![二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思範文]( "二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思範文")
發表於：01-06
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思...
![二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思]( "二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思")
發表於：01-18
本課通過創設小動物郊遊的情景，獲取小動物有幾隻的數學信息，促使學生複習乘法的意義導入。通過説一説、填表格的方式探求三輪車的輪子有幾個，感悟每多1輛車就是多一個3，探究三輪車的輪子可...
![二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思範文（通用3篇）]( "二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思範文（通用3篇）")
發表於：01-28
身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思（通用3篇），僅...
![二年級上冊《一個星期有幾天》教學反思]( "二年級上冊《一個星期有幾天》教學反思")
發表於：01-30
今天早上上了一節公開課，內容是《一個星期有幾天》，《一個星期有幾天》是北師大版二年級數學上冊第七單元的第二課時教學內容，即7的乘法口訣。本課是在學生學習了1----6的乘法口訣的基礎...
![二年級數學上冊《幾張長椅》教學反思]( "二年級數學上冊《幾張長椅》教學反思")
發表於：09-11
幾張長椅教學反思《幾張長椅》，看題目就覺得很有意思，長椅和數學知識有什麼聯繫呢？其實，幾張長椅是一個引子，通過研究需要幾張長椅才能滿足每個孩子都能找到座位這個條件，來引導、培養學生解...
![北師大版二年級數學上冊《需要幾個輪子》的説課稿]( "北師大版二年級數學上冊《需要幾個輪子》的説課稿")
發表於：08-04
北師大版二年級數學上冊《需要幾個輪子》的説課稿我説課的內容是北師大版義務教育課程標準試驗教科書數學第三冊第16頁《需要幾個輪子》。本課是在學生學習了5和2的乘法口訣的基礎上進...
![需要幾個輪子教學設計6篇]( "需要幾個輪子教學設計6篇")
發表於：04-25
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下...
![二年級數學上冊《需要幾個輪子》教學反思]( "二年級數學上冊《需要幾個輪子》教學反思")
發表於：05-09
“興趣是第一老師”創設情境是激發興趣最有效的方法.於是在新課引入時,我這樣設計的,出示主題圖,用猜想激活課堂.猜想,指猜測想象,有神祕感,最易激發學生奇思異想.小學生好奇心強,思維...
![六年級上冊《滑輪組》教學反思]( "六年級上冊《滑輪組》教學反思")
發表於：09-06
在我們的小學科學課堂中，不嚴謹的實驗着實不少。今天，我就來説説滑輪組一課中的實驗設計。先請大家看看六上教材中的實驗插圖。實驗一是用一個定滑輪和一個動滑輪組合而成的滑輪組，實驗二...
![《需要幾個輪子》教學設計]( "《需要幾個輪子》教學設計")
發表於：06-22
作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《需要幾個輪子》教學設計，僅供參考，希望能夠...
![《分拆成幾個幾加幾個幾》二年級下冊教學反思]( "《分拆成幾個幾加幾個幾》二年級下冊教學反思")
發表於：01-11
拆成幾個幾加幾個幾”是學生在上學期已經學了乘法分配律的初步認識，“5個3加3個3等於8個3”、“5個3減3個3等於2個3”，學生已經具有初步的探究能力，在此基礎上，學生還在探究與練習中學習了...
![《需要幾個輪子》優秀教學反思（通用5篇）]( "《需要幾個輪子》優秀教學反思（通用5篇）")
發表於：01-30
在現實社會中，我們要在教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《需要幾個輪子》優秀教學反思，歡迎閲讀與收藏。《需要幾個...
![二年級數學《分拆成幾個幾加幾個幾》的教學反思]( "二年級數學《分拆成幾個幾加幾個幾》的教學反思")
發表於：11-14
第二單元新課“拆成幾個幾加幾個幾”是學生在上學期已經學了乘法分配律的初步認識，“5個3加3個3等於8個3”、“5個3減3個3等於2個3”，學生已經具有初步的探究能力，在此基礎上，學生還在探究...
