在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以友誼為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以友誼為題的作文1
翻開相冊，看着那一張畢業照，我不由想起了那個同學。曾經，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結識了那個同學——姚詩宇，我想才明白什麼叫做友情。
那一年，我在上四年級的時候，姚詩宇便轉到了我們班。她一轉來，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的我對她產生了一種“恨”。我常常事事針對她，雖然我明白我的做法有點偏激了，但是卻又忍不住要做這些事。可不知道為什麼，我事事針對她，她卻從來不去向別人告狀，從來沒有。我漸漸的也對她產生了好感。
直到那一件事的發生，我對她的想法徹底改變了。在小學，我作文寫的可以説是爛到極點。一次寫作文中，老師當眾批評我，這使我感到很難堪，再加上各個同學嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個洞鑽進去。但唯獨她沒有(可我當時沒有看到)。下課後， 我一個人跑到角落裏哭了起來，因為我從來沒有被這樣嘲笑過。一會兒，我聽到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現了一張臉，原來是姚詩宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很着急。我一看見她，就以為她來嘲笑我的，不顧三七二十一地大罵起來。她並沒有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒看見我了，很着急，就趕緊跑出來找我。我腦中浮現出她找我時那着急的樣子，頓時想起那時我做了那麼多錯事，嘴裏邊説着對不起，便抱着她哭起來。
臨近上課了，我們倆牽着手回到教室，同學們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎麼就牽上手了。她也不理會別人有多驚訝，拉着我來到她座位上。只見她從桌下拿出一本書遞到我手上，我疑惑地看着她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書，對寫作文很有好處的。她要把這本書送給我，我激動地接過書。
之後的時間，我們都天天在一起。在家裏時，我看見她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。
不知何時開始，我真正明白了友情，或許是她來找我時，或許她把作文書遞到我手上時……但真正重要的是，我明白友情是在她見不到你時，着急地跑出來找你，當你傷心時，她會陪在你身邊安慰你，當你和她有共同喜歡的東西時，她會毫不猶豫地讓給你……
以友誼為題的作文2
“嘟——”一聲哨響，我們全都歎了口氣，因為，我們輸掉了比賽。
這是一場激烈的籃球賽，參賽隊是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地擁出教室，來到操場。按捺不住激動心情的同學們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點開始……老師説，他們班參加比賽的隊員都是學校籃球隊的，個個都是高手，不能輕敵啊！
不一會兒，五（3）班的同學陸陸續續來到了操場。
比賽，就在這一刻，開始了。
“加油，加油……”霎時間，操場上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。
……
“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒進行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很着急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊着“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
