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發表於:02-02
課文指教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。英語,有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。以下是小編整理的《快樂的節日》的課文原文,一起來...
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發表於:06-21
教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語,認識新偏旁“色”,學習用部首查字法查字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解詩句,體會“快樂的節日”中兒童的歡樂心情,培...
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發表於:02-02
小鳥在前面帶路,風兒吹着我們。我們像春天一樣,來到花園裏,來到草地上。鮮豔的紅領巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開放。花兒向我們點頭,小溪歡快地流淌。它們向我們祝賀,為我們歌唱。它們好像在説...
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發表於:02-02
這篇課文實際上是一首少兒歌曲的詞,語言很優美,是極適合二年級的學生朗讀的,所以本課的重點便是指導朗讀和背誦。在開講前夕,我請音樂老師為學生播放了這首歌曲的磁帶,並教學生學唱第一段。...
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發表於:06-21
《快樂的節日》這篇課文,以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容,描寫了一羣活潑可愛的少年兒童愉快過自己節日的動人場面。內容生動、活潑。充滿了喜慶的節日氣氛,語言優美。為了訓練學生有感...
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發表於:07-24
《快樂的節日》是蘇教版小學語文第四冊的第四篇課文,全詩其實就是兒童歌曲《快樂的節日》的歌詞。全詩運用擬人和比喻的手法了表達了少年兒童在歡慶自己節日時候快樂幸福的心情,以及長大...
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發表於:11-25
一、創設情景,激趣導課:1、教師自我介紹2、師:同學們,我們中國有很多很多的節日,《快樂的節日》評課稿。(板書:節日)你們知道有哪些節日嗎?(學生回答)你能説一説你是怎樣過“”的嗎?哪個節日是屬...
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發表於:06-20
教學目標:1、引導學生收集描寫節目場景的圖片,課前去商店觀察各種有特色的佈置。2、讓學生在體驗的基礎上,啟發學生設計出富有新意的節日景象。3、為學生自己的節日,設計製作新穎的頭飾。...
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發表於:11-15
《快樂的節日》採用擬人和比喻的手法,生動、形象地描繪出天真活潑的孩子們的幸福和快樂,表達了他們熱愛祖國的思想感情和報效祖國的遠大理想。本來在我的教學構想中,我是打算分小節教學,充...
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發表於:02-02
小鳥在前面帶路,風兒吹着我們。我們像春天一樣,來到花園裏,來到草地上。鮮豔的紅領巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開放。花兒向我們點頭,小溪歡快地流淌。它們向我們祝賀,為我們歌唱。它們好像在説...
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發表於:10-05
一、設各種情境,激發學生自主學習的興趣。“興趣是最好的老師”,這句話一點不假。有了學習的興趣,課堂教學就成功了一半。在這節課上,我利用多種方式激發學生的學習興趣,如“快樂鳥”考同學...
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發表於:06-20
引導語:培養學生閲讀時讀出自己的感受,做到有感閲讀,陶冶情操,感受閲讀的樂趣。下面是小編為你帶來的快樂的節日課件,希望對你有所幫助。一、導入1、師生問好2、引入節日、引出課題師:同學們...
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發表於:09-23
説課內容:義務教育課程標準實驗教科書小學一年級語文下冊第25課。一、説教材:(一)、本教學內容在教材中的地位和作用我們熟悉的歌曲《快樂的節日》,歌詞生動活潑,韻侓歡快優美,充滿了喜慶的節...
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發表於:01-29
教學時間2課時教學重點1.練習有感情地朗讀課文。2.引導學生通過討論理解課文內容,體會少年兒童的快樂心情。3.進行革命理想教育,結合課文第三節讓學生談談自己的理想是什麼。教學難點1....
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發表於:12-14
通過觀察、回憶、交流等方式瞭解傳統節日中人們的服裝、活動和環境特點,構思並表現自己印象最深刻的場景。下面是小編整理的快樂的節日課件美術,歡迎大家閲讀參考,希望幫助到你。教學目標...
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發表於:12-14
快樂的節日美術課件篇一學習目標1.認識“吹、祝”等14個生字。會寫“快、樂”兩個字。2.能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。3.感受自己生活的快樂和幸福,並有實現未來理想的願望。教學重...
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發表於:10-20
《給予是快樂的》講述了聖誕節前夜,保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強烈地觸動了保羅的心靈,使他深深體會到“給予是快樂的”。下面是小編幫大家整理的給...
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發表於:01-12
4月23日,王玲老師和賴輝老師各上了一節《快樂的節日》。由於在準備階段深入地進行了集體備課,既有突出的共性,又有體現學生集體和教師個人差異的特性。一、內外結合《語文課程標準》明確提出...
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發表於:02-02
小鳥在前面帶路,風兒吹着我們。我們像春天一樣,來到花園裏,來到草地上。鮮豔的紅領巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開放。花兒向我們點頭,白楊樹嘩啦啦地響。它們同美麗的.小鳥,向我們祝賀,為我們歌...
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發表於:06-21
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的快樂的節日説課稿,歡迎...
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發表於:07-22
“一切都是為了學生的發展”,學生是學習的主人,再這節課當中,我首先讓學生用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊畫,找出課文中你認為那些語句是寫快樂的節日,以下是小編為大家整理分享的快樂的節日...
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發表於:09-21
一、説教材《快樂的節日》是北師大版二年級下冊第十三單元的一首詩歌。這首詩歌共三節,通俗易懂,採用簡潔生動的語言,描繪出孩子們在過節時的快樂。分兩課時完成。根據《語文新課程標準》...
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發表於:03-02
一、創設情景,激趣導課:1、教師自我介紹2、師:同學們,我們中國有很多很多的節日。(板書:節日)你們知道有哪些節日嗎?(學生回答)你能説一説你是怎樣過“”的嗎?哪個節日是屬於我們少年兒童自己的...
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發表於:11-26
一、説教材:《快樂的節日》是北師大版二年級下冊第十三單元“快樂的生活”中的第一課。本課課文是一首唱了近五十年的歌的歌詞,從新中國建立的喜悦,唱到社會主義新生活,唱到改革開放的新時...
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發表於:07-21
一、説教材《快樂的節日》是人教課標版小學一年級第二冊第六單元的一篇課文。這篇課文,以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容,描寫了一羣活潑可愛的少年兒童愉快過自己節日的動人場面。內容...