在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我成長的故事作文7篇，歡迎大家分享。
我成長的故事作文 篇1
我有一個故事，這個故事是一路成長的故事。
幾年前的回憶，讓我的成長
有了很大的幫助。放學了!太好了!到了家，奶奶讓我把鞋子刷一下，作業寫完，在吃飯，我請不願意的説∶“你幫我刷，作業一會再寫。”説完之後，我朝廚房走去，當時，奶奶一臉失望。第一天，我早早地來到學校，老師上完第一節課，説寫一篇作文，寫你對誰有歉意的作文，當時，我不知道該寫什麼，放學之後，我不再像以前那樣老想回家，而是想我對誰有歉意呢?
到了家，看到奶奶把我的鞋子早已刷完，書桌也整理好了。我心裏已滿是懺悔了，還有一次，我也是很後悔，那一次，在大雪飄揚的日子裏，奶奶在幫助爺爺殺魚。看到奶奶的手早已凍爛了，我心裏特別難受但一想到奶奶讓我幹事，我就特別煩，這天，奶奶讓我把襪子清一下。只有幾雙，我還是不肯，説道：“太冷了，我才不要把我的手凍成一個大包子呢!。”這時奶奶很生氣，忍了過去，再一次把手放在了冰冷的水裏。
回過頭，我心裏特別難受，回憶到這，我抱着奶奶説：“奶奶對不起，以前是我太任性，讓您受了苦，對不起，是我太自私了，這時，奶奶説：“孩從此以後，我經常幫奶奶做家務。我明白了，奶奶每次讓我做子，沒關係，我知道你不是故意的，奶奶原諒你!”
長一件是，都是希望我大後能夠照顧自己。我卻是現在明白，太傻了!
我成長的故事作文 篇2
在成長的過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多人生的道理。我從一個只知道瘋玩的小孩子，變成了一的知道關心他人，認真學習的大孩子。
在一個陽光明媚的星期天，我和好朋友在小區的花園裏玩耍。當我正蹲在地上觀察路邊的小草時，一轉頭，忽然發現一個老奶奶左手抱着一個小妹妹，右手推着一個嬰兒車，正在過一個坎。可是，不管奶奶怎麼推，就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有説有笑，可沒有一個人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前，伸出雙手一拉，把嬰兒車拉過了坎。老奶奶很開心，不停的對我説：“謝謝你，小同學！”我對奶奶説：“奶奶不用謝。”奶奶笑了，抱着小妹妹離開了我的視線。
走在回家的路上，我感到我真的長大了，也成熟了，因為我學會了關心他人，俗話
説”莫以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。即使你只是幫同學笑了一支筆，幫奶奶推了一下車，也是一件好事。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。
我就來説一下我的成長的故事。
記得有一天，我在電視上看見廚師在煎牛扒、羊扒、雞扒，那些菜看起來好吃極了，看得我直流口水。過了一會兒，我的頭腦裏出現了一個幻想，這個幻想就是：假如我可以像電視裏面的廚師一樣，煎牛扒、羊扒、雞扒就好了。就在這時，媽媽問我今天的晚餐吃什麼菜，我一聽，心想：這次我可以大顯身手了。然後立刻對媽媽説：“我想吃牛扒。”媽媽説：“好的。”媽媽把牛肉了買回來後，我説：媽媽，今天不用辛苦你了，讓我來煎牛扒吧，你們等着。”我開始煎牛扒了。首先，我先把油倒到鍋裏，再放一塊
牛扒進鍋裏等十秒鐘再翻轉。本來煎的很好，可是倒醬油的時候不小心倒了半瓶，結果第一塊牛扒弄糟了。到第二次的時候因為
害的我又把牛扒弄糟了。到了第三塊牛扒我很專心，一直沒最後我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。最後我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。
在我的成長路上，發生了許多事情，在每件事中都有一個道理，從這件事，我終於明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。世界上沒有什麼可以攔倒我們，只要我們用心做好每一件事，再大的困難我們也不怕。
我成長的故事作文 篇3
每個人成長中都有許多故事，它讓我們受益匪淺，讓我們懂得人生中的道理。有些故事讓人難以忘懷，有些故事早已淡忘。?不過而在我的記憶中，有一個永遠也抹忘不掉的故事。
在我上二年級時，一個“可怕”的消息降臨到了我頭上——我被老師選中了去演講!在我看來這對二年級的我來説，這是一件非常恐怖的事，因為我是第一次演講，難免會非常緊張。
經過十幾天的準備，我已經可以把老師給我的稿子倒背如流了?，。但是，隨着演講的時間也慢慢的逼近了，我心裏的石頭的心一下子提到了嗓子眼上，我想不斷地問自己：“我能行嗎?”
