植樹種草：禁止亂砍亂伐，保護現有的植被：節約用水。保護水資源：防治水污染，愛護環境等。
過渡：所以，我們要保衞黃河要從保護自身周圍的環境做起。我們的平橋河畔，整個河牀滿目瘡痍，我們的校園也存在一些亂扔亂倒的現象。
B、針對黃河生態環境，我們周圍環境遭破壞這一現象，請同學們發揮自己的特長設計一則公益廣告或者宣傳語，呼籲保護母親河。規範行為，保護環境，要求有創意（班上交流）
（教師大屏幕展示）
1、保護母親河，愛護大自然。 2，愛護黃河，就是愛護自己的母親。
四、雖不曾聽見黃河壯，澎湃洶湧在夢裏（3分鐘）
同學們，我相信--只要每一位炎黃子孫行動起來，那麼，赤地變青山之時便是黃河流碧水之日，偉大的母親河--黃河，她一定能重煥昔日光彩；我們周圍的環境也會變得更加絢麗多彩，那麼，今日的炎黃子孫，將無愧於時代，將無愧於後人。讓我們在歌聲中一起為黃河祝福！為我們生存的地球祝福！（全班齊唱《保衞黃河》）（播放音樂）
五、佈置作業
以“我心中的黃河”為中心，寫一篇文章，抒發你對黃河的感情，寫出你對黃河的希望與祝願，題目自擬。
羅毅
文萃咖
