初三《活着》讀後感

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的初三《活着》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三《活着》讀後感1

活着，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊與平庸。《活着》，對中國百姓的妥協，忍耐和堅韌最入木三分的寫實。故事展示的不僅僅是福貴的活着，更是那個年代中國百姓的一輩子。故事展示的是一種大悲愴!個體與歷史，生存與環境，偶然與必然的大悲涼!

一羣小人物，在不可抗拒的時代洪流中跌跌撞撞。在主人公剛抓住生活中的一點點喜樂時，命運的殘酷一面轉瞬即至——人身不由己，人呼天搶地，人慾哭無淚，只有保持一種淡淡的希望——活着，以苦為樂，從絕望中找希望，這是特定時代給他的信仰和追求，不然，你能怎樣?誰都無法逃離的命定的劫數!

“活着”為的什麼?它不是純粹地為了活着而活着;而是因為有一些感情的聯結。

一個人的活着，不僅僅是個人在活着，他還從身邊的人那裏獲得生存的意志與動力，同時他又是其他人賴以活着的精神動力，而他又因別人的活着而活着。有了為別人而活，別人也因我而活的信念，他就不會輕易地被外在的一時的荒唐與殘酷(不僅文革如此，之前的戰爭、之後的人生又何嘗不是如此)所擊倒，這就是本書給我的啟示錄。

初三《活着》讀後感2

讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死後喬峯抱着她的屍體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞後流下的懦弱眼淚，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之後，當身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經歷，澆鑄而成的。數十年後的我呢，我是否可以面對着一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道並且敢幹面對，我不敢説。

這個世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑着血汗過完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也説不清到底該怎麼做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內心與現實的強烈，盾，在這樣一個狀態下，我一面應付着現實中的瑣碎，而在內心尋求思想上的解脱，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，儘管天性中的倔強與後天形成的反叛也許會導致我走上叛逆的路。

初三《活着》讀後感3

“有的人活着但他已經死了，有的人死了但他還活着。”這句經典我相信很多人都應該聽過，《活着》這本書就完美的詮釋了這句名言。“福貴”作為主人公，他的人生經歷就是這本書所圍繞的事件。半生福貴半生貧，最終明得終身理。文中有一段是寫福貴沉浸在賭博的漩渦中無法自拔，不知不覺的陷入了龍二的陰謀當中最後輸光了家中所有財產，讓一家人淪落為階下囚，表現出了當時社會的人心險惡，但就是這樣慘痛的教訓才讓福貴從黑暗當中一點一點的給拉了出來，一次一次的慘痛經歷讓福貴越發的感覺到了自己肩上的擔子有多重。

最讓人感動的是家珍和他的孩子們，即使自己丈夫嗜賭如命也依然對他不離不棄，這種無私奉獻的精神是值得我們所學習的，他的孩子們即使是在年幼也懂得關心父母不讓父母為自己擔心。這不由得讓我們所反思，我們身處於富康的社會難道不應該懂得回報父母一點一滴的汗水嗎？哪怕是不讓父母為自己所煩惱也是值得我們去多做的。

最後我想《活着》這篇文章是值得我們去閲讀的，它讓我們懂得感恩以及對人生的感悟，富貴不求，只甘於做個平凡人，平平安安快快樂樂過完一生不也是自古以來的人們所向往的嗎？

初三《活着》讀後感4

寧做太平犬，不做亂世人。因為在混亂的世道，所有人的命運都如同巨浪滔天的大海上的一隻獨木舟，傾覆只是時間長短的問題。而且越是小人物，結局往往越是悲慘。

《活着》裏的富貴就是如此，他出生在中國最為動盪的年代的伊始，他見證了三反五反、土地改革、打躍進。等事件，這也就註定了他悲慘的一生。

魯迅説過“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”。按此定義，《活着》不亞於當年在廣島投下的那顆原子彈。張藝謀曾經將這本書搬上了銀幕，並進行了一定程度的改編。很多隻看過電影的人，觀影的時候完全是淚流滿面，同情福貴悲慘的一生。然而看過原著的讀者知道，小説遠比電影更將悽慘。女兒難產而死、妻子病死、女婿被水泥板夾死、兒子被急切救縣長夫人的大夫抽血抽死，最後是孫子長期捱餓，一次吃豆子撐死。數年後，只剩下他和一頭老牛。