終於，演講那一天如期而至，我小心翼翼的地登上舞台，開始我的演講。我不敢直視評委們，只顧背自己的稿子。咦?我怎麼不緊張了?我講着講着突然感覺到很放鬆，於是，我越講越好，直到講完。 後來，我的得分並不高，這但沒關係，因為我得到懂得了—個比分數得高分還重要的道理：做每件事之前都要勇敢嘗試—下，不要低估自己，要相信自己會做得很好!
我成長的故事作文 篇4
在我的記憶中有許許多多的成長的故事，其中有一件事令我很難忘。
有一天，我在家門的空地上玩，忽然看見了一個紅紅的東西在陽光下閃閃發光，我好奇的跑過去一看，原來是一個紅豔豔的新錢包。我打開一看想：“哇，這麼多錢，有好
幾張百元大鈔。”我連忙環顧四周，發現一個人也沒有。怎麼辦呢？我的心裏激烈地鬥爭起來。這麼多錢，可以買許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋葱卷，漂亮的芭比娃娃紛紛在向我招手。可是老師説過的話像雷鳴似的，在我耳邊響了起來。“同學拾到東西要交給失主，從小要做一個正直、善良的人。”我又想失主丟了這麼多錢肯定很傷心，很着急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車，到了警察局，我對警察説：“警察叔叔，我撿到了一個錢包。”警察説：“你在這裏坐一下，我去登記。”過了一會兒，有一個人走進了警察局，哭訴着對警察説：“我的錢包不見了！”警察説：“錢包是什麼顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢包，這些錢是給我媽媽治病的錢呀！”她把錢包裏的東西一五一十説清楚了，一點兒也不差，看來她就是失主。
這時她感激的對我説：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地説：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒有把錢包據為己有，否則我一定會後悔。
經過這件事情，我心中牢牢記住了一個道理：要做一個正直善良的人！
我成長的故事作文 篇5
在日常生活中，同學們經常可以看見這樣一種現象：當你打開熱水瓶的木塞，倒進熱水又把木塞蓋上去的時候，木塞會像有彈簧似的，自動地跳出來，好像故意跟你過不去。
一次，我晚上倒水洗臉的時候也遇到這個問題，於是心裏的疑問便油然而生：為什麼木塞會自動跳出來呢？
帶着這個問題，我做起了實驗。我先將熱水瓶的木塞拔出來，隨即將木塞蓋了上去，只見木塞並沒有飛出來，只見木塞周圍不斷冒着小水泡。我又將木塞拔出來，過了一會兒再蓋上去，只見木塞周圍先是冒出了大水泡，然後“砰”的一聲，木塞跳了出來。由此我得出一個結論：熱水瓶灌滿水後，木塞蓋上後跳出來的可能性小。在瓶裏的水不變冷的這一段時間內，如果不蓋木塞的時間越長，木塞蓋上去以後跳出來的可能性越大。我根據熱脹冷縮的原理推測：當你把熱水瓶上的木塞拔出來的時候，一股空氣趁機鑽了進去，再把木塞蓋上的時候，它在瓶裏受了熱，體積就膨脹了，瓶裏的體積容不了這些氣體了，它就往外衝，這樣，木塞就被頂開了。我翻閲了有關材料，證實了這一點。
在實驗的同時，我也發現了木塞有時蹦得高，有時卻跳得很低。怎麼來解釋這種現象呢？於是我又做了一連串的實驗。結果表明：把木塞塞得越緊，它就跳得遠。這又是什麼原因呢？我又看了有關的書籍，才知道：原來當你把木塞蓋上去的時候，一股冷空氣也鑽進了瓶裏，它到瓶裏一受熱，體積就會膨脹，由於緊，瓶內空氣的體積壓得越小，因此受到的推力也就越大，這樣，木塞就跳得越高越遠了。
通過這件事，我懂得了：在日常生活中，有許多小事，雖然不起眼，但其中藴含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善於發現，勇於探索，就會知道其中的道理。
我成長的故事作文 篇6
