關於漸教案教學設計的知識

漸教案教學設計

發表於：01-30

漸――豐子愷教學目標1、把握文章的整體思路2、理解作者的人生態度，並從中獲得人生啟示3、掌握本文所用的方法4、體會本文的寫作特點教學重難點1、把握文章的整體思路及寫作目的2、掌握...
《漸變的形》教學設計

發表於：04-27

一、教材分析本課是平面構成“重複的形”之後的第二課，屬於“造型表現”的學習領域。“漸變的形”是構成藝術內容之一，它是“造型表現”學習的基礎。在本課的教學中，主要是引導學生髮現、...
《霞》教學設計教案教學設計

發表於：09-18

《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵，體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內...
《漸》（粵教版）(粵教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-01

教學目標：1、培養學生從文中篩選有用的信息的能力，自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點：1、篩選有用的信息，把握文章的整體思路和內容。2、通過...
《芙蓉樓送辛漸》教學設計

發表於：02-20

作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《芙蓉樓送辛漸》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
芙蓉樓送辛漸教學設計

發表於：11-01

作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的芙...
《蒹葭》教案設計教案教學設計

發表於：12-09

蒹葭》教案設計蒹葭教學目的與要求：1．讓學生在把握全詩感情基調的基礎上，準確、流利、富有感情地朗誦全詩。2．品味與賞析詩歌美的語言、美的意境。3．培養和提高學生的審美情趣，激發他們創造...
《石榴》教案教學設計教案教學設計

發表於：08-27

教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板或課件。設計思路學習本文應在整體把...
《背影》教案設計教案教學設計

發表於：02-01

廣東惠陽良井中學餘思達教學目標☆知識與能力學習用截取法，構建文章，體會父子情深，品味樸實、飽含深情的語言，從而提高學生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇佈局的能力。☆過程與方...
《雪》教學設計教案教學設計

發表於：12-09

《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯繫時代背景,感受字裏行間藴含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點...
《芙蓉樓送辛漸》的教學設計

發表於：11-23

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設...
《秋天》教案設計教案教學設計

發表於：10-21

青島侯磊○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難...
漸(語文版高二選修) 教案教學設計

發表於：08-06

一、教材內容分析語文教學要藉助文本傳達的思想與情感對學生進行美育的啟迪，引導學生體味生活，感悟人生，進而形成對生命的獨特解讀，並藉此指導學生的日常行動。《漸》作為選修教材《中國現...
《漸》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

《漸》教學設計教學內容：（廣東省普通高中課程標準實驗教科書語文必修2第三單元《漸》）教材簡析：這篇文章從時間的角度來闡述一種沖淡平和的人生態度人生境界，而並非我們時常説的擠時間，搶時...
《錢》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閲讀感知和重點語句的探究理解，走進文本，理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”，深入理解作者的觀點，並由此出發，聯繫個人體驗，批判性地理解作...
《漸》教學設計(語文版高二選修) 教案教學設計

發表於：08-06

一、教材內容分析語文教學要藉助文本傳達的思想與情感對學生進行美育的啟迪，引導學生體味生活，感悟人生，進而形成對生命的獨特解讀，並藉此指導學生的日常行動。《漸》作為選修教材《中國現...
漸變的美教學設計

發表於：03-14

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的漸變的美教學設計，歡迎閲讀，希...
《漸變的美》教學設計

發表於：04-25

設計理念：新課標強調學生的主體性和創造性。美術課程應特別重視學生學習的主動性，注重培養學生的創造精神。使學生的想象力、創造力等各方面能力得到充分發展，最大限度的開發學生的潛能。...
《綠》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

教學目的：1、領略朱自清筆下的温州仙巖梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動着的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特...
《芙蓉樓送辛漸》教案教學設計

發表於：08-10

王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。對王昌齡《蕪蓉樓送辛漸》一詩分析不確切的一項是：A、第一句寫迷濛的煙雨籠罩着吳地江天，渲染出離別的黔淡氣氛。B...
漸變的形教學設計

發表於：11-30

作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的漸變的形教學設計，歡迎大家分享...
《手》教案設計教案教學設計

發表於：02-01

紹興護士學校陳永水教學目標：1掌握重點語詞的注音、釋義。2把握文章主題思想。3運用基本閲讀方法，訓練學生概括能力。4培養學生對本專業的興趣，樹立其民族自豪感。教學重難點：1理清作者以...
形狀漸變動畫教學設計

發表於：09-30

一、教學目標（知識，技能，情感態度、價值觀）知識與技能：1、瞭解形狀漸變動畫的概念與適用條件；2、瞭解動作漸變動畫和形狀漸變動畫的不同點；3、學會形狀漸變動畫的製作方法。過程與方法：1、通過...
《夏》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、通過閲讀，解決文中疑難，梳通文意。2、通過獨立學習和小組合作學習，概括文章結構，説出作者的思想感情。3、通過拓展性的比較閲讀，能夠區分不同作者對...
《窗》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、導入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能...