無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長的故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
小學三年級的暑假，我正好學完了小提琴的五級，媽媽幫我報名了小提琴五級的考級，在八月初進行。一放暑假，我便擔心起了我的小提琴五級考級。考級要把所有的六首樂曲全部練到最好並背會樂譜，這麼高的要求，對於年紀小小的我，在一個月之內，有可能做到嗎?我充滿了對前途的迷茫。
壓力就是動力。為了能順利地通過考級，並取得優異的成績，我開始嚴格地要求自己。白天，我快速地寫作業，把剩餘的時間留下來，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時間，又拿起小提琴刻苦地拉着，仔細地斟酌着每一個音符，細心地練着每一首曲子。
漸漸地，我發現，我變了，我進步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調又生疏曲子，我經過一番努力，拉得又動聽又熟練;原來我認為比登天還難的背樂譜，竟然在熟練曲子之後，很快就變得簡單了。我驚喜地看着自己的一切變化，變得信心滿滿。
七月底，媽媽要帶我去北京遊玩一個星期，由於想到從北京回來後不久就要考級了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅遊。每天晚上回到賓館後，我都會抽出時間去練小提琴，每天都是如此。當從北京回來後，考級已經倒計時了，我更是瘋狂地練着，珍惜一分一秒的時間。
終於到了考級的那一天，我緊張又自信地來到了考級的琴行。等了很長時間，終於輪到我了，我雖然刻苦地練了一個月，但未免還是有些緊張。我走進考場裏，評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕鬆，因為之前練得很熟了，所以一個個音符就像流水般的從我的指間流淌出來。
我依次拉出了六首曲子，一點也沒有出錯，評委老師衝我滿意地點了點頭，我輕鬆地走出了考場。幾個月後，考級成績出來了，我順利地通過了五級。一分耕耘，一分收穫，我的付出得到了回報。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅持，天下事都會被克服。
成長的故事作文 篇2
個人都有成長的故事，如：不像以前天真無知了，變得有心思了，知識變開闊了。我就來説説我成長的故事。
（一）
記得，那是我七歲時，媽媽帶回來一棵石榴樹，我問媽媽，這是幹什麼的。媽媽説：“這棵小樹長大後會，結出大大的石榴的。”於是，在生活中就有了特別關照對象。一天，我在路上散步時，看見了這棵樹周圍的土特別乾燥，於是我靈機一動，我從家裏接了一節水管，我開水，水從長長的水管流出，我看到水正在灌溉我精心照顧的小樹，心中便有了一種説不出的高興，但我很快就忘記了，因為媽媽叫我回家吃飯，而我的肚子早就在鬧革命了。我吃完飯總覺的心裏不踏實。突然才想起我忘記關水龍頭了，於是急忙趕去補救，可是太晚了，當我關了時，早已經水漫金山了。媽媽説下次再這樣的話就真的無藥可救了。
（二）
記得還有一次，那在秋天將要過冬天了，我看到了，石榴的葉子都像小蝴蝶似的飄落，我問媽媽：“為什麼它的葉子掉了呢？”媽媽説：“孩子這個問題就由你自己來回答把！”我於是，抱着好奇的心去尋找答案，我看見了，有跟我那時同齡的朋友，看見他在不停的'搖樹於是，我回家向媽媽彙報情況，媽媽説：“你這個小傻瓜，這其實是個很正常的自然現象，因為樹要適應環境呀！”説這就拿手指點點我的鼻子我連忙將頭往後退。
（三）
在我十歲那年，媽媽就一直提醒我，我長大了，應該幫爸爸媽媽分擔一些事了，我一天看見媽媽在殺魚，我看着媽媽熟練的手法很好玩，也想試幾下，我便跟媽媽説。媽媽説：“你不怕苦嗎？刀劃到手會很痛的你真的不怕嗎？”我連忙説：“不怕不怕！”媽媽先是遲疑了一會，才緩緩的説出了幾個子“好吧”我高興的連連拍手，這是我第一次休魚我手總是不聽使喚，一下子功夫我右手的拇指全被劃破了。媽媽説：“你還小慢慢來。”我問媽媽：“您不是説過我長大了。要我幫你們忙了嗎？”我這一句話把媽媽難住了，過了一會媽媽有説：“你在媽媽眼裏永遠還小。”我們們不知什麼時候在哈哈大笑。
回憶小時候，我發現我看見自己小時候是多麼的天真啊！這就是我成長的故事。
成長的故事作文 篇3
我的心如同一片廣闊的夜空，鑲嵌着無數顆閃亮的星星，每一顆星星都藴含着一個難忘的故事。最令人難忘的還是那件事……
6歲那年，我和爸爸媽媽搬到新家，來到了東方花園。當時我不知什麼是書房，書是怎麼哪來的?也不知道為什麼要讀書?我跑去問媽媽，她説：“書是作家發揮自己的聰明和才智一個字一個字寫出來發表的。”
“為什麼要讀書呢?”我不解地問。
“因為讀書可以讓你變得更聰明呀!可以讓你長大以後有更好的生活。”
