教學目的:
1、提高審美情情趣,培養創作能力
2、學習封面設計知識
3、掌握書籍封面設計方法
教學重點和難點:
1、掌握書籍封面設計方法
2、構思、構圖
電教、教具、學具準備:封面設計範畫
教學過程:
一、揭示課題:我設計的書(一)
二講授新課
1、啟發談話
一本好書,若無精美的封面,就不容易引人注目;一本內容有趣的書,若加上生動的插圖,就會增添閲讀的'樂趣。
2、設計知識學習
書的裝幀設計主要包括封面、封底、書瘠設計和內面設計。而書的封面設計中一般必需有書名、作者和出版社名,內頁設計主要包括書的文字和插圖的版式編排。
3、設計原則
適用、經濟、美觀
4、欣賞封面設計數幅,講解設計方法
(1)根據書的內容立意
(2)根據閲讀對象選擇適當的形式
如兒童讀物要選用活潑、生動、寫實的擬人形象,色彩上宜多用鮮豔色,字體要活潑。科技書籍要體現代感,紋樣可適當籠統。
(3)要符合印刷等條件
5、製作過程
(1)設計
(2)畫鉛筆稿
(3)上色
6、同學設計,教師巡迴指導
自已動手設計一本書的封面,書名、內容自定
7、作業講評
(1)搞一個封面設計展
(2)談一談喜歡哪些設計
教後札記:
11我設計的書(二)
教學目的:
1、培養設計興趣
2、進一步瞭解裝幀知識
3、設計立體書
教學重點和難點:
1、掌握裝幀設計結構
2、怎樣將構思貫空於設計始末
電教、教具、學具準備:範作數幅
教學過程:
一、揭示課題:我設計的書(二)
二、講授新課:
1、談話
圖書的大家庭裏成員眾多,既有各類裝飾精美的普通圖書,也有翻開來出現出立體景觀、合起來卻又便於攜帶的立體圖書。
2、欣賞範作
3、設計的方法和過程
(1)構思
首先主題明確
封面、書脊、封底、扉頁以和小插圖都是為書的內容服務,不可偏離主題。
(2)製作
在構圖上應該根據內容選擇適當形式,在形式上使人感到協調、舒適。
注意立體感,以和收夾效果。
(3)上色
在明度、色相、底色與浮紋中要全面考慮。
4、同學練習,教師巡迴指導
參考例圖,編繪、設計、製作一本書。
可分成小組,同學間相互商量,相互協作,一起完成作業。
5、作業評價
辦個圖書展銷會,展示並推銷自已出版發行的書,還要了解觀眾對書的反應和意見。