關於《異分母分數大小比較》教學片斷與反思的知識

《異分母分數大小比較》教學片斷與反思

發表於：02-02

［案例］故事導入：悟空和八戒分吃西瓜，八戒總想多吃點。悟空猜出了它的心思，説：“師弟，這個西瓜我將分成兩塊，一塊約佔西瓜的2／3，一塊約佔西瓜的3／10。我是師兄，就讓你先選吧！你選哪塊？”西瓜又還沒分，...
《花鐘》教學片斷分析與反思

發表於：05-20

本學期，我有幸聽了新城小學單慧英老師執教的《花鐘》一文，課文的第一段用優美的語言文字描繪了各種花兒開放的美麗形態。教師通過精美的課件，豐富生動的語言（包括肢體語言）把學生帶入了一個...
《分數的大小比較》課後教學反思

發表於：05-17

作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《分數的大小比較》課後教學反思，僅供參考，大...
《異分母分數加減法》教學反思

發表於：10-08

一、教材的侷限性1、教學材料過與抽象，遠離學生生活實際。2、沒有為學生主動探究創設情景，學生無法進行主動探究。二、改為現在的教學方案，有以下幾點想法1、改變了學生的學習方式，變傳統...
分數的大小比較教學反思

發表於：05-03

身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的分數的大小比較教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠...
教師對異分母分數的教學反思

發表於：05-20

一、本節課的優點課始，我通過讓學生回答關於班級人數的一些數學問題，不僅對已經學習過的知識進行了複習，同時為本節課的學習做鋪墊，學生的積極性被我充分調動起來，營造了良好的學習氛圍。課...
《分數的大小比較》優秀教學反思

發表於：07-04

作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《分數的大小比較》優秀教學反思，供大家參考借鑑，希望可...
《分數的大小比較》優秀的教學反思

發表於：07-04

身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《分數的大小比較》優秀的教學反思，歡...
《分數比較大小》教學反思

發表於：05-17

分數比較大小這部分知識原以為學生掌握起來應該比較容易，可是通過幾次練習發現，很多同學比較大小時分不清分數的大小，如果是有圖的比較大小，大部分同學可以比較出來，沒有圖時，就混淆了。因此...
《異分母分數的大小比較》教學反思範文

發表於：07-18

在日新月異的現代社會中，我們的工作之一就是教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《異分母分數的大小比較》教學反思範文，希望對大家有...
《異分母分數的大小比較》教學反思

發表於：04-19

教學設計：教學內容：教材P66～67例5，“練一練”以及練習十二的第4～7題。教學目標：1、讓學生通過自主探索和相互交流，掌握用通分的方法比較異分母分數的大小，並體會比較方法的多樣性。2、進一步發...
異分母分數加減法教學片段與反思

發表於：04-18

案例：一、猜測驗證（學生根據題意列出算式1/2+1/4）師：在沒研究之前，請大家猜一猜1/2+1/4的得數可能是多少？（學生根據自己的理解猜得數是1/6、2/6=1/3、3/4，同時讓學生説説自己想的過程。）師：大家...
小學數學《異分母分數加減法》教學反思

發表於：01-28

您現在正在閲讀的《異分母分數加減法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《異分母分數加減法》教學反思《異分母分數加減法》是人教版新課標小學數學五年級下...
《分數的大小比較》教學反思範文

發表於：07-20

這是第二次以《分數的大小比較》來上教研課。在上課之前，我翻開以前的教後記。看到了很多需要改進的地方。於是，在再次設計教學預案時，作了如下調整：第一，刪去了複習中的求最小公倍數，通分等...
異分母分數加減法教學反思

發表於：08-06

作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的異分母分數加減法教學反思，僅供參考，歡迎大...
異分母分數大小比較與通分的教學設計

發表於：04-27

篇一：異分母分數大小比較與通分教學設計“信息技術支持的教學環節優化”課程作業模板作者信息信息技術支持的導入環節優化（一）第一步：設計前的分析第二步：技術支持的導入設計説明：在這一步裏...
《分數乘整數》六年級數學教學片斷與反思

發表於：04-20

教學片斷：師：哪些同學知道3/103的計算結果？（絕大多數學生舉起了手，部分同學迫不及待地説出了答案：9/10。）師：説一説你是怎麼計算的？生1：我從書上看到，分數與整數相乘時，只要把分子與整數相乘就可以...
《分數的大小比較》教學反思

發表於：04-11

作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《分數的大小比較》教學反思，僅供參...
《異分母分數加減法》數學教學反思

發表於：09-19

作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《異分母分數加減法》數學教學反思，希望能夠...
《分數的比較大小》教學反思

發表於：05-17

《分數的比較大小》教學反思一、情境導入、激發興趣俗話説“興趣是最好的老師”，學生有了學習的興趣，就能主動參與到學習中來。能一石激起千層浪，更好地激發學生濃厚的學習興趣，更好地為學...
《分數大小的比較》教學片段與反思

發表於：04-18

師：我們今天繼續學習分數大小的比較，請比較3/4和4/5的大小。你能用幾種不同的方法比較出這兩個分數的大小？學生嘗試練習。教師組織彙報：請同學們彙報比較的過程。生1：4/5大，因為3/4=0.75而4/...
一年級數學分類與比較教學反思

發表於：01-10

作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的一年級數學分類與比較教學反思，供大家參考借鑑...
《異分母分數加、減法》的案例與數學教學反思

發表於：01-10

教學內容：P80例1試一試練一練練習十四第1~4題教學目標：1.使學生探索掌握異分母分數加.減法的計算方法，能正確計算簡單的異分母分數加.減法2.使學生能用異分母分數加.減法解決一些簡單的實...
《異分母分數大小比較》教學案例與反思

發表於：10-16

四甲五年級備課組[案例]一、談話導入：師：同學們，最近我們在研究什麼知識呢？生（七嘴八舌自由説）：我們在學分數，在學通分，約分……師：那好，請你在老師發你的白紙上，任意寫兩個分子分母都不相同的分數...
分數的大小比較教學反思5篇

發表於：04-11

作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的分數的大小比較教學反思，僅供參考，歡迎大家閲...