關於加幾加的知識

關於9加幾加9問題的教學反思

發表於：10-27

最近似乎有了一個習慣，每次講一節新課前要翻看教參、自己把習題做一遍，因為想讓自己的授課過程更加的高效，所以要一再斟酌，力求新課講完孩子做習題就不再有問題。每次講完新課，又習慣性的再...
《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計

發表於：05-05

《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計教學內容：義務教育課程標準數學人教版一年級上冊第78頁內容。教學目標：1、知識與技能：（1）學生能夠...
《十幾加幾》教學反思範文

發表於：07-05

一、教學反思的內容教學反思包括教學前反思、教學中反思、教學後反思。教學前反思的內容包含反思確定內容、階段及具體實施方法對學生的需要和滿足這些需要的具體目標，以及達到這些目標...
《9加幾》説課稿

發表於：07-26

今天我説課的課題是9加幾。首先我對教材進行了一些分析，9加幾這個內容是在學生已經掌握了11～20各數的認識以及10加幾的基礎上進行教學的。為了進一步完善學生對加法的認識，教材選取了具有...
9加幾説課稿

發表於：03-26

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編精心整理的9加幾説課稿，希望對大家有所幫助。根據《課...
增加幾倍、增加到幾倍教學反思

發表於：05-16

作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的增加幾倍、增加到幾倍教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
《8加幾》評課稿

發表於：02-06

許老師的《8加幾》這節課的教學體現了數學課程標準的許多新理念，設計合理、新鮮。具體地説許老師的這節課重要體現了以下幾個特色：1、微課進入數學課堂。《數學課程標準》強調數學教學要...
數學：幾加幾等於4

發表於：10-11

活動目標：1、複習得數是3以內的加法，4以內數的組成。2、通過創設情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數是4的加法算式，嘗試自編得數是4的加法應用題。3、使幼兒進一步理解兩個部分數的...
《增加幾倍、增加到幾倍》教學反思範文

發表於：09-10

本節課，順利地完成了知識目標，而且在完成知識目標的同時，體現了三維目標的落實。下面我談一下，這節課教後的感受：1、從學生已有的經驗入手，逐漸過度到新知新課標的基本理念就是要讓學生“人...
9加幾的課件

發表於：10-09

一、教學目標（一）知識與技能初步學會用“湊十法”計算20以內的進位加法，能正確計算9加幾的進位加法。（二）過程與方法在探索9加幾的進位加法的過程中，通過學生的操作和教師的演示，理解並掌握“...
《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思

發表於：01-30

身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《10加幾、十幾加幾和相應的...
《10加幾、十幾加幾及相應的減法》課堂教學反思

發表於：04-04

建始縣實驗小學鄭勝利本節課的教學內容，是在學習了11～20各數的組成的基礎上學習的，所以在課的開始我對11～20各數的組成進行復習，這樣學生學習起來比較容易。本節課的知識比較簡單，於是我就讓...
《增加幾倍增加到幾倍》評課稿

發表於：09-10

1、從學生已有的經驗入手,逐漸過度到新知新課標的基本理念就是要讓學生“人人學有價值的數學”，強調“教學要從學生已有的經驗出發”，從舊知識逐漸遷移到新知識，並讓學生通過對新知識的`...
幾十加幾十教學設計

發表於：06-06

教學內容：教材第70--71頁。教學目標：知識與技能：1、使學生掌握整十加整十的口算過程。2、會口算整十數加整十數加法。過程與方法：引導學生參與學習活動，經歷整十數加整十數的計算方法的的....
幾百幾十加減教學反思

發表於：05-10

加減運算是低年級數學中的基礎知識，下面就是小編為您收集整理的幾百幾十加減教學反思的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！幾百幾十加減教學反思一星期二...
9加幾評課稿

發表於：04-11

9加幾評課稿1今天與同年級教師集中在一年（3）班聽陳教師執教的人教版一年級上冊《9加幾》一課，這節課給我印象最深，最有體會的地方，就是教師運用多媒體輔助教學，並能做到充分發揮了多媒體的實...
5432加幾説課稿

發表於：07-14

低年級的小學數學教授的都是最基本的加減乘除，下面就是小編為您收集整理的5432加幾説課稿的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！5432加幾説課稿我説課的內...
有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計

發表於：02-02

有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計教學內容：8加幾的進位加法及其8加幾進位加法的規律教學目標：1.使學生在已有經驗的基礎上自主探索得出計算8加幾的各種方法；使學生進一步理解“湊十法”...
《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思範文

發表於：05-05

《10加幾、十幾加幾和相應的減法》是在學生學習了11~20各數的組成的基礎上學習的。在教學時，以兒童熟悉的複習引入，激發學生的學習興趣。在探究新知的過程中，先讓學生在已有的經驗基礎上...
《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思

發表於：09-10

作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思，歡迎...
《9加幾進位加法》教學設計

發表於：11-06

作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理...
幾百幾十加、減幾百幾十教案範文

發表於：03-31

作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
增加幾倍增加到幾倍説課稿

發表於：11-06

作為一名人民教師，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的增加幾倍增加到幾倍説課稿，歡迎大家分...
《9加幾》教案

發表於：10-03

《9加幾》教案教學目標：1.知識與技能：在交流9加幾的進位加法的各種計算方法的基礎上，進一步體驗到算法的多樣化。2.過程與方法：在體驗算法多樣化的基礎上理解“湊十法”。3.情感、態度與價...
《幾十加幾十》教學設計

發表於：09-12

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢...