在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的分享作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業，他在我的旁邊轉來轉去的，目不轉睛地看着我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手裏，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地説：“真香啊!”
我抬起頭來看了看他，猜想這麼漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時，媽媽走過來，説：“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心裏可真不捨得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的，我自己都捨不得用呢!我每次用的時候都特別小心，用完後馬上把它藏起來。但是想到媽媽經常對我説的話：“瑜擎，你做什麼事情要大方一點，這樣才有更多的人喜歡你。”我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連説：“謝謝哥哥，謝謝哥哥。”我聽了心裏感到甜滋滋的。原來好東西和大家一起分享，就會更快樂!
分享作文 篇2
GMAT考試所涉及到的知識點有哪些?考生需要掌握哪些GMAT考試的備考技巧?下面就來和大家分享一下高手總結的GMAT考試備考心經，希望能夠為正在備考GMAT考試的考生帶來一些幫助。
我在跟大家接觸的過程，以及瀏覽各種進度貼中發現，很多人非常擔心數學和作文，覺得自己很久沒有接觸數學，平時也不寫英語短文練筆，這兩科肯定是弱項。其實不用緊張，分項備考階段應該先將重點放在verbal上。Verbal實力的提升是在不斷的練習-總結中完成的，慢工出細活，非常的耗時和耗精力。而且verbal的水平一旦提高，只要每天保持練習和適時的複習知識點，到了後期就不會出現太大的波動。而數學需要通過練習來保持題感，開始複習得越早，就會佔用越多時間。GMAT作文分兩篇，AA是比較好寫，基本上練習三四篇就明白其中門路了。而AI又是很難短時間提高的，分數如何除了一部分語言能力之外，更重要的是個人平時的積累。
簡單説説如何複習這兩門，可以參照CD榮譽版主shinogigi的原話：
對於大多數中國學生來説，數學沒什麼好説的，大家的共識：做JJ，三個月的JJ反覆做。因為JJ很能體現現在題庫裏的題目的類型和方向。做JJ不一定要指望遇見一模一樣的，關鍵是熟悉當前的考試趨勢。象我當初也是9月初考的就沒遇見什麼JJ，但是感覺很順手，很多題目雖然不是JJ但是很相似，解題思路也很熟悉。數學要儘量上50，大家要在JJ上下工夫。
分享作文 篇3
有人説，夏天是漂亮的。有人説，夏天是斑斕的。有人説，夏天是美好的。我雖然認同他們的説法，但是，夏天也是炎熱的。
一大早睜開眼，就是刺眼的陽光，太陽在上升，温度也隨之上升。一大早就聽見蟬在樹上玩命地吵鬧着，彷彿對夏天的炎熱而感到不滿。
大家紛紛擠上一輛又一輛的公共汽車，大家塞滿了整個車廂，大家在車廂裏扭動着，一大早，大家頭上就滾動下豆大的汗珠，這是炎熱到來的前奏。
中午，太陽貼在了正上空。熱浪一波一波地在空氣中翻騰，就連風兒，也是熱的。陽光大的刺眼。柏油馬路上，空氣都被曬得扭曲起來。綠化帶上的植物都垂着腦袋，捲縮着葉子，毫無春天時那精神抖擻的模樣。綠葉那鮮豔的綠色，也被陽光曬成了深綠色。大家躲進了涼快的空調房，路上只有飛馳的汽車，發出沉悶的喇叭聲。偶爾幾個在路上行走的人，一邊走，一邊擦着不斷流下來的汗珠。
一天過去了，悶熱像個冤魂似的，始終纏着這座城市。空調機始終嗚嗚嗚嗚地響着，一整天也不停下來。
這個夏天真炎熱。
分享作文 篇4
大家好，我叫丁潤涵，今年八歲，在振寧小學讀二年級。我高高瘦瘦的，濃濃的眉毛，小小的嘴巴。大家喜歡和我交朋友。
我的優秀的地方是愛看書，因為那些書非常有趣，還可以學到很多知識，豐富我的大腦。
我的缺點是不愛整理。書包、文具盒、玩具都不愛收拾，我要改正這個缺點。我讓媽媽監督我，讓我變得優秀。
這就是我，你們認識我了嗎？我要養成良好的習慣，讓缺點遠離我，補自己優秀的地方。
分享作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別，別了，我全心愛着的母校。