可惜我們不能。
激烈的比賽仍在進行……
“搶，快搶;防，快防……”對方接二連三的進球使我們的壓力很大，我們在不停地為男生們出着主意，可結果還是令我們失望——輸了。
雖然我們輸了，但我們並沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，沒有埋怨;雖然我們輸了，但我們並沒有輸掉精神和勇氣……雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽着友誼的心，卻是那樣的紅……在這場比賽中，我們收穫了、進步了。雖然，我們沒能超越“敵人”，但我們超越了自己！我們憑着相互鼓勵和支持來證明了我們的友誼：我們贏了精神，我們贏了勇氣！
……
友誼第一，比賽第二。僅僅贏得了比賽，不算什麼。真正的贏家，應當屬於懂得友誼比賽的人！
我親愛的朋友，就讓我們一起牽起手來，讓友誼之心綻放五彩光芒！
是啊，友誼之歌，超出一切！
以友誼為題的作文3
姝，11歲。我的好朋友，在一次遊戲中認識了她。當時妍和可（我朋友拉，我也是可）來樓下叫我出去玩，並説要給我介紹一個朋友，我“呵呵”一聲跑了出去。
妍高興的説：“這是姝，今年9歲，上5年級，她很幽默，有時愛發點脾氣，不過很好在一起玩。希望你能與她成為好朋友！”“姝是一個很好的人，”可接着説，“希望我們能和她相處的很好。”
“嘻嘻……呵呵，恩，自我介紹一下，我叫可，7歲，我們倆會好好相處的。和妍和可也一樣。” 姝羞澀的説：“可，很高興認識你！”“恩！我也一樣！”
這樣，我和姝認識了。
以後的日子裏，我過得還很愉快。每天遊戲時，總會叫上姝，這個羞澀的女孩，有了她，我們的遊戲更歡樂了。有時姝會有些撅性子，而且吵架也不會讓人，這點我們很煩惱。但我相信她會努力改正的吧，因為我信任她。
姝很大方，我覺得是超級大方。一次姝有一些小花片，很好吃的，我本以為她會一個人獨吞，但姝沒有，她是大大方方的給我們一些，然後再吃的。那小花片的味道我一直留戀着，至今難忘。
一天一天過去了，我們早已和姝成了好朋友，玩得越來越好，可就是在一天就沉不住氣了。
一天下午，我和妍、可、娓在外面玩，姝和幾個人在家裏玩。我們幾個很好奇姝和她們在做什麼，於是我們來到了姝家的窗口，我們往裏面看，原來姝在教她們跳街舞呢。姝發現了，大叫起來：“誰叫你們看的，有什麼好看的？神經！”
“我們只不過就是看看，又沒有打擾你們，況且很多人都看到了，走過的人都看見了啊。你怎麼不罵她們？”我們異口同聲。姝用嚴厲的口氣説：“哼哼。懶得理你們！”
我們幾個心裏很生氣，便沒有理會姝，自己玩去了。
姝心裏很憤怒，見我們看她們，她就用手去敲娓家的窗户，去敲我家的門，真是可笑，我理也沒理，只是記住了姝的為人！
這件事發生後，姝就再也沒有理我們，也不再和我們一起玩。我們也一樣，見到她們理也不會理，因為是她們挑起事端的。她們見到我們就用斜眼來看我們，我們更是狠狠的盯了她們一眼。
友誼的背後，這麼多的虛假。羞澀的女孩嗎？憤怒的女孩。這友誼，太黑暗，我不想要。
灰色的友誼，我永遠記得。
……
以友誼為題的作文4
從前，有一對好兄弟，他們分別是小石子和小花種子，他們倆都有一個共同的愛好——愛冒險。
有一天，小石子對小花種子説：“咱們去探險吧！”小花種子一聽“探險”兩字，激動得蹦起來，“好啊好啊，現在就去。”於是，兩人就出發了。
到了非洲叢林，兩個人小心翼翼的邁着步子朝前走去，他們屏住呼吸，似乎旁邊就有危險。果然，有一隻老虎發現了他們，正用那雙圓鼓鼓的眼睛虎視眈眈地盯着他們。老虎兇狠地張開了血盆大口，時刻準備着撲上去，此時的小花種子嚇呆了，就在這性命攸關的時刻，小石子毅然擋在了小花種子的前面，時刻準備着自己第一個被吃掉，，心想：大不了犧牲自己的生命也要保護自己的好朋友——小花種子。小石子心裏還沒有想完，便被老虎一口咬到了嘴裏，可由於小石子平時經常鍛鍊，又經常在水泥地裏打滾，所以就變成了銅牆鐵壁。小石子倒絲毫未損，反而把好幾顆虎牙給崩了下來，老虎大喊了一聲：“吼！”便灰溜溜地逃走了。而掉出來的不僅僅是那幾顆破碎的虎牙，還有那顆頑強的小石子，小花種子眼淚汪汪，不知道該怎樣才能感謝小石子。
於是，兩人決定出發了。