然而，餘華用一連串人的死亡，並不只是要告訴我們生命有多無常，人命有多輕賤。他所要傳達是為了活着而活着的頑強精神。活下去，是最簡單的生存的本能，同時也是最複雜的鬥爭。因為當一個人生無可戀、萬念俱灰的時候，放棄生命遠遠比心懷希望要容易的多。

初三《活着》讀後感5

內心會真實反映人的自私、高尚。讓人真實地瞭解自己，一旦瞭解了自己也就瞭解了世界。早就明白這個原則了，可要捍衞這個原則必須付出艱辛的勞動和長時期的痛苦。因為內心並非時時刻刻都是敞開的，它更多的時候倒是封閉起來的。

藝術都是源於和現實的那一層緊張關係。沉湎於想象之中，又被現實緊緊控制；感受着自我的分裂，卻無法讓自己變得純粹。如果能夠成為這兩者中的任何一個，我想我會活的更坦然些，與此同時，我的力量會削弱很多。

朝夕相處的現實常常會讓人難以承受，蜂擁而來的真實幾乎都在訴説着醜惡和陰險；怪就怪在，為什麼醜惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠在海角。所謂的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善與惡的.一視同仁，用同情的目光看待世界！換句話説，人的友愛和同情往往只是作為情緒來到，而相反的事實則是觸手可及！正如一位詩人所表達的：人類無法忍受太多的真實！

曾聽過一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有抱怨！歌中人對苦難的承受、對生活的樂觀態度，讓我明白人是為活着本身而活着的，而不是為了活着之外的任何事物所活着！

初三《活着》讀後感6

餘華稱（活着）是“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活着”。

這是一部充滿血淚的小説。經過一位中國農民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難；講述了眼淚的豐富與寬廣，講述了絕望的不存在；講述了人是為了活着本身而活着。

“（活着）講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。”這是餘華對他這部書的評價。

的確，我這個12歲的少年也深有體會。尤其是有慶，鳳霞，二喜和苦根接二連三的死，讓我感到了命運對福貴的不公，然而，命運又讓他從原先的闊少爺轉變為一個本本分分的農民，沒有成為地主，免遭文革時期的一死。也許活着就首先要為本身，在去研究所謂的“身外之物”。

此刻，我在想想那多少無知的青年，他們誤入歧途也許是以為一個物質的享受，他們的人生沒有歷史，真是該好好讀讀這本書。生活會讓你覺得離不開它，除非你真的從根兒上就不想好好活着。

朋友們，醒來吧！尋求你生活的靈魂的天空。

初三《活着》讀後感7

這兩天看了餘華的作品——活着，感觸很多，看的過程中，緊張感一直伴隨着全文。作者總是在給人希望之後，又澆下一盆冷水，讓人冷得徹骨，絕處逢生之後仍然扼住咽喉，讓人痛苦異常。

文章有三個地方讓人淚目：

一是老全的死，透露出麻木的戰爭中僅有的一絲温情。

二是福貴兒子有慶的死。有慶死的最沒有價值，也最荒唐，醫生因為縣長夫人難產要輸血，居然把一個12歲孩子的血抽乾了。作者刻畫福貴埋兒子的過程讓人痛徹心扉。

三是福貴女兒鳳霞的死。原以為又聾又啞的鳳霞會很悲慘的被送給老漢，結果福貴心疼女兒又將女兒留下來了，鳳霞最終相看了二喜，並得到了應有的疼愛，這回我以為鳳霞終於擺脱了噩運，結果沒想到鳳霞死於難產，留下了二喜和兒子苦根，這番變故讓福貴更加衰老，頭髮全白了。

後來幾年間，女婿和外孫又因為事故相繼離他而去，福貴最後與一頭名叫“福貴”的老牛相依為命。

中國二十世紀社會變遷導致的慘淡農村生活全都濃縮進了這部小説裏，福貴的一生也是那個時代老百姓普遍的生活現狀。興，百姓苦；亡，百姓苦。所謂好死不如賴活着，但是活到最後的人，往往最痛苦！

初三《活着》讀後感8

當看完舍友對《活着》的評論後，就有一股想要看看這篇高尚作品的衝動，我不知道作者在寫時是懷着一種什麼樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敍説一代人歷程時的深切感受!

