關於Unit1Hello的教學設計的知識

Unit1Hello的教學設計

發表於：01-29

Unit1Hello的教學設計教案內容：Teachingaimsandrequirement1.會説Hi和Hello，能使用He、Hello互相問好。2.會用I’m介紹自己。3.激發學生學習英語的興趣,並能在相應的場景中自如地表演運...
Unit1Hello教學反思範文

發表於：09-11

本單元是學生學習英語的起始階段，因此提起學生的興趣、激發學生學習英語的激情與渴望、保護學生的學好英語的'信心，這些方面尤為重要。在教學本單元時，我先讓學生大致瞭解了有關英語的知...
《我的母親》教學設計教案教學設計

發表於：12-16

《我的母親》教學設計教學目標1知識與技能複習圍繞我的母親的發生的幾件事和母親的品性；教學過程中，通過一些身邊事例的介紹，培養學生明辨是非的能力；利用換位思考的方法，培養學生學會關心...
《勸學》教學設計教案教學設計

發表於：09-18

《勸學》教學設計教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閲讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言...
《霞》教學設計教案教學設計

發表於：09-18

《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵，體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內...
u、w、wu的教學設計教案教學設計

發表於：09-12

設計理念：讓學生對語文學習興趣盎然，快快樂樂地學習。經歷知識獲取的過程，在獲取知識的過程中有所發展。教材分析：韻母u、聲母w與音節wu編輯在一起學習，讓學生提前接觸音節，提前知道一些音節...
《漸》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

《漸》教學設計教學內容：（廣東省普通高中課程標準實驗教科書語文必修2第三單元《漸》）教材簡析：這篇文章從時間的角度來闡述一種沖淡平和的人生態度人生境界，而並非我們時常説的擠時間，搶時...
anenin教學設計anenin教學設計anenin教學設計(教科版一年級教學設計)

發表於：02-03

anenin教學設計教學目標:1.學會前鼻韻母aninen和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形。2.能準確拼讀音節，讀準三拼音節。3.讀準帶有anenin的詞語，認識4個生字。教學重難點:anenin的...
《我的信念》教學設計教案教學設計

發表於：08-02

博興實驗中學王新偉教學設想作為科學家，居里夫人是家喻户曉的。而居里夫人的《我的信念》，向世人敞開了她的內心世界。學習這篇文章，就是要引導學生了解這位偉大的科學家人格魅力，走進她的...
《雪》教學設計教案教學設計

發表於：12-09

《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯繫時代背景,感受字裏行間藴含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點...
《綠》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

教學目的：1、領略朱自清筆下的温州仙巖梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動着的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特...
《父母的心》教學設計教案教學設計

發表於：04-05

[教學目標]1、學習本文采用一波三折，跌宕起伏的筆法，把故事寫得波瀾起伏，曲折動人。2、理解小説表現的深刻主題，即天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。[重點難點]1、重點：情節的曲折性。2...
PEP英語三年級上冊Unit1Hello教學設計及反思

發表於：01-19

教學重點：詢問對方的姓名及回答的用語What’syourname?Mynameis…的學習，以及另一種表達道別的表達法：Seeyou.教學難點：What’syourname?Mynameis…中name的發音和歡迎用語Welcome!的發音...
《窗》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、導入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能...
《錢》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閲讀感知和重點語句的探究理解，走進文本，理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”，深入理解作者的觀點，並由此出發，聯繫個人體驗，批判性地理解作...
《春》的教學設計教案教學設計

發表於：09-10

《春》的教學設計廣西南丹縣中學龍慧林授課內容春課型講讀課課時3課時教材分析本課是語文出版社出版的初中《語文》教材七年級（上）第三單元第9課。本單元要點是引導學生學會寫景的方法，學...
《草》教學設計教案教學設計

發表於：02-01

常州市武進區劍湖初級中學周雲學習目標：1、整體感知，理清情節，從中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描寫的方法，學習如何通過文學語言展現人格魅力學習過程：導語：翻開歷史的畫卷，是無數的革...
《夏》教學設計教案教學設計

發表於：09-15

江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、通過閲讀，解決文中疑難，梳通文意。2、通過獨立學習和小組合作學習，概括文章結構，説出作者的思想感情。3、通過拓展性的比較閲讀，能夠區分不同作者對...
《故都的秋》教學設計教案教學設計

發表於：02-01

設計：葉綠紅指導思想：貫徹“三主”思想，即：以學生為主線，以教師為主導，以素質、能力培養為主線。教學目的：1、訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；2、培養學生初步的文學鑑賞能力；3、培養學...
《杯子的設計》教學設計

發表於：04-25

現代教育學提出了計算機輔助教學，這既向廣大教師提出了挑戰，也給廣大教育工作者提供了現代教學手段。在利用課件進行教學時，教學內容要具有直觀性，要使媒體內容一目瞭然，在課堂上常常直接出...
《標牌設計》的教學設計

發表於：08-02

《標牌設計》的教學設計教學目標1.瞭解標牌的含義和基本知識。2.能夠自己動手設計製作標牌。3.能夠從標牌的設計製作中體驗設計製作的樂趣。教學重難點設計製作標牌教學過程一：課程導入...
我設計的書教學設計

發表於：04-30

教學目的：1、提高審美情情趣，培養創作能力2、學習封面設計知識3、掌握書籍封面設計方法教學重點和難點：1、掌握書籍封面設計方法2、構思、構圖電教、教具、學具準備：封面設計範畫教學過程：...
《校徽設計》的教學設計

發表於：04-19

《校徽設計》的教學設計課時：2課時課堂類型：設計應用教學目標：1、通學過的圖案及色彩知識，進行簡單的設計製作練習。2、培養學生的設計製作能力提高學生的美術綜合能力。教學重難點：1、認識...
版式設計的教學設計

發表於：04-26

一、教學目標：（一）知識目標：1、熟悉印刷品文字在版式設計中的處理。2、掌握印刷品色彩在版式設計中的處理。（二）能力目標：1、能夠根據具體的產品，選擇出合適的工藝設計（專業能力）。2、能分析、解...
《空城計》教學設計教案教學設計

發表於：05-05

《空城計》教學設計一、整體感知1、課前60秒欣賞多媒體放映的《三國演義》中的人物肖像：諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿、周瑜、孫權等，領略人物風貌，激發學生欣賞古代英雄豪傑的意趣。學生...