《Its a black dog》教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《Its a black dog》教案，希望對大家有所幫助。

教學目標：

1、知識目標

（1）全體學生能夠理解詞彙：dog,cat,cap.

（2）全體學生能夠理解It’s a yellow cap.一類的句型，大部分學生能運用句型來説明事物的顏色特徵。

2、能力目標： 通過參加説明事物顏色特徵的活動，培養學生能就自己的觀察發現與他人進行交流的能力。

3、情感目標： 進一步培養學生的探索精神和樂於與他人交流自己興趣愛好的情感。

教學重點：

正確的聽、説、讀句子It’s a yellow cap.並能運用句型來説明事物的顏色特徵。

教學難點：

培養學生善於觀察生活，靈活運用所學句型及詞彙與他人交流自己的'興趣和愛好的能力。

教具準備：

動物圖片、單詞卡片等

教學過程：

一、 Warm up and revision.

1. 師生問候。 Goodmornig,boys and girls./How are you today?

2. 熱身活動，學生一起唱第三模塊歌曲《Please stand up》。

3. 讓學生做一些指令，複習模塊三的教學內容。 “point to ?”（window,desk,door,blackboard?）

4．問學生圖片上的顏色，複習有關顏色的單詞。

二、 Task Presentation

1.問學生想不想知道Daming、Ling、Amy及Sam是怎樣描述這幾幅圖片的，引出課文活動一的內容。

2.播放錄音後老師用圖片為學生展示活動一的內容，學生認真看、仔細聽。

3.學生跟讀課文內容。

4.老師出示圖片，叫學生進行描述。（及時鼓勵學生）

三、 Test Learning

1.告訴學生，魔術師Panpan將為大家帶來一個魔術，我們來看看。（完整的播放本段錄音）

2.老師出示圖片，讓學生用“It’s black. It’s yellow.”等顏色先描述圖片。

3.學習單詞dog,cat,cap.提醒學生區分t和p在單詞末尾的發音區別。

4.學習本課目標句型“It’s a yellow cap.”（.讀句子）

5.播放錄音，學生跟讀課文。

6.老師準備一個挖空的動物圖片，通過變換圖片背後的顏色讓學生描述圖片It’s a blue dog.等來練習句型。

7.老師再次出示圖片，叫一個學生描述後，選一豎排學生順次快速重複句子，使學生熟練本課句型。（及時鼓勵學生）

8.老師交換圖片叫學生描述。（檢驗學習成果）

9.學唱本模塊歌曲《A Rainbow》。

四、Practice Look,find and say.

1.讓學生觀察Activity 3中的圖片，找出其中的不同，並進行描述。

2.老師示例：It’s a yellow cap. And it’s a red cap.

3.找學生描述。

五、 Game Play a game.

Choose,think and say. 老師準備兩個盒子，分別裝入顏色和物品的單詞卡，三人一組，兩個學生從中抽一張並讀出單詞，另外一個學生組成句子讀出來，如：It’s a blue dog.

六、 Out of Book

讓學生用所學句型描述知道的周圍事物，老師可以做適當的提示。 如：老師拿起書，讓學生説It’s a red book.

七、 Homework

1. 給家人演唱本模塊的歌曲。

2. 向家長展示跟讀模仿課文錄音的情況。

3. 給家長説書家裏物品的顏色。