![《珍貴的紀念》教學設計]( "《珍貴的紀念》教學設計")
發表於：01-28
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《珍貴的紀念》教學設計，僅...
![公開課《珍貴的紀念》教學設計]( "公開課《珍貴的紀念》教學設計")
發表於：08-12
教學目的：學習寫字7個。教具準備：課件。教學過程：一、導入新課。同學們你看這是誰？今天由鼕鼕來叫我們學寫字好嗎？二、學習寫字。（課件演示）1、鼕鼕：“同學們，這7個字你們都認識嗎？請讀一讀吧！”...
![《紀念》教學設計第二課時]( "《紀念》教學設計第二課時")
發表於：02-02
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是...
![《珍貴的紀念》的教學隨筆]( "《珍貴的紀念》的教學隨筆")
發表於：10-04
北師大教材中設有很多“金鑰匙”，這些“金鑰匙”從識字方法、寫字方法、閲讀方法等方面引導學生探討自主學習的習慣、方法和策略，教師要引導學生結合“金鑰匙”內容指導好自己的學習方法...
![關於《紀念日》的教學設計]( "關於《紀念日》的教學設計")
發表於：11-20
教材分析：本單元是圍繞紀念日展開綜合性語文學習的開放單元。紀念日凝聚了多少人改造自然、改造社會的進程，開展紀念日活動有利於提高學生的人文素養和科學素養。教材以五月為例，列舉了各...
![課文珍貴的教科書教學設計]( "課文珍貴的教科書教學設計")
發表於：05-10
內容簡析本課主要記敍瞭解放戰爭時期，張指導員為保護教科書而光榮犧牲的感人故事，全文圍繞教科書的珍貴，按盼書取書-護書-激勵的順序展開敍述。教學時應結合課後思考題，緊扣珍貴，引導學生讀...
![珍貴的紀念教學設計]( "珍貴的紀念教學設計")
發表於：11-23
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的珍貴的紀念教學設計，僅供...
![《紀念》教學設計範文]( "《紀念》教學設計範文")
發表於：01-24
教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文；2、情境識字13個；3、學會觀察插圖；教學準備：課件、鮮花圖案的識字卡片、教學過程：一、由圖入境，初步感知課文內容；1、師：孩子們，你們喜歡動物嗎？喜歡什麼動物...
![珍貴的紀念教學隨筆]( "珍貴的紀念教學隨筆")
發表於：09-24
北師大教材中設有很多“金鑰匙”，這些“金鑰匙”從識字方法、寫字方法、閲讀方法等方面引導學生探討自主學習的習慣、方法和策略，教師要引導學生結合“金鑰匙”內容指導好自己的學習方法...
![《珍貴的教科書》教學設計]( "《珍貴的教科書》教學設計")
發表於：10-02
設計理念立足於“以讀為本”的教學思想，挖掘課文的閲讀潛力和人文價值，遵循“速讀、略讀、精讀”的閲讀次序，引導學生理清敍事順序，抓住重點，理解課文內容。教學目標1.使學生了解戰爭環境中...
![《紀念》的教學設計]( "《紀念》的教學設計")
發表於：02-11
《紀念》的教學設計教學內容：讀熟課文，認會15個生字，理解課文內容。教學目標：1、正確、流利地讀課文。2、認會15個生字。3、練習看上下文猜字。4、理解課文內容，幫助學生樹立愛護公物、愛護...
![《珍貴的教科書》教學設計範文]( "《珍貴的教科書》教學設計範文")
發表於：08-11
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《珍貴的教科書》教學設計範...
![《紀念白求恩》教學設計]( "《紀念白求恩》教學設計")
發表於：05-09
一、教學目標（一）知識目標1．讀準下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。理解並運用“漠不關心”“麻木不仁”“見異思遷”“拈輕怕重”“精益求精”五個成語。2．學習議論文夾敍夾議的寫法。3．學習文...
![《留給母校的紀念》教案教學設計]( "《留給母校的紀念》教案教學設計")
發表於：05-10
一、教學內容與目標1、懂得自己的成長離不開母校及老師的培養，在今後的學習中要維護母校榮譽，為母校爭光，對母校抱以感恩之情。2、綜合運用已學過的美術知識、技能，用多種形式進行藝術創作...
![《珍貴的教科書》教學設計4篇]( "《珍貴的教科書》教學設計4篇")
發表於：04-30
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《珍貴的教...
![《珍貴的教科書》優秀教學設計]( "《珍貴的教科書》優秀教學設計")
發表於：11-12
設計理念立足於“以讀為本”的教學思想，挖掘課文的閲讀潛力和人文價值，遵循“速讀、略讀、精讀”的閲讀次序，引導學生理清敍事順序，抓住重點，理解課文內容。教學目標1.使學生了解戰爭環境中...
![《紀念日》教學設計範文]( "《紀念日》教學設計範文")
發表於：04-30
教學目標：1、蒐集有關紀念日的資料，讓學生認識並瞭解重大的紀念日，利用教材留白，暢談學生視野中獨特的紀念日，豐富學生的知識積累。2、識記紀念日的時間，交流不同紀念日的來歷及特定含義，提升...
![《珍貴的教科書》教學設計3篇]( "《珍貴的教科書》教學設計3篇")
發表於：04-07
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《珍貴的教科書...
![《紀念》 教學設計]( "《紀念》 教學設計")
發表於：01-31
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小...
![《紀念日》教案設計]( "《紀念日》教案設計")
發表於：08-26
教學目標：1、蒐集有關紀念日的資料，讓學生認識並瞭解重大的紀念日，利用教材留白，暢談學生視野中獨特的紀念日，豐富學生的知識積累。2、識記紀念日的時間，交流不同紀念日的來歷及特定含義，提升...
![紀念白求恩 教案教學設計]( "紀念白求恩 教案教學設計")
發表於：08-28
姚娜第一課時學習目的：1、掌握全文思路；2、品味精彩語言；3、領悟積澱語感。學習重點：品味和積累精彩語言。學習難點：品味精彩語言。領悟積澱語感。教具：幻燈機學習過程：一、把握語脈、理解語...
![《紀念》教學設計]( "《紀念》教學設計")
發表於：02-02
教材分析：這篇課文藉助動物們給自己造的小亭子留紀念的故事，告訴我們，最珍貴的紀念不是刻上什麼字，而應像小刺蝟那樣在亭子周圍種上花草，愛護亭子、美化亭子。其目的是讓學生通過閲讀樹立愛...
![紀念日教學設計]( "紀念日教學設計")
發表於：01-09
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是...
![珍貴的紀念的教學隨筆]( "珍貴的紀念的教學隨筆")
發表於：11-10
在講授《珍貴的紀念》這一課時，教師導課後，首先範讀課文。在範讀過程中，教師故意把搬讀成推，為金鑰匙的學習埋下伏筆。結果老師剛讀完他推來一塊大石頭，有的學生就舉起手來説：這個字應該讀ba...
![珍貴的紀念現代散文]( "珍貴的紀念現代散文")
發表於：01-28
我在空間寫文到今天已經整整兩年了，時間如白駒一過，轉瞬即逝！奔忙於生活中的我、對文字那份摯愛，也因時光的流逝而淡漠。不曾想20年後的今天，我會拿起生澀的筆，重新梳理塵封的情感，感悟現實生...
文萃咖