“為什麼讀書才能變聰明，有更好的生活?”我打破沙鍋問到底。
“為什麼?因為書中自有黃金屋。”媽媽笑笑地對我説，便走開了。
我始終忘不了媽媽對我説的話，經常想：“讀書為什麼就有好的生活。書裏真有黃金嗎?書還可以幹嘛?書有分類嗎……”一連串問題使我疑惑不解，好奇心驅使着我，一定要親自去尋找答案。
一個陽光明媚的上午，我哭着鬧着要去書店看書，媽媽只好放下手中的活，帶我到新華書店看書，媽媽臨走時，千叮嚀萬囑咐我不能跑到街上。我一進書店，哇!書架上的書琳琅滿目，有童話類的，有小説類的，有散文類的……各種各樣，讓人眼花繚亂。我看中了一本《安徒生童話》。第一個故事是皇帝的新衣，説的是有一個皇帝很臭美，兩個壞蛋來到皇軍團騙皇帝會做衣服。就做了一做假衣服，還説只有聰明的人才能看見。皇帝和大臣們不想讓別人知道自己笨，就假裝看得見。一日皇帝穿着“衣裳”在大街上行走，人們和大臣一樣假裝看見，一位小男孩説皇帝根本沒有穿衣服。皇帝聽見了氣得臉都紅了。我看完捧腹大笑，又津津有味地接着往下看。就這樣，我一口氣看了兩本書。媽媽來接我時，還不捨得回家。
漸漸地，我變得喜歡看書，我在書裏找到了樂趣，心裏的疑惑也全沒了。
成長的故事作文 篇4
萌動的飛鳥飛向雲層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，期待，多一點光明。
我從小到大，從不認輸。一股好勝心已在我心中生根發芽。馬路旁邊，一輛輛自行車飛馳着，再次勾起了我的好勝心。
我來到自家河邊。那邊風景獨好。看着美景，心中一陣愉悦閃動。我握着一支鉛筆，看着筆尖一次次地在白紙上流動，突然萌發一個想法，我要成長。於是，我做出了一個重大決定。我在白紙上寫了四個大字：我要繪圖。
從小，我就是一個愛畫畫的男孩。學校裏，老師誇獎我的聰明，只可惜我不夠勤奮。家裏，爸爸媽媽誇獎我的能説會道，只可惜我不夠懂事。而現在，我決定一試，一改從前，努力實踐我的夢想。
飛鳥劃過雲層，即使熾熱的太陽將把翅膀溶化，它不氣餒，依然向高空飛翔……
是啊，我看到了，那一次一次的火熱的太陽，都溶化不了鳥兒熾熱的心。
我開始描繪出這樣的景色，想到告誡自己，然而筆尖一次次誕生，卻以一張張廢紙的捨棄而宣告結束，我心顫動，決不放棄，不許失敗！
我強忍住心的疼痛，心裏卻一次次承受打擊。我不能放棄。往昔的成功告訴我：一幅作品的誕生，是要經歷許多的磨難。
媽媽見此，對我説：“你永遠是我的驕傲！”
我露出微笑……
萌動的飛鳥掠過雲層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，雲層斷裂，遇見陽光。
縱使心在燃燒，也將穿越太陽的中心……
一切終於土灰。
我終於明白：我出生時在哭，愛我的人在笑 ，我終一時，我在笑，愛我的人在哭。一來一往，一哭一笑。生命的兩個表情，讓我在童年的失敗之事中懂得：“愛眼看雲捲雲舒，冷靜觀花開花落，一來一往兩由之”。
成長的故事作文 篇5
“哇------”就這樣我降臨在一家醫院裏。我躺在牀上，哇哇大哭，好多醫生，人們都為我的歌聲讚歎，驚叫着捂耳朵，我用力拍打牀，來為自己伴奏。
那時的我短短的頭髮濕潤的貼在頭上，渾身冰涼，皮膚紅紅的，小手緊緊握成拳頭，怎麼都不鬆開。
我已經不是胎兒了，而是一個新生兒。
幼兒篇
我上幼兒園了，從不和小朋友們搶玩具，總是乖乖的，只是很少説話，很少與別人交談。
我總是很羞澀，不愛在人多的地方。
每次回家聽説哥哥上小學，放暑假、寒假，就羨慕的不得了，嚷着要上小學，根本不知道其實小學比幼兒園還要累。
小學篇
上小學的第一天，別的孩子都鬼哭狼嚎，而我卻不哭，總覺得，哭是沒有用的，那是浪費時間。
就這樣，我在學校裏讀書、玩耍，也碰到過各種困難，不管怎樣，我都克服過去。
有的同學摔倒了，總是大哭，似乎必須大家都來哄她，關注她，她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光，不需要問候，只需要一雙手，就足夠，我有權利自己站起來，沒有理由。
就這樣，我一直堅持到現在，從沒有哭過，一直讓自己堅強着，面對困難也曾想放聲大哭，卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。
不知什麼時候，我變了，變得喜歡與大家交流了，我的性格內向，我曾認為內向會伴隨我的一生，然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。
在老師、同學的培養和薰陶下，我儘量嘗試去做一些不想做或不敢做的事情，學會尊重別人，學會表達自己的思想感情，讓自己擁有廣泛的興趣，積極參加各種校園團體活動，我在為自己大喊加油！
時光飛逝，馬上小學畢業了，我的小學成長生活要完結了，我收藏起來校園的點點滴滴，給母校最後一個擁抱，説不定哪一天，長大後的我，再次看到這裏，就會欣慰的説：“原來，我是這樣長大的。”
文萃咖