走着走着，來到了一條大河邊，卻不知道該上哪裏去，小石子很得意地説：“不要緊，等我探探路，我們再走”“喂，你別走丟了呀！”小花種子説。“不是，你看。”説着，小石子拿出了他最近剛賣的“手機”劃了幾下，便變出來了一張地圖，“如果可以定位，那我們就在這裏，只要順着河流往下走，到了一個湖泊，再往前走一會兒就到家了。可是該怎樣去湖泊呢”小石子急得直跺腳，就在這時，小花種子眼睛滴溜溜一轉，便想出了一個好主意，只聽“撲通”一聲，小花種子跳進了一塊河水較淺而且水流緩慢的水域，河水浸泡着小花種子的身體，小石子很疑惑不解，就在這時，小花種子的頭上發生了奇妙的變化：她的頭上鑽出了嫩綠的枝芽，逐漸越長越高，並長出了茂盛的葉子，綻放出了美麗的花朵。小花種子招招手，讓小石子坐在她那蓮花寶座的花蕊裏，帶着小石子順流而下，回到了家鄉。
小石子用他那堅硬的`身體替小花種子擋下了老虎的一擊，而小花種子卻用她那神奇的“魔術”把小石子帶回了家鄉。友誼的力量是多麼地偉大啊！
山東濟南天橋區濟南燕山中學初一:多多小蠟
以友誼為題的作文5
他就像陰雨天出其不意的一縷陽光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠，黝黑的面孔好像體現着他的正直。但真正撼動我的是他樂觀向上的心態和對朋友的負責。所謂“人之相知，貴在知心”。高山流水，肝膽相照，更讓我難以忘懷。
他叫侯盛，是我刮目相看的朋友，也是現在為止唯一認同的言語投機，志同道合的“知己”。
我雖然畫畫技術不好可很愛畫畫，自己畫畫又覺得有些孤獨。於是，在每天中午午讀時間之前，我總是要拉着侯盛，看我畫畫。儘管每次他的眼中都有苦澀，顯然不想看了，但還是忍着，露出一種很不自然的笑容。每當這時，我心裏也有些過意不去了。
一天中午，我同往常一樣，來到教室裏，抽出本子，靜候侯盛的到來。一分鐘，五分鐘，十分鐘，始終不見他的身影……
馬上要上課了，我只得收起畫本。只聽“啪”！的一聲侯盛破門而入，沒有回到自己的座位上，而是火急火燎地跑到我的身旁，説：“對不起，對不起！今天路上堵車，來晚了！……”他像我解釋了一大堆，聽了這些話，我鼻頭酸了，我沒有給你下命令啊……
四年級時，在全國作文考級比賽，我榮獲了二等獎，侯盛連三等獎也沒拿到。我到了學校，本以為侯盛要諷刺我，嫉妒我。令我想象不到的是，課間他坦然走到我面前，用真摯的目光看着我，説：“祝賀你！得了二等獎，下一屆，希望你能拿一等獎，再下屆，得特等獎，芝麻開花節節高！”我愣了好一會兒，緊緊握住他的手，這樸實的語言使我激動地説不出話來。
侯盛對我沒有嫉妒，沒有利益，沒有苛刻，沒有吝嗇，這樸實無華的友誼，如涓涓流水，沁人心脾。我真正感覺到名聲、榮譽在友誼面前，都顯得微不足道。我對侯榮盛更有着用筆墨言語無法表達的感恩之情，不是在於物質，而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見底的童年友情，在伴隨我度過快樂的每一天……
以友誼為題的作文6
友誼，在我看來，是我擁有的最珍貴的東西。當你遇到困難的時候，是友誼幫助了你。遇到危險時，是友誼搭救了你。為什麼我會這樣説呢？因為有這一次，我才這麼重視友誼的。
運動會快到來了，我們緊張的進行着訓練。我們的體育老師把我選進了200米跑步。不知道為什麼，我不喜歡跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如從命，乖乖的聽老師的話，去200米老師那裏訓練去。
剛剛去到，那老師就給我來個下馬威，叫我們跑10圈。我聽了，差點倒地了。10圈啊！還不能停啊。於是我硬着頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時候，我差點哭了出來，真的好累好累啊。我對着那兩個朋友説；“等等我呀，我好累。”她們聽了，立刻停下來，在原地等待着落後的我。我真的好感動啊。
跑完啦，終於跑完啦。我們原地休息着。突然那個老師又跑過來説；“待會測200米，不及格的以後不用來了。”聽了這句話，我們頓時呆了，假如跑不及格怎麼辦？被淘汰了怎麼辦？覺得好對不起老師啊。想着想着，突然老師喊了我的名字，我要求老師，我要和我的朋友一起跑，老師爽快的答應了。於是我們在起跑線上站好。“開始！”聽到了老師的這句話，我們不約而同的向前面衝去。出發後不久，我大叫了一聲，因為我被一個東西絆倒了。朋友們聽到了我的喊聲，都回過頭來看我，然後迅速的跑到我前面幫我拍着身上的灰塵，關心的問；“摔到哪了？要不要緊？要不要送你去醫務室？”我看着這場面，眼淚嘩嘩的留下，不是因為我摔的好痛才流淚的，而是看着她們對我那麼關心，感動流淚的。她們不管老師説什麼，直接把我扶回教室。在班裏的同學看到了，連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她，她拿着紙巾，濕了點水，輕輕地幫我擦着傷口，還時不時問我；“痛麼？痛的話告訴我，我輕點。”
