中國的文化真是博大精深啊!以下是小編給大家整理的國學小名士觀後感的內容，歡迎大家查看。
這個寒假，老師給我們推薦了一部非常精彩的電視節目《山東省國學小名士經典誦讀大賽》，這次比賽的主題是誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。
參加這次比賽的選手，個個都十分優秀，令我佩服不已。在觀看節目的同時，也使我瞭解到了許多國學的知識，領會到了國學的.魅力。在所有參加比賽的選手中，我最佩服劉康寧了，她號稱：呆萌書生，但，她的實力卻絲毫不呆萌，令我佩服得五體投地!在她們那組的複賽中，好比是沒有硝煙的戰場!“我愛記詩詞”中，一號與四號首先出局了，只剩下她與三號，比賽更加激烈，氣氛也更加緊張，可她卻一直反應敏捷，思如泉湧，連停頓都沒有。最後，她贏了。後來在“名家對對碰”中，她又穩紮穩打，只選了十分的題，輕鬆答對，順利過關。
總決賽時，她憑着自己豐富的知識面與隨機應變的能力衝進了最後一關。接對聯時，三局兩勝，第一局，她沒有注意平仄相對，輸了，我的心也提到了嗓子眼，但她卻一點也沒有慌亂，還是那麼沉着，那麼淡定。在後來的兩局，她終於反敗為勝，從從容容地成為當之無愧的冠軍!
看完了這個節目，我深刻地意識到了自己的不足，自己的詩詞儲備真的是太少了，以後，一定要多誦讀一些有關國學的書，如：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》……爭取也有像選手那麼廣闊的知識面，做一個真正的國學小名士!
國學，帶給了我們正能量，帶給我做人的道理，還帶給了我許多許多……我要誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。讓國學在我們這一代發揚光大，並且要世世代代傳承下去!
這幾天我看了《國學小名士》，我受益匪淺，《經典誦讀》是我們每個學生必背的，可我們多多少少都會因為不懂意思而死記硬背，從而失去了背誦的真正意義。伴隨着一句句名句："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"、"腹有詩書氣自華",選手們閃亮登場了，第一環節的‘愛記詩詞’便深深地吸引了我，這一環節是根據顯示的字、詞，來説出帶有這些字詞的詩詞。背誦不下來的選手將會被淘汰。記得有一期主持人讓選手們説出刑岬"日"的詩句，選手們個個張口就來，真是令人佩服，看着他們"刀光劍影",我也在大腦裏努力地搜索着關於這方面的詩句，然而，我想出來的卻寥寥無幾，聽着他們的作答使我感到慚愧為什麼年齡跟他們相仿，自己卻聽着他們的作答一臉迷茫。
所以，我覺得自己應該多多閲讀書籍還有報紙等可以使自己增長知識的東西。我想，如果是我站在上面，也許連一輪都站不下來就嚇出一身汗了，而他們卻神情如常，令我十分欽佩。在《國學小名士》上有評委説：“鬆，在古人筆下是一個備受讚揚的'一種植物，出了他的本意外還有高直，堅強，正直等很多美的象徵在他身上。另外還暗含着堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。當然，還有很多會告訴頤塹覽淼氖洌紓鶴釉唬“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密，那就是對學習要熱愛，不同的人在同樣的學習環境下自身的素質就是一個方面。“興趣是最好的老師”當你對一門科目產生興趣之後，學的自然就會比別人好。而國學小名士正是抓住了這一點，讓我們在觀看節目的同時瞭解詩詞還有成語典故的意思，從而對他們產生興許而積極背誦。
看完後我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對我們這些中小學生進行愛國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華民族5000多年以來的悠久的燦爛文化。
就在今天，我觀看了《國學小名士》這部影片。通過這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識，而且發現了自己的部分問題，更瞭解了一些做人的道理。
首先，在這部影片的第一部分“我愛記詩詞”，我就發現了自己的'一個大毛病 --古詩詞積累的太少。雖説偶爾能答上來幾個，但會得還是少之又少。在這種時候之所以會出現這種情況，是因為我平日裏總是順着自己的性子看些自己喜歡的書，對像古詩詞這種我不感興趣的書，我總是碰也不碰。唉，我的閲讀性還要更廣泛才行啊!
然後，在第二部分“名家對對碰”中，我則汲取了很多知識。三年級國學小名士觀後感500字3篇三年級國學小名士觀後感500字3篇。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規矩的意思分別是圓規和距尺”……它讓我瞭解到了很多以前聽都沒聽過的知識。
還有最後一關“美德大考驗”。這一關事實上是讓我獲益最大的。因為它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂於助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個人的成敗……
在現在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風趣的影片，我期待着這種影片越來越多，更期待着能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來越多!
我喜歡這個節目!
文萃咖