我總認為人世間最傷心的事莫過於親人對你的不理解，當看完《活着》你會知道，人世間最痛苦的事是看着身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人。當身邊的人一個一個都離你而去的時候你才知道什麼叫痛苦。

我不敢想象，如果主人翁換着是我，我會不會繼續生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態度，我想不是一般人能想象得到的。剛開始我罵過福貴，因為他實在是太敗家啦，不過看到後面我又開始敬佩他，他是那麼堅強。

當生活在80年代的我們還在為物質上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!

活着，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什麼藉口，因為“人是為活着本身而活着的，而不是為活着之外的任何事物所活着。”

初三《活着》讀後感9

主人公曾經嫖賭輸光了家產，但是親人並沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活着貧窮未必不好，只要有愛，有關懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發生，最後只留下自己活着，然而經歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子裏與老牛為伴，寄託着自己對親人的懷念，與對生活的感激，儘管不幸發生在自己身上，但卻慶幸自己曾經有那麼好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!

作者沒有發泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這裏的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。

初三《活着》讀後感10

“少年去遊蕩，中年想絕藏，老年做和尚”

——餘華

距我第二次看完《活着》已相隔一年多了，前後看了三次，每次心境都翻天覆地。

這次我看到的是：生與活

生與活是不同的。

生，是讓生命延續的這個結果。

活，則是生命延續的整個過程。

全書借富貴的人生，完美的闡述了活的這個過程。整個過程讓我不能釋懷，不管多久都不能釋懷。

文末富貴買的那頭老牛，讓我感到未曾有過的親切。

之前看過一句話：“生活就是個緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最後變得像捱了錘的老牛一樣”，如果悲慘是錘，那富貴就一定是那頭老牛，而《活着》講述的就是老牛受錘的過程，這個過程殘忍而又綿長。

從內心來講，我是拒絕這樣的劇情的，但是太過貼切，讓我不得不去承認；農村出生的我，從小就聽老輩們講述這文中的那個時代，我很幸運沒有吃過樹根，樹皮和野菜。

起初，我是很想講講自己的故事的，現在細想一下，富貴這樣的人都只能算做時代產物的一個縮影而已，活在當下的我們又何足掛齒？

初三《活着》讀後感11

看完餘華的《活着》此刻卻翻轉難眠，這本書是買給睿睿看的。我知道自己看不得如此悲慘的人生演述，因為許多年前我看過《活着》這個電視劇，當時就是因為受不了劇中的一些傷情片段，我都跳集着來看。這兩天睿睿在看這本書的時候把書放在他的書桌上，昨天我只是想看看他看到哪裏了。結果打開書我的目光就難以移開書面，後是豆子要我陪他玩硬強行把書給搶了，不知何故書中的故事總讓我欲罷不能。今晚睿睿把這本書看完後，推給我讓我看看，我還是忍不住接手了，結果沒有豆子的打擾，不知不覺中把這本書給看完了。

看這本書的時候，書中主人公的思維、情緒我卻能身同感受，福貴痛失最親，我彷彿就在他身後親眼所見。那種絕望得悲痛，卻在我胸前隱隱作痛，淚水打濕了半捲紙巾，目光卻捨不得移開書面。我曾經寫《姑婆的一生》時，就有博友評論説像餘華的《活着》，也許就是因為我身邊有這樣的悲慘苦難的人，我更能容易被書中的情節故事感染吧！

人這一生活着，雖有太多的不易，但如餘華小説的《活着》和真實生活中我的姑婆，他們那樣不容易的人生，內心是多麼的堅強，我是無法設想，佩服他們戰利生活的鬥志力。我僅僅只是看了一本書，做了一個旁觀者，今晚應該難以入眠了。

初三《活着》讀後感12

活着，是一種本能，無關環境。哪怕這個世界讓你絕望，讓你心灰意冷，依然要頑強地活着。這就是生命的本能，是最真實的對生的信念。

在讀《活着》這本書的過程中，我一度覺得主人公實在是太悲慘了，這樣活着又有什麼意義呢？但讀完後，我才明白，活着，可能僅僅就是為了活着，是一種生存的本能，是對生命的尊重，當你失去了一切，你會發現，你還有你的生命，你的生活還在繼續，你的生命是別人無法奪走的。