這場面，我真的好感動。我心裏一直在想，如果沒有友誼，她們會等我麼？她們會幫助我麼？她們會那麼親切的對我麼？通過這次，我真的感覺到了友誼的重要性。在這裏，我呼籲大家，珍惜友誼，好好的對待你的朋友，只要你對別人好，別人也會對你好的。
以友誼為題的作文7
我們的友誼，就像那山茶花，散發着淡雅而清幽的馨香，儘管短暫，卻很珍貴，讓人留戀。
在那個風清月白的秋日傍晚，我坐在教室靠窗户的一個角落裏，聽着窗外落葉與夜的對話，儘量讓清涼的風撫平我內心的自卑，這裏的同學都太優秀了，讓我望塵莫及。便是這裏，與你初見。你就坐在我旁邊，戴着一副黑邊眼鏡，輕挽着軟軟的長髮，白皙的臉龐，笑的時候露出一對小酒窩。你的作文寫得非常好，經常被老師打印出來當做範文，字也寫得既快又漂亮，讓我羨慕不已。
一次，我小聲地對你説：“你好厲害呀！文章寫得那麼好，字也那麼漂亮”，你聽完後，略帶靦腆地微微一笑，輕聲地説道：“謝謝！字要慢慢練，作文要注意多看書，多積累，其實我寫的也不好”，温情的話語瞬間讓我心湖微瀾，温暖薰滿了心房，也拉近了我們之間的距離。
以後的日子，我盼望着週末的到來，期盼着與你相見。課前，我們會一起聊聊一週來各自學校發生的趣事；課下，你會幫我分析我作文中存在的問題，教我如何積累好詞好句，還手把手地教我寫字……
漸漸地，友誼之花在我們之間舒開花瓣，吐出芳香，你我成為了無話不説的好朋友。在求學的路上，我們相互鼓勵，互相幫助，你欣賞我的性格，我仰慕米的才華。我們就這樣在一起度過了一段美好的時光，因為有你的陪伴，我不再感覺孤單，學業上的壓力也分散了不少。
秋去冬來，夜晚多了一絲寒冷與悽廖，連續幾周，你沒有來上課，後來，你的空位被其他同學補上了。從此再未盼到你的身影……聽你的同學説，你的課太多，串不開，以後不能跟這個班了。下課後，我一個人走出教室，外面烏雲遮月，陣陣寒風襲來，冷徹心底。回家的路上，腦海裏盡是一段段零散的回憶，耳畔迴響着你真摯的話語。
人生的路很長，能與你共同走過一段，相互取暖，已是莫大的緣分。想你的時候，我會從書架上拿出你的文章，輕輕念念，回憶我們在一起的那段時光。那段時光，那段友誼，如淡淡的花香，沁人心脾，無比愜意！
以友誼為題的作文8
閉上眼睛，深深想了一會兒，翻着小學的畢業紀念冊，看着她的笑容，我們一同笑過、哭過、吵過、走過……等等之經歷，到現在都讓我記憶猶新、念茲在茲。
一升上五年級，我們共同負責教室內的打掃工作。記得她有些冷漠、懶散，而這也使我們之間開始多了爭吵，毫無友誼可言的對恃畫面。之後，由老師的調解，我試着與她做朋友。終於－我戰勝了。
從她的談吐中，我瞭解她非常自我而神祕，似乎每天的笑容背後都藏着一股心事重重的氣息，也許是我太敏感了吧!我的那位朋友功課、運動都頗為令人讚歎不已!唯一缺點就是愛鬧脾氣，但卻隨着我們的成長有了很大的轉變。這令我也感到很欣慰。
她在她的微博發表了一篇有關我們幾位好友的文章：“在球場上，我們是合作無間的戰友……。我們共同度過所有的喜怒哀樂……。”看完後，我的眼眶有些濕了、紅了……。那是種無法言喻的感覺。記得六年級時，我們因校長、老師的鼓勵，去第二中學參加能力測驗，我倆不約而同的考了二十八名，但她卻去上了那所中學，因此，她也只能趁着六、日回家，而我們平時只得利用網絡傳達彼此近況、利用每回段考後回母校去看看再相聚，這次，她由第一次月考的全班第十名，到第二次月考進步了整整六名之多，而我也進步了一名，到第三名的位置去，這真是無比的喜悦與光榮啊!我這刻骨銘心的好友現在也已經應適了目前的環境，她還跟我説每當她三更半夜裏想起我們時，豆大般的淚珠也隨之掉落。我們聽了，都不由自主心疼起來，頻頻為她加油打氣，而她也很堅強，抿着嘴，説：“你們也是 喲!”。
每當這番思緒來潮時，總是想起她的優點、以及相處過的點點滴滴……所以，有了彼此的信念為自己加油打氣，我想，就算有再艱困的路途要走，不論多遠、多久，也是甘甜的啊!不是嗎?
