關於生活中的千克克噸三年級作文的知識

生活中的千克克噸三年級作文

發表於：01-24

星期天早上起來，媽媽問我：“數學作業是什麼？”我説：“老師讓寫一篇關於第三單元的數學週記。”“那你想好怎麼寫了嗎？”媽媽問。我説：“還沒想好呢。”媽媽説：“你可以想想，在生活中我們看到的...
《克與千克》的説課稿

發表於：07-14

一、説教材《克和千克》是小學數學第四冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克，是學生對質量單位的初步嘗試，也是為後面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規律和生活經驗出...
噸和千克400字作文

發表於：01-13

從前，有一對哥弟倆，哥哥名叫噸，非常重，但卻力大如牛；弟弟叫千克，喜歡到秤上去玩。一天，噸和千克像往日一樣，活蹦亂跳的來到了菜市場玩耍忽然，一個手拿水果的小男孩調皮的地喊千克：“你好，千克！請你...
克和千克的課件

發表於：05-03

一、班級情況、學情分析：該班有40名學生，男生19人，女生21人。學生學習積極性高，思維敏捷，課堂反映靈活，與老師配合密切，能積極開展小組合作學習。二、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教...
數學課程《動物趣聞克、千克、噸的認識》教學設計

發表於：05-10

教學目標：1、通過練習，進一步加深對三個常用質量單位的認識。2、感受數學與生活的聯繫。重點難點：加深對三個常用質量單位的認識教學方法：嘗試教學法、談話法、練習法教學過程：一、談話導入...
克千克噸的認識教學反思

發表於：08-27

開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較...
克與千克説課稿

發表於：08-04

一、説教材《克和千克》是小學數學第四冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克，是學生對質量單位的初步嘗試，也是為後面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規律和生活經驗出...
青島版三年級上《動物趣聞克千克噸的認識》教案範文

發表於：08-27

青島版三年級上《動物趣聞克千克噸的認識》教案範文教學目標：1、認識克、千克2、知道它們之間的關係教學準備：天平、砝碼、教學掛圖以及一些帶包裝的常見物品教學過程：一、導入新課你們看...
克千克噸的認識教學反思範文

發表於：08-27

質量單位的學習，學生第一次接觸，也是學生日常生活中經常要與之打交道的。我注重調動學生的學習積極性，讓學生課前收集有關動物質量單位的信息，每人準備一枚2分硬幣，一粒花生豆，幾粒黃豆等比...
二年級數學克千克的教學反思

發表於：05-09

克與千克對於學生來説比較抽象，因為在平日裏學生接觸的質量單位都是斤，讓學生一下子明白克與千克也是質量單位，對於學生來説比較陌生，積累豐富他們的感性經驗，初步形成質量觀念是當前最最重...
數學單位説明文：克、千克、噸

發表於：01-11

啊!數學的克、千克、噸真是處處都有呀!好多好多的物體都有，那我們就去克、千克、噸的海洋。我們看，黃豆小小的，6顆黃豆大約是1克。1粒大米比黃豆還要小呢，哇!我已經數了52粒大小相同的米粒...
克千克噸的認識教案

發表於：04-24

通過從實際生活引出質量單位，認識到質量單位與日常生活是緊密聯繫的，瞭解數學就在我們身邊，增強學習數學的興趣，學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。以下是小編為您蒐集整理提供到...
噸和千克的單位換算教學設計

發表於：09-12

一、教學內容：教科書第12頁例7及“做一做”練習中的第2、5題，練習三的第2—3題。二、教學目標：1、知道1噸=1000千克,並能進行噸和千克的簡單換算。2、實踐中,體會數學與生活地密切關係,增...
《千克和克》練習題

發表於：06-02

一、在()裏填上合適質量單位1、一個西瓜重5()，一瓶墨水重100()一本故事書重210()2、一個梨重200()，一隻雞重3()一隻山羊重35()3、一頭牛重200()一枚2分硬幣重1()一袋方便麪重105()4、一...
千克與克説課稿

發表於：04-23

學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。接下來小編蒐集了千克與克説課稿，歡迎查看，希望幫助到大家。一、説教材1、教學內容：今天我説課的內容是人教課標...
《克、千克、噸的認識》的反思

發表於：08-27

開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較...
克與千克的説課稿

發表於：04-24

一、説教材《克和千克》是小學數學第四冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克，是學生對質量單位的初步嘗試，也是為後面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規律和生活經驗出...
《動物趣聞克千克噸的認識》的教案

發表於：10-06

教學目標：1、結合具體情景，感受並認識質量單位噸，瞭解1噸實際質量，初步建立噸的'質量觀。2、掌握1噸=1千克，並能進行簡單的計算。3、結合具體情景，提高對物質質量的估計能力。教學重點：瞭解1...
千克與克的説課稿

發表於：06-06

説課簡單的説就是講述教學過程及教學方法，那麼，下面是小編給大家整理收集的千克與克的説課稿，供大家閲讀參考。千克與克的説課稿1一、説教材《克和千克》是小學數學第四冊的內容。要求學...
青島版三年級《動物趣聞克、千克、噸的認識》教學反思

發表於：08-17

回味課堂，優點如下：1、生活氛圍濃。由日常生活中熟悉的硬幣、花生米等物品的輕重入手，容易引起學生的學習興趣，加強數學與生活的'聯繫更為緊密，數學學習顯得更有意義。2、參與活動多。這是...
《克和千克》二年級數學説課稿

發表於：04-24

一、説教材1、教學內容：今天我説課的內容是人教課標版第四冊第六單元“克和千克”，即教材85—87的內容。2、教材分析：“克和千克”是小學數學量與計量知識的一個重要內容。學生在日常生活...
《克與千克認識》二年級教案

發表於：08-16

教學內容：千克、克的認識。教學要求：1、使學生初步形成重量的概念，認識重量單位千克和克，初步建立1千克和1克的重量觀念，知道1000克=1千克。2、使學生了解日常生活中稱量物品經常用到的秤稱...
三年級上冊《動物趣聞，克，千克、噸的認識》教學設計

發表於：10-27

教學內容：青島版小學數學三年級上冊23頁信息窗第1課時。教學目標：1.通過估一估，掂一掂，秤一秤，找一找的方法，初步建立克的質量觀念。2、結合具體生活情景，滲透數學來源於生活的理念。掌握猜想...
克、千克、噸的認識單元教學設計

發表於：08-27

作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的克、千克、噸的認識單元教學設...
二年級《克和千克》教學反思範文

發表於：08-25

這是我第二次講授這節課，通過上次大家的指導，我在這節課的設計上又有了一下變動。課程標準的基本理念之一要關注學生的生活經驗和已有的知識體驗，根據這一理念，我認為在教學《克與千克》後...