在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的遊戲作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“叮鈴鈴……”上課了，張老師走進教室，拿出一些小紙條，分發給我們。這是什麼意思？大家丈二和尚摸不着頭腦。難道老師要聽寫生詞？難道要選三好學生？難道……同學們議論紛紛。
發完紙條，老師走到黑板前寫了幾個大字——“拼句遊戲”。
大家恍然大悟：原來老師要和我們做遊戲啊！大家立刻歡呼起來。
遊戲方法是這樣的：四個同學一組，第一個同學寫人名，第二個同學寫地點，第三個同學寫怎麼樣，第四個同學寫做什麼。
老師講完要求後，我們就動筆了。我苦思冥想，寫下了一個地點“操場”。
然後，老師讓小組同學把自己組寫的字條拼成句子，讀給大家聽，簡直是五花八門，同學們聽後都捧腹大笑。“李一帆在樹上難過地踢球。”“哈哈！樹上能踢球嗎？難不成他變成了拇指姑娘？不，不，他是男的，應該是拇指小子。哈哈！”
我們組的句子是：“段樹茂在操場上飛快地洗澡。”“你們才在操場洗澡呢！”段樹茂站起來哭笑不得的樣子，逗得同學們前仰後合。
有趣的“拼句”遊戲在下課鈴聲中結束了,同學們都意猶未盡。真希望我們能經常做這樣的遊戲。
今天下午第二節課，是由沐妍媽媽來給我們上課，我們全班同學在門口排起了整齊的隊伍，一個個心裏都迫不及待的，恨不得現在能像離了弦的箭一樣衝到體育館。
來到了體育館，沐妍媽媽，不，現在應該叫老師了，她把我們分成了6縱隊。一開始，老師給我們發了八個拼圖，又説從我們站的這條線到對面的那條紅線代表“河”，每組同學都要踩着拼圖過“河”，而最後一個同學還要把拼圖收回來。“三，二，一，開始！”老師一聲令下，第一個同學就往前扔拼圖，拼圖扔完了，離終點也只有一步之遙了，他邊扔邊跳，就一下子跳到終點了，其他同學也像他一樣拼命地往前跳，只有最後一個人他一邊跳，一邊還要收拼圖，不過一會兒，最後一個人也到了終點。我們雖然很慢，但一次也沒有落水，大家都很開心。
今天真有趣啊！我從這堂課上知道了一個道理，那就是隻有團結，才會勝利。
星期日的中午，陽光灑向大地，秋風習習，我約上小夥伴們，來到院落裏，玩起了吹乒乓球的`遊戲。
我和小花興高采烈地把杯子裏裝滿水，把夥伴們分成兩組，定好規則：用嘴把乒乓球吹到最後一個杯子裏，哪一組用的時間最短哪一組就獲勝了，夥伴們排着整齊的隊，有的興奮地歡呼着，有的踮着腳往前面看，有的緊張害怕，而我既興奮又緊張。
遊戲開始了，小花大步流星地走到桌前。彎下腰，低下頭，噘起嘴巴，輕輕一吹，球乖乖地跳向了第二個杯子裏，她高興地笑了起來，連忙繼續吹，這次乒乓球可貪玩了，只是在第二個杯子裏打轉轉，杯子裏濺起了水花，我看了連忙大聲喊着：“加油！加油！”小花聽了，平復心情，對準乒乓球，用力一吹，乒乓球像個跳水運動員，縱身一躍，跳到了終點。我看了看對手，他們才吹到了第二個杯子裏，我們更加有信心了。
輪到我了，我緊張地走到桌子前，湊近乒乓球，使勁一吹，乒乓球調皮地跳到了桌子上，我急得團團轉，生怕給隊友拖後腿，夥伴們知道是怎樣回事了，小天趕緊在杯子里加了一點水，果然好吹一些了，我輕鬆地把乒乓球吹過了河，贏得了同學們歡樂。
這一天，我們玩得真開心！
今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個遊戲，遊戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動。”
老師一説開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認為這個動作很輕鬆，一定能堅持兩分鐘的。
半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。
一分鐘左右，我已經堅持不住了，身體一放鬆，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂着膠帶，因為有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕鬆的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！
兩分鐘終於到了，遊戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的耐力。
贏了，贏了，董雨晨贏了。”同學們歡呼着。“這次數青蛙遊戲的冠軍是董雨晨。”鄭重地宣佈。這是怎麼回是？告訴吧，們正在玩數青蛙遊戲呢！
遊戲開始了。我和其他四為同學自告奮勇上了場。“我先説。”馬老師宣佈後。我便脱口而出：“九隻眼睛。”徐仕鋮不假思索地説：“九張嘴。”我愣住瞭如果按這樣説，那青蛙不就變成獨眼哇了嗎？想到這，也立刻反應過來。我趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時羞得像一個熟透了的紅蘋果，連自己也被自己説的話逗笑了。説這能不讓我們捧腹大笑嗎？之後，我就遺憾的被淘汰了。也堅持不了多久，第三回合就敗下陣來。最有能耐的就是董雨晨了，成了本輪的冠軍。
遊戲繼續進行着，教室裏的笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了們嘴裏都成了變異青蛙，有的長了六條腿，有的有三隻眼睛......聽得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。
比賽到了最激動人心的時刻了，由馬老師和董雨晨爭奪冠軍。“968只青蛙”，看來董雨晨真不客氣啊！馬老師好不容易説處腿的只數但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾説不出來。呵，這董雨晨也夠狡猾的！
玩這個遊戲十分不容易，但只要掌握了竅門，就能成為冠軍
有趣的點鼻子游戲開始了。黑板上畫着一個比藍球還大的人頭像，他戴着尖頂帕，睜着圓眼睛，高高的鼻子下面抿着一張嘴。同學們爭先恐後地要求去點鼻子。老師第一個點到李小剛，用帕矇住了他的眼睛後，把一支彩色粉筆交到他手裏，李小剛一步一探，探着走到黑板前。試探着伸出拿粉筆的手往前點。
第一次竟點到帕子上去了，一會兒又點到腦門上，教室裏不時發出陣陣笑聲。後來，李小剛好像下了決心，非點準鼻子不可，誰知又點到下巴上了，同學們又鬨堂大笑起來，李小剛解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰後合。伴着歡快的笑聲，同學們一個個輪流着去點鼻子。不少同學不是點高了，就是點低了，教室裏笑聲不斷，有趣極了。
點評
全文緊緊圍繞“有趣”兩字來寫。你看，李小剛“第一次競點到帕子上去了一會兒又點到腦門上”，後來“又點到下巴上了”。再看同學們的反應呢，“教室裏不時發出陣陣笑聲”，李小剛“看到自己出了洋相，也笑得前仰後合”。遊戲過程描寫得十分生動，使讀者彷彿能看見一張張笑臉，聽見一陣陣笑聲。
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