以友誼為題的作文9
六年級生活轉眼過去，一路上夾雜着種種喜怒哀樂，我們就在這樣一個環境下逐漸成長，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時光轉瞬即逝，發生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我願意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個不容爭辯的事實，是一個殘酷的消息，我們，在這個充滿回憶的校園內，即將分離。我希望再次遇到你。
這個充滿愛與恨的六年級生活使你我成為好友。而就是這個六年級生活，使我們分散各地，把我們送進了初中這個陌生的校園，同樣，我們看似理所應當的沒有在一起，我想念你，期待能讓時光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時光真的倒流，我也不會斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂，使我本該無聊的生活變得充實，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會拋棄，也捨不得拋棄……我的內心告訴我，我們雖然分開，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個沒辦法改變的事實，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂，是你，使我在這六年的生活裏有了可以信任的知己。
我曾是那麼相信那可笑的命運，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見卻不語，相識卻不遇，如果，這可悲的命運肯讓我重新選擇，我寧願此刻擁有，我也不願當初忘記，擁有過，失去時才會痛，不是嗎？
如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風生，我的心，是多麼的痛，我害怕失去你，害怕失去這來之不易的友誼，我開始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避着陌生的你，我封鎖了自己的心，發現那竟變成了我自己都無法踏足的領地，知道麼？那裏，保存着你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個單純的自己，妄想，那抹會心的微笑，妄想，那動人的友誼。
你受傷時，我不再如同幼時那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望着空蕩的房頂，蜷縮着身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。
以友誼為題的作文10
人們總是在不自覺的翻開那些風塵的緣，我亦如此，那些莫名就久久的牽絆我的心，扣人心絃，可是我總是這樣，想的很系統，可是卻呈現的語無倫次，覺得一時間，不知該從何説起。
生日那天，複雜的思緒讓我失落到了極點，靠在牆角，我覺得牆的冰冷直擊我的不堪的心房，強烈的不安全油然而生，就在我絕望悲傷的時刻，你們給我份巨大的驚喜和感動，給了我一個別開生面的生日，親愛的們，也許你們不曾理解，當時我看着你們這些來自於茫茫人海卻成為我生命中很重要的人的笑臉，瞬時間驚覺，我被那麼多人，深刻的在意着，愛着，你們的愛，是那樣的細膩，那樣熱情，讓我的心以那樣真實的温度存在着、感動着。
在這人來人往、聚散分離的人生旅途，在不同的生命軌跡上，我們不期而遇，哭過，笑過，迷失過，落寞過，我們一路攜手走過來，那些瞬間和歡笑交織成一曲曲美妙的樂章，在我失意時，奏響不朽的美妙，慢慢的，一切都顯得雲淡風輕。
朋友，是一種無法言喻的相知，這種感情不是祈禱就能得來，不是珍惜就能保全，這是一種感覺，因為存在，所以感動，因為我們默契的心靈感應，才達成心照不宣的人生感悟，讓我們在舉手投足，一顰一笑，一言一行中心領神會，無須多言，靜坐在一起，依然會覺得很温暖，很踏實。
這些天一直想把這些話寫下來，但是，決堤的淚水讓簡短的思路一次又一次的戛言而止，儘管初識的記憶恍然如昨，可是畢業在即，我們即將開始新的人生征程，所謂天下無不散的宴席，可是“再見”這倆個字是不是如料想般的那樣的難以啟齒，我不敢想，也不會去想，我寧願固執的相信，這份美好會一直延續，直到永遠，永遠……
