即便我現在是班長，掌管着一方勢力，但始終還是被老大班主任給壓着，無法掌控同學們的課餘時間和作業，所以如果現在是封建社會，班主任這個職位肯定是皇帝，而我最多隻是個侯爵諸侯罷了。在現實中我無法“篡位”，所以我只能在想象中來獲得這個權利。
如果我是班主任，首先要做的是去教學，當然深知應試教育所帶來的壞處的我肯定會選擇邊玩邊學的方式，或者是乾脆不用教材來教學，讓學生通過實踐來獲取做人之道的精髓，即使可能全班成績不怎麼樣，但涵養和品質肯定是很好的，想當年丘處機看重的不是聰慧但貪圖富貴的楊康，而是愚笨但卻樸實無華的郭靖，可見人品是多麼的重要。
如果我是班主任，依照先緊後鬆，勞逸結合的想法，讓他們感受到緊張工作後必可以放開心思去玩耍，以及在工作疲勞時要適當休息才能加快效率、提高質量。
如果我是班主任，一定會稍微頻繁的安排班級活動，如春遊、知識競賽或拔河等，這樣一來讓學生們得到了充分的放鬆，二來加強了集體凝聚力，三來還起到了老師領進門，修行在個人（就是培養獨立學習意識）的作用。
如果我是班主任，在學生遇到困難的'時候，我不會去幫他們，而是讓他們自己解決困難，如果困難實在是無法克服，那就只能開導他們遇到困難該如何想和應對，而不是徹頭徹尾的直接把事給辦了，這樣他們就會依賴於大人。
如果我是班主任，我會一學期開三次家長會，學期初一次，期中一次，期末一次，我得讓家長們充分理解我的教學方式並支持我的方法，並在會議上告訴他們在每一階段應該怎麼做才能幫助孩子的性格積極向上及輔導方式。
當然我當上老師的概率是千萬分之一，然而當上班主任的概率更是少之又少，如果我當不了老師或班主任，我就會依照以上所述的方法去教導我的孩子（如果我將來有孩子的話）。不管如何這一切都是浮雲，目前我們還無法推算這些未知數會是什麼樣的，不如做好現在，為未來我們所想完成的夢想給點力，不要為自己所做錯的事而懊悔，更不要舉步不前，就像《愛情公寓》裏曾小賢説的一句話：“人生是場單途的旅行，即使有一些遺憾，我們也沒有從頭來過的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑着珍惜未來，因為生活，沒有如果。”
文萃咖