![一年級上冊《7加幾》教學反思]( "一年級上冊《7加幾》教學反思")
發表於：05-20
一、激發學生的學習興趣，能提高課堂教學有效性。1、充滿童趣的導入，把孩子們的興奮點抓住。孩子都很喜歡小動物，我正是抓住了這個用小動物吸引了孩子。2、直觀的操作，不是讓學生憑空想象知...
![需要幾個輪子教學設計]( "需要幾個輪子教學設計")
發表於：05-02
教學內容：P16-17教學目的：通過真實情境，引導學生列乘法算式，編出3的乘法口訣。教學重難點：學生能夠列乘法算式，編出3的乘法口訣。教具：三角形圖和小棒教學過程：一、填一填。引導學生經歷用3連...
![《需要幾個輪子》教學反思]( "《需要幾個輪子》教學反思")
發表於：02-02
作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的《需要幾個輪子》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
![《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思]( "《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思")
發表於：04-19
本節課的重點是要會直接用列出乘法算式，解決問題，理解乘法的意義。在解決問題時，學會找出2個相關聯的已知條件，能正確列出乘法算式，並説出算式的含義。一些孩子在看圖敍述圖意的時候，有一些...
![需要幾個輪子教案]( "需要幾個輪子教案")
發表於：02-02
需要幾個輪子教案教學目標：1．結合“需要幾個輪子”的具體情境，經歷3的乘法口訣的編制過程，發展自主學習能力。2．通過“怎樣記住3的乘法口訣”的交流活動，體會記憶的策略，培養數感。3．會用乘法...
![《需要幾個輪子》教學反思範文]( "《需要幾個輪子》教學反思範文")
發表於：04-21
在教學《需要幾個輪子》——3的乘法口訣時，我設計了一個活動，讓學生通過擺小棒來體會一輛車有三個輪子，2輛車有6個輪子，3輛車有9個輪子，從而引出3的乘法口訣。但是，在擺小棒的過程中有些同學...
![上冊數學《需要幾個輪子》教學反思]( "上冊數學《需要幾個輪子》教學反思")
發表於：02-02
上冊數學《需要幾個輪子》教學反思在全班同學交流“怎樣記住3的乘法口訣”時，有的學生能利用知識的內在聯繫來加強記憶，如，“三五十五”記得牢，它加個3是“三六十八”，減個3是“三四十二”；...
![數學二年上冊《幾倍》教學反思]( "數學二年上冊《幾倍》教學反思")
發表於：02-11
數學二年上冊《幾倍》教學反思解決問題在數學教學中有着重要的作用，它既能培養學生的意識、創新意識，又能鞏固有關知識，發展學生的思維。這節課我依據教學目標，比較靈活地運用教材，為學生創...
![北師大版數學二年級上冊《需要幾個輪子》的教學反思]( "北師大版數學二年級上冊《需要幾個輪子》的教學反思")
發表於：04-17
“興趣是第一老師”創設情境是激發興趣最有效的方法。於是在新課引入時，我這樣設計的，出示主題圖，用猜想激活課堂。猜想，指猜測想象，有神祕感，最易激發學生奇思異想。小學生好奇心強，思維活躍...
![《需要幾個輪子》教案範文]( "《需要幾個輪子》教案範文")
發表於：02-02
《需要幾個輪子》教案範文〖教學目標1．結合需要幾個輪子的具體情境，經歷3的乘法口訣的編制過程，發展自主學習能力。2．通過怎樣記住3的乘法口訣的交流活動，體會記憶的策略，培養數感。3．會用乘...
![數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思]( "數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思")
發表於：02-10
一、創"情"激"學"。學生的數學學習應該是現實的，有意義的，有挑戰性的。由於一年級的小學生，抽象思維不發達，有時候很難理解教師語言上的提問，因此教師除了提高提問技巧，注重語言的通俗易懂外...
![二年級《需要幾個輪子》教學設計]( "二年級《需要幾個輪子》教學設計")
發表於：08-05
教學內容：北師大版小學二年級數學上冊第五單元第四課時《需要幾個輪子》教學目標：1、熟記3的乘法口訣，會用乘法口訣進行乘法運算。2、結合具體的情境，編制3的乘法口訣，初步培養學生自學、探...
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