本節課是任務型教學，反思這堂課的教學，我認為優點有以下幾點。
1、從學生熟悉的話題入手，引導學生理解課文；
本節課教師從學生熟悉的生日禮物話題入手與學生進行討論，學生接受，全員參與，很好的調動了學生的學習熱情，為整節課做好了鋪墊。通過第一遍聽錄音回答簡單問題，到第二遍聽進一步回答問題，再到最後聽並跟讀，教學設計有層次性，由簡到難，由淺到深，引導學生一步步進行學習。
2、利用點讀筆做聽讀訓練，方便高效，學生喜歡；
在學習單詞和課文的環節，我利用點讀筆的功能讓學生聽錄音進行學習，由於點讀筆發音清晰純正，因此聽得清，模仿得也好。學生最後朗讀的時候不僅有聲有色，表情也自然而然帶了出來。由於模仿效果好，學生有了自信，特別是我利用點讀筆下去到學生中間點讀的時候，很多學生非常興奮，聲音洪亮整齊地到讀課文。課堂氣氛非常熱烈。合理利用點讀筆的'功能，可以有效提高學生的學習效率，學習效果和學習熱情。小學生處於學習英語的初級階段，對正確的語音語調和語流中典型發音特徵規律的瞭解和掌握學習對其以後的聽説學習影響非常大。教師應注意在這些發音方面做處理。幫助學生掌握這些發音規律。
3.與學生積極進行了交流。
尤其是小組學習過程和展示過程中，教師做到了很好的指導和精講點撥，做到了三講三不講。教師的評價及時到位，評價語比較豐富。時間把握比較緊湊，均衡分配了單詞和課文的學習時間和教學內容。
文萃咖
