關於情感在數學課堂活動中昇華的教學論文的知識

情感在數學課堂活動中昇華的教學論文

發表於：02-11

教師在實踐初一數學新教材的體會到理論上活動的闡述，體現構建“三維”課堂這一目標，從活動空間、教師身體力行、引導、挖掘、展現隱蔽的數學知識體系的情感因素的具體做法，強調從張揚“個...
初中數學課堂教學互動對策論文

發表於：10-26

教學互動是貫徹素質教育、創新教育思想的基本要求，是老師課堂控制能力的一種具體體現，是調動學生學習興趣、張揚個性，老師與學生共同發現研究、解決問題，實現教育相長的基本途徑。開展數學...
論情感教學在數學教學中運用的反思

發表於：09-06

論情感教學在數學教學中運用的反思數學教學的設計應體現在激發學生的學習動機，喚起學生的求知慾望，讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來，經過自己的思維活動和動手操作獲得知識。新課改...
課堂教學高中數學的論文

發表於：08-05

一、提升課堂教學的有效性1.應用正確的方式激發學生學習興趣。高中數學的學習要面對難度較大的題目，面對複雜的公式，客觀地説，確實非常枯燥乏味，因此，教師必須學會應用正確的方法來激發學生...
小學數學教學中課堂情境的創設論文

發表於：01-08

課堂情境創設是指在一定情境下所進行的教學活動，藉助各種直觀手段創設與教學內容相應的有利於豐富學生感知、啟迪學生探究、引導學生聯想和想象、激發學生學習興趣的為實現課堂教學目標...
小組討論在課堂學習活動中的運用教師論文

發表於：11-21

內容提要:課堂作為展示教師和學生的舞台，是與課堂學習活動聯繫在一起的。新課堂更加註重學生的自主學習和合作交流，課堂學習活動傾向與兒童學習的指導。小組討論是一種基本的課堂學習活...
高中數學課堂教學論文

發表於：07-10

導語：隨着教育事業的不斷髮展和進步，對高中數學的課堂效率也有了更高的要求，因此，教師必須創新教學方式，優化高中數學課堂，才能激發學生的學習興趣，讓學生積極投入到課堂學習之中。下面是小編...
翻轉課堂在中學語文課堂教學中的實施論文

發表於：11-25

摘要：隨着國家教育教學改革的推進，以及現代信息技術的飛速發展，“翻轉課堂”這一創新型教學模式被引入到課堂教學活動中。“翻轉課堂”打破了傳統課堂教學流程，利用微視頻引導學生“先學”...
以學促教在初中數學課堂中的實踐論文

發表於：08-23

“以學促教”就是指在教學設計和實施過程中以學生為出發點，根據學生們的知識水平以及發展和學習的需要來安排好教學內容和過程。整個教學的過程更加註重學生的主動學習，同時可以使內容更...
電化教育在初中數學堂課的魅力論文

發表於：01-08

摘要:數學知識同時具有邏輯嚴謹性和概括性的特點，在教學方法上擁有足夠大的想象空間，教師可以充分利用電教手段開展數學教學。以初中數學教學為例，使電化教育在中學數學課堂中彰顯魅力。...
數學課堂教學論文

發表於：11-27

一、創設趣味情境，激發學生的樂學情感，提高教學效率興趣是最好的老師，它能讓學生感到快樂，願意去學習，能讓學生對學習產生動力。其實在小學數學教材中包含了很多趣味性的內容，探究教材中的趣...
遊戲教學法在初中數學課堂中的應用論文

發表於：01-08

一、遊戲教學法的重要作用初中時期的學生對各種遊戲活動往往具有較高的興趣，所以在課堂教學過程中我們能夠按照學生的心理狀況與教學知識來設計合理的數學遊戲，把要求學生應當理解和掌握...
探討論課堂討論在教學中的論文