我是雨，大自然中的一場雨。大大小小江河湖海蒸發出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無目的地遊蕩着，時刻準備投入大地的懷抱裏。忽然一陣大風吹來，我便飄向了遠方……
當我回過神來時，我發現自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閒自得地吃着草，好一副“風吹草低現牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂地飄着。忽然，我看見遼闊的大草原中鑲嵌着一塊青蘭的寶石，原來是一片湖呀，我興奮的衝過去，想壯大一下自己的力量。這時，又是一陣大風……
當我再次醒來，自己竟在一片沙漠中的.村莊上空。太陽無情地灼燒着沙子，天氣異常炎熱，我簡直忍受不了這樣的天氣。但村莊裏的人們看見了我帶來的烏雲，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望着我，我看到了他們乾裂的嘴脣，寸草不生的土地，我似乎明白了什麼。這一次，我義無反顧的衝向了大地。
在我急速下落的過程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開手臂來迎接我的到來。我消融了，歸化了……
如果有來生，我還會選擇當一場雨，用我的力量滋潤廣袤的大地，滋養大地上的萬千生靈，用我短暫的醫生寫好精彩的成長故事……
我成長的故事作文 篇7
高考落榜以後,我只能服從父母之命,聽任媒妁之言，成家立業，跟隨丈夫來到一所鄉村學校安家落户。當時的高中生，雖不是奇缺的，但也並不多。在一次小學教師招聘考試中，我有幸被錄用了。從此，我的人生的道路便從這三尺講台上開始了。
初來乍到，我滿不在乎，心想小學娃娃的課，那有啥難的。不是ā、ō、ē就是1＋2=3。不久學校開始組織觀摩教學。我為了講好一節觀摩課，曾起早貪黑，挑燈夜戰。做了充分的準備。沒想到，課後領導的評語讓我大吃一驚。郭老師的語文課還需要多努力：1、普通話不過關，滿口榆林話。2、板書不規範。3、教學方法是滿堂灌……我聽後，當時就臉紅脖子粗，心灰意冷。曾幾度有放棄教師這個職業的念頭。後經家人的勸説，方意識到萬事開頭難呀！從此我不敢小視這個職業，靜下心來，開始潛心研究這門專業。在以後的課餘時間裏，我大多數是翻閲師範類書籍，同時，還經常虛心地向專業學校畢業的教師求教。地凍三尺非一日之寒。儘管我做了很多努力，但還是收效不大。學生的成績老是提不上來，對此家長有意見。後來為了提高自己的學業水平，我參加了高等院校組織的函大學習。經自考我成為一名伊克昭盟教育學院政史系的函授生。三年艱辛的學習我收穫匪淺。當我拿上大學文憑，再次站到這三尺講台的時候。我深感，要想給學生一杯水，自己必須要有更多的水。
別小視這些小毛孩子，要想讓他們和自己配合默契，可不是一件輕鬆的事情。
記得剛登上講台的那些日子裏，我的語文課堂總是十分混亂，——常常是我説我的，學生們幹學生們的，有時候他們不但不聽你的話，反而還嘻皮笑臉，甚至等你在黑板上寫字的時候，還揹着你在下面開小會，更有甚者，還有吃東西的……簡直是令人惱怒。為了制止學生們這種不認真聽課的行為，我經常是扳着一副舊面孔，拉長了臉，放開了嗓門使勁地喊着、責罵着。幾天下來，嗓子也啞了，但課堂秩序依舊如此。我曾向那些“有經驗”的老師討教過，他們告訴我：這些學生就是欠揍，你不揍他，他就不怕你。説實話，我當時也嘗試過這種辦法，但收效甚微。隨着時間的流浙，教學經驗的積累，我才意識到，更多的孩子需要的是鼓勵、表揚和關心，而不是批評。後來我的做法是：只要學生有一點兒閃光點，我就送給他一個微笑，獎勵他一句讚美之詞。就這樣，在我的鼓勵和鞭策下，他們都變得很聽話了，我們師生關係也和諧了許多。我的教學成績也結上了豐碩果的成果。1995年我曾榮獲國家級“園丁”獎。xx年榮獲旗級優秀教師獎。
文萃咖