一邊閲讀，一邊為福貴的悲慘身世流淚。同時我也思考，對於我們來説，活着比福貴要簡單得多，福貴的痛我們無法切身體會，活着很簡單，如果你要追求“怎麼活”，那麼活着也許也會變得奢侈。

“生命是有尊嚴的，我們應當尊重生命，即使面對再多的苦難，也應該努力地繼續活着。”這才是《活着》讓我真正感動之處。

人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物所活着。就如餘華所説：“活着，在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸，因此，忍受苦難造就了活着。”

《活着》寫出了人們對苦難的承受能力，寫出了苦難對世界災禍樂觀的態度。他讓我真正知道——活着本身就是艱難，而延續生命則是更深的艱難。

為了活着本身而活着，不為了活着之外的任何事物活着……

初三《活着》讀後感13

含着眼淚看完這本書。三年前同學給我推薦這本書，我一直等他借給我看，他不捨得，後來，我也沒有去買，也不太喜歡看電子書。同學沒有給我透露過任何內容，我總以為這本書會藴藏着很多的大道理。看完這本書，我彷彿看到了爺爺奶奶她們的過去，好像親眼看着她們經歷過的無助與絕望。奶奶説，我有一個伯伯，走丟了就再也沒有回來了，比我爸爸大兩歲，我還有一個叔叔，病死了，八幾年的時候病死的，奶奶説叔叔特別聰明。

小時候，不喜歡聽奶奶講過去的故事，因為總也聽不懂，也不理解她們那個年代的人到底經歷了些什麼。現在，能懂了，卻不願意再去聽奶奶講那些故事了，不想去揭奶奶的傷疤，那一個年代的人，都活的比我們堅強，比我們更精彩的活着。

我看的不是小説，不是一個故事，是一本在還原那個年代的日記，那麼真實。我會把這個書跟我的爸媽分享，善待老人，善待我的爺爺奶奶，他們比我們想象的更堅強，活着，要好好的活着，除了生死，其他的事都是小事！

初三《活着》讀後感14

有幸讀了一本餘華先生的活着，正如評論所説，這是一次殘忍的閲讀。他帶我走進了那個無奈的年代裏苦悶的生活，讓我猶如身處其境，真真切切。

福貴身經曲折，從一個不羈放縱的闊少爺到落魄成為貧農階級，從家庭美滿到家破人亡，送走一個又一個的至親，最後只留下自己與一頭與他同名的老牛，孤獨的消失在轉瞬即逝的黃昏夜幕中，我能想象得出那是一幅怎樣淒涼的畫面，人啊，因為活着而活着！

春生身經百場戰役都活了下來卻受不了因為“走資派”被紅衞兵的恥辱而自我了結。只要自己還熱愛生命無論遇着怎樣不堪的命運都昂揚的活着，而當你對這世界再無期待時便是輕輕的揮一揮衣袖不帶走一片雲彩。

生活沒有讓我們大多數的平凡人遇見大風大浪，已該感恩戴德，而我們卻因為不甘平凡而常常抱怨，忽視人生中很多細節上的美好。

相比福貴所經歷的一切，我們生活中那點兒苦悶又算的了什麼？那不過是漫漫人生路上的一點浮塵罷了。而我卻因為這點苦悶常常迷失了方向。

初三《活着》讀後感15

雞長大了就變成了鵝，鵝長大了就變成了羊，羊長大了就變成了牛...牛以後啊，饅頭就長大了，饅頭長大了就坐火車，坐飛機...那時候啊，日子就越來越好了。”

以上兩段話，是富貴（葛優）對他兒子以及外孫（饅頭）講的，第一段是給兒子講的，第二段是給外孫講的。都是充滿希望的話。看過不少人都拿餘華的小説原著和電影比較，説小説更震撼，因為小説裏面富貴身邊的人最終一個一個都離開了富貴。小説我是沒看過，以後也不想去看。為啥非要這麼冷血呢。我喜歡開心的結局，哪怕開心的結局有點假。更何況，電影的結局還是很真實的，僅僅是一家人剩下的幾口人圍在一起吃飯，簡單的幸福。

題外話，片子中居然能同時看到姜武和郭濤，實屬意外。因為我感覺現在的郭濤和姜武有些類似，不適合在同一片出現，但是當時郭濤還挺瘦啊！