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的小朋友了。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
記得剛跨您的`大門，我還是一個年幼無知的孩童；而當我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報腹的少年。
我捨不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們取得了如此好的成績。“春蠶到死絲方盡，”這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的崗位做着許多不平凡的事，他們為祖國培育了一批又一批的棟樑之才。
我捨不得給以我無窮無盡樂趣的朋友。是他們在我憂愁時為我解悶，在我傷心時給我安慰，在我遇到難題時幫我解答。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外豔麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀着你們。
昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀着你們。
昔日那乾淨寬敞的過道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀着你們。
母校有我拼搏的足跡，有我奮鬥灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。母校啊，我是永遠不會忘記您的！再見了，我的母校，我全心愛着的母校。
分享作文 篇6
分享，是孔融讓梨的美德；分享，是“獨樂樂不如眾樂樂”。分享悲傷，悲傷減半；分享歡樂，買一贈一。生活中處處有分享，分享猶如一個人的善意，是小水滴，並不起眼，將它贈予他人，即水流集成江河，匯成湖泊，匯入大海，力量便無可估量了。
分享，是半塊餅乾的情誼：同學情長
驕陽似火的午日，同學間相贈的半塊餅乾，在這盛夏裏卻如半杯冷飲，入口便知其清涼，並不昂貴，卻是難得的美意。略一對視，目光交匯間情誼自在其中。
分享，是一盆炸糕的軟糯：鄰里和睦
我的記憶裏最誘人的美食，不是山珍海味，亦不是野味珍饈，只是樓下奶奶用最簡單的食材做出的美味小吃——炸糕。酥脆的外殼，金黃的外衣包裹着香甜的內裏，最讓人感到適意的是奶奶慈祥的笑臉，和在車水馬龍的喧嚷中難得的人與人之間純粹的愛。
分享，是戲言所指的前方：夢之所向
“以夢為馬，仗劍天涯”，分享思路，分享答題技巧，分享不真切的未來，分享肆意的渴望。我的眼中最美的盡是你，那個認真傾聽的你，是一同奔跑的同學，是赤子追夢路上的夥伴，是背後支持我所做的一切的父母，謝謝你們，一張張帶着笑意，聆聽我的聲音，分享我的未來的人，許多張的笑臉交織在一起，構成我追夢路上最美的風景和最直接的動力。
分享，是街道旁邊一排綠色的自行車：時代主流
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。共享是當代主流，即資源共享，通俗點講，不過也就是一個人將自己的想法或資源分享給許多人嗎？分亨，會將利益達到最大化，何樂而不為呢?
分享處處都在，它是每個人的雙倍快樂，它是勾勒與人為善的畫卷，它牽起人與人之間的橋樑，它使偌大的世界化為一個人與人緊密相連的小村莊，它縮短人與人之間的距離感，它無處不在……
分享作文 篇7
一個月前，我借給了龔子琪3本書，分別是《吳講歷史故事》第一冊和第二冊，和《孩子，先別急着吃棉花糖》。
今天，帶着一疊書回來，我拿進小房間一看，原來是我一個月前借給龔子琪的書。當我把書一本本地拿出來時，突然我發現書竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望着那6本書，一大堆問題圍着我，讓我沒有逃脱的出路。我想：咦，奇怪了，怎麼變成6笨了，難道是買的？難道是別人送的？難道是……
正當我疑惑不解時，媽媽走進來，問到：“呀，你在幹嘛呢？還皺着眉頭。”我奇怪地説：“媽媽，怪事發生了。”媽媽一頭霧水地説：“啥怪事，説來聽聽。”我説：“我明明只借給龔子琪3本書，怎麼回來就6笨了。”媽媽語重心長地説：“分享是一件快樂的事情，你借給別人，別人也會借給你，這樣既省錢又實惠，可以吧一本圖書的錢，閲讀兩本書。不僅擴大了知識面，也讓別人讀到好書。”哦，原來是這樣，雖然只分享了書但是讓我和我的都感到無比的幸福。
我終於懂得了分享的快樂，等我看完了書，一定再和別人去交換，讓我每個朋友都可以看到好書。
文萃咖
