關於讀教師的體態語言隨想作文的知識

讀教師的體態語言隨想作文

發表於：01-19

寫作水平的提高需要同學們用心觀察生活中的點點滴滴，快把你的感受記下來吧!小編為大家提供了讀後感:讀教師的體態語言隨想作文模板，希望同學們能夠體會不一樣的思想。我們可以不説話，卻沒...
隨想教師隨筆

發表於：11-13

五天的假期就這樣結束了，輕輕的，淡淡的。來到了學校，發現假期前沒開的花已經開了，紅的、黃的、紫的、白的，煞是惹眼--春真的來了。假期前挺冷的天，已被二十幾度的高温天代替；愛美的同學也徹底...
教師節隨想作文

發表於：06-27

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的教師節隨想作文，僅供參考...
教師的體態語言讀後感

發表於：11-06

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的教師的體態語言讀後感，歡迎大家分...
淺談體育教學中的體態語言的論文

發表於：10-21

摘要:在體育教學過程中,體育教師除運用語言進行講解授課外,還應運用另一種無聲語言——體態語言。它是體育教學中重要的不可或缺的教學手段,是師生雙方進行信息交流的一種重要媒介,是...
《教師的體態語言》讀後感

發表於：01-07

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《教師的體態語言》讀後感，歡迎大家分享。社會...
教師工作感想隨筆

發表於：03-19

出身在教師家庭的我，從小跟着父親在學校上學，於是，就對教師這個職業有了一種崇敬。經常和小夥伴玩的遊戲就是模擬教師上課，而我則處處爭當着教師的角色。並在這種角色體驗過程中有了一種自...
教師工作表態發言稿

發表於：09-23

在現實社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教師工作表態發言稿，歡迎大家分享。教...
小學體育教學中體態語言的應用論文

發表於：10-21

體態語言區別於口頭語言，是指利用面部表情、肢體動傳遞信息的一種方式，它對口頭語言有補充説明作用。而體育教學中有很多需要身體示範、動作展示內容，所以體態語言在體育教學尤其是小學體...
新教師表態發言稿

發表於：02-24

在現在社會，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的新教師表態發言...
《教師體態語言》讀後感

發表於：10-09

《教師體態語言》讀後感（一）社會學家把能夠傳遞信息和情感的面部表情、身體動作等體態，稱為“體態語言”。這本《教師的體態語言》，能夠為老師的專業成長揭示一條新的路徑，為老師的魅力提升...
理想語文課堂漫想（教師隨筆）

發表於：11-11

理想的語文課堂，首先應該是屬於學生的，教師唯一所需要做的，就是想方設法幫助學生在語文天地裏不斷地提升自己，完善自己，並且大膽的、盡情地展示自己。在屬於學生的課堂上，他們擁有充分的自主...
初中體育教師讀書隨筆

發表於：11-12

作為一名體育老師，我們要堅持學習，以下是小編精心準備的初中體育教師讀書隨筆，大家可以參考以下內容哦！體育教師讀書筆記【1】新教師培訓中一直提到備課作為教學五環節之首，是否能上一堂好...
無言教師隨筆

發表於：11-13

近日因為孩子的事，去找一位時在官位的昔日同窗，當年相處的挺不錯，畢業後也經常聚聚會，打個電話什麼的，並且也提前打了招呼，想來應該很快就有迴音的。但過去了不短的時間，卻遲遲不見消息。有好...
雨的懷想教師隨筆

發表於：06-11

“今天夜間到明天，天氣陰轉中雨，我市持續一段時間的旱情將得到大大緩解……”果然。陰了三四天的天在今晚終於拉下了臉。窗外大風呼呼地吼着，不一會兒，就多了些叮叮的聲音，細聽，是雨打玻璃的...
我想做這樣的語文老師教師隨筆

發表於：10-06

我想做這樣的語文老師李晶我想做這樣的語文老師，一個博學的語文老師。課堂上能夠旁徵博引，古今中外名人事例信口拈來，滔滔不絕，侃侃而談口若懸河。我想做這樣的語文老師，一個有温度的語文老...
散文：教師節隨想

發表於：06-17

一“三人之行，必有我師”，聖賢先哲早在兩千多年前就對“教師”的來源和範圍作出了界定與解説。“有教無類”、“師者，傳道授業解惑者也”，教師的功能與作用也在後人的實踐中不斷延伸與完善...
散文：教師節的隨想

發表於：05-29

金秋季節，正是收穫的好時節。農民在田間地頭忙收穫，辛勤耕耘的成果裹着汗味，帶着泥土的芳香，或涼曬在場院、地壩，或一挑挑、一擔擔，透着水靈，露着歡喜地被菜農、果農擺在集貿市場出售。金秋時...
教師表節態發言稿

發表於：02-22

在這裏，我謹代表新教師向學校領導與老教師們保證：在今後的道路上，我們一定不會辜負學校領導和“師傅們”的殷切期望。在教學上，我們將認真備課，鑽研教材，研究教法與學法，塌實肯幹，虛心向“師傅...
學語文的理想境界教師隨筆

發表於：01-11

樑恕儉語文不是“教”出來的，是“學”出來的，是“用”出來的。學語文的理想境界，是每個學生都有展示的窗口，同學之間互相交流，互相切磋，互相欣賞，互相學習。這個“窗口”最理想的是博客，比如，每...
《體態語》的教案

發表於：09-04

一、訓練目標通過對體態語的訓練增強學生的口語表達能力。二、訓練重點1．瞭解體態語在口語表達中的作用。2．練習在口語表達中輔以體態語。三、訓練方法通過一些具體的材料加以訓練。四、...
小學隨筆：教師節隨想

發表於：10-01

今天是教師節，我本想買一束花送給三位老師，可是我沒有帶足錢。真沒想到一束花這麼貴，正當我發愁，我發現了李斌，我喜出望外，叫他過來跟我一起去買教師節禮物。可是沒有一個好。我靈機一動説：我...
教師語言藝術讀書心得體會

發表於：12-09

我們有一些啟發後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編精心整理的教師語言藝術讀書心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望...
語文教師讀書隨筆

發表於：10-08

隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開...
教師運用體態語言的論文

發表於：07-25

一、體態語在小學課堂教學中的重要作用體態語是教師在教學過程中藉助非有聲語言來傳遞知識信息、情感信息的一種語言。言語行為是課堂教學的主導手段，體態語言是言語行為的重要輔助手段...