寶貝，昨天我送你出校門，在那黑暗的樓道里，你哭了，我知道，因為感動，因為不捨，因為很多我無法描述，你也無法名狀的情愫，我把手搭在你的肩，嘲笑你傻，譏諷你情緒話，我刻意的有一句沒一句和你的閒談，找一些並不好笑的笑料，但是，我告訴你個祕密，回來的途中，不知為什麼，我也淚流滿面……
以友誼為題的作文11
友誼的魅力是巨大的。正所謂﹕“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是什麼都不可代替的。友誼是一片冬日裏的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖;友誼是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;友誼是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。所以説友誼的魅力是不可代替的。記得一個暑假的下午，我自己在家閒得無聊，就去了好朋友家玩。那天很熱，我就和和她一起去了樹林裏玩，耳邊知了高歌，而且樹蔭下涼風習習，很舒服啊!不經意間，發現不遠處有一棵棗樹，綠葉間綴着一顆顆紅寶石般的棗。心想﹕這也地上的早是好朋友家的，吃幾顆應該不礙事吧!於是，我找來一根竹竿，走到樹下，橫掃起來。剛落下幾顆，後面就有人喊：“這棗不能打，這棗不能打!”我停下來，轉身一看，原來是好朋友。她喘着氣，把我那剛打下的棗踢到了河裏。我説了句：“小氣鬼,”氣的轉身就跑了。也沒來得及聽他解釋。
第二天，他來找我，我連忙走進房間，避着他。只見他無奈地回去了。我心裏想﹕活該，誰讓你那麼小氣。
一週後的中午，他提着半籃棗跑到我面前，我多不急了，他連忙拉住我的手：“那天，我爸在樹上噴了農藥，吃了會中毒。我沒説清楚，真是對不起。現在毒性已經散了，我洗乾淨了，你吃吧。〞
聽到這些，我愣住了，我冤枉她了，我我讓她受委屈了，還幾次避着他，而他卻那麼淳樸，那麼誠懇，那麼真心，我真想時光倒流回到那天，聽他的解釋，我真恨自己，我説，無論以後，遇到事情?我們都是好朋有，我不好意思地吃着棗，覺得那麼甜，甜到了心坎，經過這件事，我倆的友誼，如磐石，而且體會到了友誼的魅力是那麼的強大，友誼的魅力，是人間最好最美的東西，他不僅僅是我和他玩的好，而且還是我倆之間真摯，純潔的東西，友誼的魅力是穿過竹窗子灑在我們身上的月光，無論世事如何變幻?都能温柔包容着我們的心，友誼的魅力是人間最有魅力的，他比得過，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，更比得過，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
以友誼為題的作文12
放學了，我收拾好書包，向教室外走去。
唰唰唰唰……“啊！雨下得真不小啊！”我吃驚得叫起來。上最後一節課的時候，我就聽見下雨了，還想着放學可能會停呢。這下可怎麼辦呢？爸爸在安慶，媽媽又去開會了。幾乎沒有可能會有人來接我！我沮喪地想。剛剛和我一道出來的同學，一個又一個被他們的家人接走了，他們有的坐上了舒適的汽車；有的被大人披上雨衣，帶上摩托車；還有爺爺奶奶送來傘的，本身就帶了傘的，從容地撐開傘走在雨裏頭……我該怎麼辦呢？難道只有等雨停了才能走啊？那麼晚回去，作業完成不了怎麼辦呢？又不能回教室寫，教室的門都已經鎖上啦！我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正當我焦急萬分的時候，“你沒帶傘嗎？” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲，差不多要哭了。“彆着急！我正好帶着傘呢，我們倆一道走吧！你家不遠，我把你送回去。”金順善解人意地安慰我説。“好啊！好啊！”我如同得了什麼寶貝似的，立刻高興地擠到金順的傘下。
傘雖然不夠大，兩人擠一把，難免被雨打着，但比沒有傘可好多了。我們緊緊地擠在一起，慢慢地走着。
走着走着，遠遠地看到金順的外婆來了，她不放心金順，特地來接呢。我彷彿生了病一樣，垂頭喪氣，心想：他外婆肯定要帶他一道回去，我就要冒雨衝回去了，然後淋成落湯雞，感冒……正在我胡思亂想的時候，金順外婆過來了，她詫異地問：“金順，章安棋沒有傘哪？”“嗯，外婆，我們共一把傘回去，我這把傘就借給他吧！”金順説。“嗯，行啊！”金順外婆笑眯眯地説，“章安棋，你可要慢一點！”
這下我不好意思了，説：“你們的傘那麼小，要是淋了雨生病了呢？”“沒關係，不會的。拿着吧！”金順將傘柄塞到我手裏，然後和他外婆擠一把傘走了。我看見金順和他外婆走得很小心……
我的心裏暖暖的。雨依然在唰唰唰地下着，絲毫沒有要停的意思，但我彷彿看見了一道美麗的彩虹……
文萃咖
