![小班語言請猜猜我是誰教案]( "小班語言請猜猜我是誰教案")
發表於：03-01
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班語言請猜猜我是誰教案，僅供參考，希望能...
![猜猜我是誰小班教案（精選7篇）]( "猜猜我是誰小班教案（精選7篇）")
發表於：10-04
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的猜猜我是誰小班教案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫...
![《猜猜我是誰》小班主題教案]( "《猜猜我是誰》小班主題教案")
發表於：01-27
《猜猜我是誰》小班主題教案活動目標1、能根據聲音或着裝猜出同伴的姓名。2、增進教師、同伴間的感情，感受愉快情緒。3、發展幼兒思維和口語表達能力。4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家...
![幼兒園小班教案《請你猜猜我是誰》含反思]( "幼兒園小班教案《請你猜猜我是誰》含反思")
發表於：10-04
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《請你猜猜我是誰》含反思，僅供參考，希...
![猜猜我是誰教案]( "猜猜我是誰教案")
發表於：01-29
猜猜我是誰教案第一課時教學目標：1、對遊戲和製作活動有興趣，並能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”，認知各種紙質撕貼材料和製作面具，培養方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具，培養動手...
![幼兒園中班《猜猜我是誰》教案]( "幼兒園中班《猜猜我是誰》教案")
發表於：01-08
一、活動目標。1、引導幼兒初步瞭解猜謎語的方法。2、體驗猜謎語的樂趣。二、活動準備。1、跟謎底有關的各種秋天的果實。2、每位幼兒已學會1—2種謎語。三、活動過程與指導要點。1、...
![猜猜我是誰大班主題教案]( "猜猜我是誰大班主題教案")
發表於：10-04
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的猜猜我是誰大班主題教案，歡迎閲讀與收藏。猜...
![《猜猜我是誰》教案範文]( "《猜猜我是誰》教案範文")
發表於：08-29
教學目標：1、通過學習，發現、表現背面人物頭部的美感，進一步學習寫生及線造型的方法，培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養學生的合...
![《猜猜這是誰的包》中班教案]( "《猜猜這是誰的包》中班教案")
發表於：10-24
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《猜猜這是誰的包...
![小班社會讓我猜猜你是誰教案]( "小班社會讓我猜猜你是誰教案")
發表於：05-04
活動目標：通過遊戲的方式，認識同伴活動準備：小手帕一條活動過程：1、全體小班幼兒圍成一個大圓圈。2、老師在演示遊戲的玩法：老師用手帕矇住自己的臉，然後雙手伸開摸寶寶，接着，猜猜摸到的寶寶的...
![《猜猜他是誰》教案]( "《猜猜他是誰》教案")
發表於：07-27
教學目標：1、做一個“猜猜他是誰”的遊戲，完成一次寫人的習作。2、選擇一個同學，把你對他印象最深刻的地方寫下來。寫作時能抓住人物的主要特點有條理地寫作，突出重點。3、初步學習寫作的...
![語言教案：猜猜我是誰]( "語言教案：猜猜我是誰")
發表於：09-30
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的語言教案：猜猜我是誰，僅供參考，希望能夠幫助到...
![幼兒園大班猜猜我是誰教案]( "幼兒園大班猜猜我是誰教案")
發表於：12-30
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班猜猜我是誰教案，歡迎大家分享。幼兒園大班...
![大班語言活動猜猜這是誰教案]( "大班語言活動猜猜這是誰教案")
發表於：01-11
設計意圖：猜謎語是培養孩子觀察力、想象力、語言表達等多方面能力的遊戲活動。猜測時的積極探索、猜對後的欣喜，小小的'遊戲隱藏着大大的教育智慧，而根據幼兒熟悉的人事物學習創編謎語，這...
![猜猜他是誰的教案]( "猜猜他是誰的教案")
發表於：07-27
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《猜猜他是誰》教案，歡迎大家分享。一、教學目標（1）...
![猜猜我是誰的教案]( "猜猜我是誰的教案")
發表於：01-29
猜猜我是誰的教案活動目標：1.嘗試根據聲音、動作、局部特徵來辨別猜測動物。2.在猜測的過程中觀察、比較、猜想等能力得到發展。3.體驗猜測活動的樂趣。4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊...
![猜猜我是誰中班公開課教案]( "猜猜我是誰中班公開課教案")
發表於：10-04
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的猜猜我是誰中班公開課教案，僅供參考...
![請你猜猜我是誰教學設計]( "請你猜猜我是誰教學設計")
發表於：07-03
教案：請你猜猜我是誰【活動目標】1、學習用“我猜你是***”的句式表達自己的猜測。2、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。3、體驗遊戲帶來的樂趣。【活動準備】1、普米課件：請你...
![幼兒園小班《猜猜是誰》教案]( "幼兒園小班《猜猜是誰》教案")
發表於：08-08
活動目標：1、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。2、辨別並願意模仿幾種常見小動物的姿態及叫聲。3、學習短句“一隻xx……，兩隻xx……，三隻xx…..。”4、願意與同...
![猜猜我是誰幼兒園小班語言教案]( "猜猜我是誰幼兒園小班語言教案")
發表於：10-04
活動目標：1、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。2、辨別並願意模仿幾種常見小動物的姿態及叫聲。3、學習短句“一隻xx……，兩隻xx……，三隻xx…..。”4、願意大膽...
![小班遊戲活動《猜猜我是誰2》教案]( "小班遊戲活動《猜猜我是誰2》教案")
發表於：09-04
活動目標：1.辨別並願意模仿幾種常見小動物的叫聲。2.學説簡單的句子："喵喵喵/汪汪汪，請你猜猜我是誰?"師問：小狗/小貓/青蛙，怎麼叫?幼答：小狗/小貓/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。3.樂意與同伴...
![猜猜我是誰教案15篇]( "猜猜我是誰教案15篇")
發表於：11-04
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的猜猜我是誰教案，歡迎大家分享。猜猜我是誰教案...
![大班語言教案：猜猜我是誰]( "大班語言教案：猜猜我是誰")
發表於：10-04
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的大班語言教案：猜猜我是誰，希望對大家有所幫助。大班語言...
![猜猜他是誰的小班科學教案]( "猜猜他是誰的小班科學教案")
發表於：04-29
活動目標：1.從動物的局部判斷出是哪種動物，並能合作將動物完整的拼出來。2.願意表達自己的想法，提高觀察能力和動手能力。活動準備：環境：六個櫃子上貼六所房子，佈置家的環境。多媒體教具：六隻...
![小班活動教案:猜猜這是誰]( "小班活動教案:猜猜這是誰")
發表於：05-05
活動目標：通過遊戲的方式，認識同伴活動準備：小手帕一條活動過程：1、全體小班幼兒圍成一個大圓圈。2、老師在演示遊戲的玩法：老師用手帕矇住自己的臉，然後雙手伸開摸寶寶，接着，猜猜摸到的'寶寶...
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