![誰的本領大 教案教學設計]( "誰的本領大 教案教學設計")
發表於：01-30
誰的本領大教學目標：1、能通過對課文的理解淶懂得：每個人都有自己最擅長的一面，要正確的看待自己和他人。2、理解課文大意，能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點：能通過對語言環境的理...
![誰的本領大大班教案]( "誰的本領大大班教案")
發表於：10-08
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的誰的本領大大班...
![怎麼設計《誰的本領大》教學]( "怎麼設計《誰的本領大》教學")
發表於：02-02
怎麼設計《誰的本領大》教學[教材簡解]《誰的本領大》是蘇教版小學語文第四冊第6課，是一篇童話故事，講的是風和太陽都認為自己本領最大，兩次比本領後雙方都悟出了道理。全文共8個自然段，可...
![38誰的本領大(網友來稿) 教案教學設計]( "38誰的本領大(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
38誰的本領大閘北區第二中心小學劉海萍教學目標：1、認識本課生字10個,積累詞語9個。2、能正確、流利有感情地朗讀全文。3、能使學生懂得在集體生活中人與人之間相互合作的重要性。教學...
![《誰的本領大》教學設計集合15篇]( "《誰的本領大》教學設計集合15篇")
發表於：01-31
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小...
![誰的本領大精品教案]( "誰的本領大精品教案")
發表於：10-25
活動目標：（1）、通過故事，幫助幼兒認識生活中常見的特殊功能的車。（2）、幫助幼兒簡單瞭解一些緊急電話的用途及特殊鈴聲所對應的車。（3）、通過遊戲活動，體驗和別人共同遊戲時帶來的快樂。活動準...
![《誰的本領大》教案]( "《誰的本領大》教案")
發表於：08-01
教學目標：1、學習本課5個生字，會用“覺得”造句。2、理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領，一定要正確地認識自己，看待別人。3、分角色朗讀課文。教學重點：識記生字，理解課文。課前準備：1、...
![《誰的本領大》教學設計]( "《誰的本領大》教學設計")
發表於：08-09
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們...
![《誰的本領大》教案範文]( "《誰的本領大》教案範文")
發表於：08-12
教學目標：1、能通過對課文的理解淶懂得：每個人都有自己最擅長的一面，要正確的看待自己和他人。2、理解課文大意，能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點、難點：1、能通過對語言環境的理...
![蘇教版語文誰的本領大的教學設計]( "蘇教版語文誰的本領大的教學設計")
發表於：02-02
蘇教版語文誰的本領大的教學設計教學目標：1．分角色朗讀課文。2．學會本課9個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解生字組成的詞語，會用“覺得”造句。3．讓學生懂得每個人都有自己的長處與本...
![二年級下冊《誰的本領大》教學設計]( "二年級下冊《誰的本領大》教學設計")
發表於：11-06
作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的二年級下冊《誰的本領大》...
![誰的本領大教案範文]( "誰的本領大教案範文")
發表於：01-12
教學目標：1、學習本課5個生字，會用“覺得”造句。2、理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領，一定要正確地認識自己，看待別人。3、分角色朗讀課文。教學重點：識記生字，理解課文。教學準備：生字...
![課文《誰的本領大》教學設計]( "課文《誰的本領大》教學設計")
發表於：08-03
教學目標：1、學習本課5個生字，會用覺得造句。2、理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領，一定要正確地認識自己，看待別人。3、分角色朗讀課文。教學重點：識記生字，理解課文。課前準備：1、自學...
![蘇教版下冊《誰的本領大》教學設計]( "蘇教版下冊《誰的本領大》教學設計")
發表於：01-30
教學要求：1、能分角色朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“覺得”造句。3、讓學生懂得每個人都有自己的長處和本領，要正確認識自己、...
![《誰的本領大》語文教學設計]( "《誰的本領大》語文教學設計")
發表於：04-17
教學目標：複述課文內容。學習部分生字完成練習教學過程：一、複述課文內容。1、利用板書引導學生進行課文內容的複述。這篇課文講了誰同誰比賽呢？（太陽和風）他們一共比了幾次呢？（２次）他們各有什...
![《誰的本領大》教案3篇]( "《誰的本領大》教案3篇")
發表於：01-08
作為一名老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《誰的本領大》教案3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《誰的本領大》教案...
![《誰的本領大》教案四篇]( "《誰的本領大》教案四篇")
發表於：09-11
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《誰的本領大》教案4篇，僅供參考，大家一起來...
![誰的本領大教案]( "誰的本領大教案")
發表於：08-24
《誰的本領大》通過風和太陽兩次比本領的經過,告訴我們各人都有自己的長處和本領,提供了《誰的本領大》教案設計，一起來看看吧！教材簡解《誰的本領大》是一篇富有情趣的童話故事，講的是風...
![誰的本領大教案15篇]( "誰的本領大教案15篇")
發表於：10-03
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的誰的本領大教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![《誰的本領大》教案5篇]( "《誰的本領大》教案5篇")
發表於：10-18
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《誰的本領大...
![中班教案誰的本領大]( "中班教案誰的本領大")
發表於：01-27
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的中班教案誰的本領大，僅供參...
![誰的本領大教案(15篇)]( "誰的本領大教案(15篇)")
發表於：12-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的誰的本領大教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![小學語文《誰的本領大》教學設計]( "小學語文《誰的本領大》教學設計")
發表於：02-02
小學語文《誰的本領大》教學設計教學目標：1、能借助漢語拼音認讀“蓋、房、築、修、飯、談、拉、丈、求”，積累“蓋房子、築公路、修桌椅、端飯菜、火冒三丈、憤憤不平、傲慢”等詞語；能...
![《誰的本領大》優秀教案]( "《誰的本領大》優秀教案")
發表於：07-16
教學目標：1、認識本課生字10個,積累詞語9個。2、能正確、流利有感情地朗讀全文。3、能使學生懂得在集體生活中人與人之間相互合作的重要性。教學手段：生字及詞語卡片、手和嘴的頭套、手...
![誰的本領大教學教案]( "誰的本領大教學教案")
發表於：02-02
作為一名教師，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的誰的本領大教學教案，歡迎大家分享。誰的本領大教學教案1活動目...
文萃咖