發表於：01-10

論文摘要：馬克思主義理論課是高校進行馬克思主義理論教育，培養大學生樹立科學世界觀、人生觀的重要內容。如何提高教學效果和教學質量是：每個教師的不懈追求。在教學實踐中，把教師講述和學...
高效課堂在初中數學教學的效果論文

發表於：01-10

摘要：在新教材改編的背景下，提倡把學生來作為教學的中心，這就充分的表明傳統的數學教學模式已經不能適應現如今的教學發展趨勢。最新提出倡導高校課堂的發展，對於傳統的初中數學教學來説具...
高中數學課堂質量提升途徑論文

發表於：01-10

１重視推進探究式學習方法，將學生作為教學主體新課程把“自主探究性學習”作為改革突破口，從根本上改變以單純接受教師傳授知識為主的落後教學方式．在高中數學教學中引領學生探究式學習，具有...
多媒體課件在小學數學課堂教學中的運用論文

發表於：07-27

一、課件激趣引入，課堂生動有趣一堂好課的開頭非常重要，我們要運用多媒體課件結合教材內容，在教學一開始就展示一個直觀形象、生動有趣的課堂情景，在課堂第一時間就抓住學生的視線、吸引他...
在小學數學課堂教學中滲透德育教育(教學論文)

發表於：07-11

摘要：目前小學數學課堂教學中存在對德育教育認識不足，創新德育教育路徑的積極性不夠等問題。基於此，文章就如何在小學數學課堂教學中滲透德育教育進行了分析和研究，認為切實發揮教師的示範...
情景教學中的數學課堂

發表於：03-11

今天我講了《圖形與變換》裏的《鋭角和鈍角的認識》一課，在備課時我考慮到二年級學生的特點，在課題引入時我用了數學城堡闖關的形式來慣穿教學，還特意在多媒體中出示了會動的卡通豬和卡通...
情景教學在初中語文課堂教學中的應用論文

發表於：09-02

【摘要】所謂的情景教學法是指：在課堂教學活動中，通過不同的形式為學生營造出課堂學習的氛圍，從而讓學生在這種氛圍中能夠激發起學習的興致，進而提高學生的學習能力和興趣。在初中語文課堂...
詩歌在小學數學課堂教學中的應用論文

發表於：09-28

摘要：詩歌不僅具有規整的格式、工整的結構，而且語言表達優美、韻律十足，具有深刻的哲理性。對於詩歌的理解掌握，可以大大提高文字表達能力，提高對事物的認知和感悟能力等，因此詩歌對於小學的...
情境創設在初中數學課堂中的運用論文

發表於：01-10

所謂情境創設就是備課、上課時，教師根據教育教學原理，結合初中階段學生的認知、心理等特點創設不同的學習氛圍，通過問題、生活、故事、表演等情境進行教學活動的方式。通過情境創設，能進一...
課堂教學下高中數學的論文

發表於：03-05

一、建立良好的師生關係，讓課堂教學充滿和諧感覺1.教師要明確教學目標，實現教學目標是評價課堂教學效果的一個重要指標。不同的教學功能的類型也是不同的，不同的教學重點的類型也是不同的...
小學數學課堂教學效率提升方法論文

發表於：05-16

數學知識來源於生活又應用於生活，讓學生學會利用所學知識解決實際問題是小學數學的教學目標之一，也是新課標的要求。雖然隨着新課程改革的普及和深入，課本內容更加貼近生活，教學手段也更先...
淺談情感因素在課堂教學中的作用論文

發表於：09-03

情感是人對客觀事物是否符合自己的需要的態度的體驗。它具體表現為一個人對事物的心境狀態或強烈而短暫的情緒反應或應激狀態或是強有力的、穩定而深厚的情感表現。所有這些都是教學活...
淺談合作教學在數學課堂中的應用論文

發表於：02-16

《數學課程標準》中指出：“有效的數學活動不能單純地依賴模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方法。”合作教學正是基於這種理念的一種新型的教學方式。它能改...