![智永千字文帶解釋]( "智永千字文帶解釋")
發表於：12-06
導語：智永在中國書法藝術史上的重大貢獻有二個方面：一為發“永字八法”之旨趣，逐成隋唐學者宗匠；二為臨集《千字文》，開後代書法家書寫《千字文》之風，為《千字文》的流傳起了很大的作用。接...
![智永《真草千字文》的資料]( "智永《真草千字文》的資料")
發表於：12-06
一、智永與其真草《千字文》智永，生卒年不詳，智永《真草千字文。南朝陳、隋間人，名法極，晉王羲之七世孫，山陰(今浙江紹興)永欣寺僧，世稱“永禪師”。相傳40年不下樓，書《幹字文》八百餘本，分送...
![《從智人到智神》讀後感]( "《從智人到智神》讀後感")
發表於：08-30
讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《從智人到智神》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
![我永遠喜歡我的智慧校園作文]( "我永遠喜歡我的智慧校園作文")
發表於：01-16
蔚藍的天上飄着朵朵潔白的雲朵，我的智慧校園就在這藍天下面。一進校園，一個大大的魚池出現在你的眼前，魚池裏有小魚在歡快地游來游去，像是在歡迎我們的到來。早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽着同...
![《智永與“退筆冢”》文言文及註釋]( "《智永與“退筆冢”》文言文及註釋")
發表於：03-28
任何學術要達到高峯，沒有捷徑可走，亦無祕訣可言，只有勤學苦練，才是唯一的途徑。下面是《智永與“退筆冢”》文言文及註釋，歡迎閲讀。原文：永公住吳興永欣寺，積年學書，後有禿筆頭十甕，每甕皆數石...
![作文：永恆，永遠]( "作文：永恆，永遠")
發表於：06-07
永恆，永遠我在本子上寫下這四個字，心裏很疼很疼，那種窒息的疼，是你永遠不會明白的。曾經，我在你的手心寫下永恆，你在我手心寫下永遠，然後牽手，代表永遠不分開，但時間走得太快，我已跟不上它的步伐...
![《智商與智慧》讀後感]( "《智商與智慧》讀後感")
發表於：07-12
這是一本關注於教師的個人成長方面的書，把大師的教育理念以敍事的方式消化給我這個成長中的教育者，所以覺得這是一本極適合我們這些一線教師的教育書籍。智商與智慧我們先來看看洛克對於...
![我永遠愛我的智慧校園四年級作文]( "我永遠愛我的智慧校園四年級作文")
發表於：02-01
這裏有我敬愛的老師，她們和藹可親、認真負責，用智慧和汗水傳授我們知識，陪伴我們成長，這裏還有我熟悉的同學，他們每天和我一起在老師的帶領下學習新的知識。這裏是我熟悉的校園，它像一盞指路...
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發表於：05-02
●見識廣，智慧多。●經驗是智慧的.根本。●智慧存在於真理之外。●智慧能把重擔子變輕。●能隨機應變的人是聰明人。●星多天空亮，人多智慧廣。●哪裏有智慧，哪裏就有成效。●智慧再多，不...
![永遠永久永恆初二作文]( "永遠永久永恆初二作文")
發表於：06-07
歲月會將昨日的淚水抹乾，會把昔日的足跡吹散。可唯一不變的是，我們永遠都是好朋友。。。——引子那個夏天我們都是孩子，都沒有長大。快樂是我們的天性，你我都是最好的朋友。你説你是一隻迷...
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發表於：02-07
【成語】：仁者見仁，智者見智【拼音】：rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì【簡拼】：rzjrzzjz【解釋】：仁者見它説是仁，智者見它説是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的'立場或角度有不同...
![仁者聽仁,智者聽智散文]( "仁者聽仁,智者聽智散文")
發表於：02-24
夜未深，雨在下。已是寂靜時刻，雨聲相伴穿行其中的車聲，註定驚擾這個夜晚和那些不眠的人。靜聽這雨聲，沙沙般、蒸氣樣的作響，急促而又有舒緩，讓人生髮感觸，夾雜現代感十足的混音，我們耳中這雨聲...
![論文智慧智慧教育智慧文化]( "論文智慧智慧教育智慧文化")
發表於：03-22
人，緣何能在眾生之中脱穎而出，成為唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在，成為世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動？這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存...
![真正的智者永遠是微笑的作文]( "真正的智者永遠是微笑的作文")
發表於：07-15
只是覺得滄海桑田。橫流江海。烏雲山頂。僅有智者屹立在山癲，僅有智者躊立於歷史章頁的醒目處，做生活的智者，做命運的智者，做自己的智者。從容地走向真正的智者。而這一切只須你微笑着去串...
![歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智]( "歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智")
發表於：12-02
所謂仁者見仁智者見智就是仁者見它説是仁，智者見它説是智。小編收集了智者見智更智作文，歡迎閲讀。第一篇：智者見智更智智慧是什麼?仁者見仁更仁，智者見智更智。它是知識、記憶、能力、經...
![千帆過盡智者永恆讀後感]( "千帆過盡智者永恆讀後感")
發表於：06-11
以下是我讀封起的日子的一篇“千帆過盡，智者永恆”博文有感而發的隨筆，“千帆過盡，智者永恆”讀後感。昨天，我通過王亞偉的博客鏈接到一位叫封起的日子的博客的，覺得他對股市的把握太精準了...
![《智永於“退筆冢”》文言文及翻譯]( "《智永於“退筆冢”》文言文及翻譯")
發表於：12-01
智永對後世書法影響深遠。他傳“永字八法”，為後代楷書立下典範。以下是小編幫大家整理的《智永於“退筆冢”》文言文及翻譯，希望能夠幫助到大家。《智永於“退筆冢”》文言文原文：永公住...
![智永退筆冢文言文的道理]( "智永退筆冢文言文的道理")
發表於：12-01
智永對後世書法影響深遠。他傳“永字八法”，為後代楷書立下典範。所臨《真草千字文》八百多份，廣為分發，影響遠及日本。即使現在，依然是書法學習的經典教材。以下是智永退筆冢文言文的道理...
![永不忘記我的智慧校園優秀作文]( "永不忘記我的智慧校園優秀作文")
發表於：05-01
我的智慧校園，是一個充滿知識的海洋，也是一個温馨的大家庭。壯觀的教學樓、挺拔的樹木、美麗的花、寬敞的操場。。。。。。我每天在知識的海洋裏遨遊非常快樂。走進寬闊大門，高大的教學樓...
![我永遠愛着我的智慧校園作文]( "我永遠愛着我的智慧校園作文")
發表於：01-29
我的智慧校園在鄭州，她的名字是“汝河新區小學”。進入美麗又漂亮的校園，首先眏入眼簾的是音樂噴泉。它一邊放着動聽的音樂，一邊跳着美麗舞蹈噴泉，旁邊有幾盆小花，好像是迎接賓客的天使，還有...
![《智囊明智部郗超》文言文]( "《智囊明智部郗超》文言文")
發表於：04-04
《智囊(選錄)明智部?郗超》作者：馮夢龍郗司空［愔，字方回］在北府，桓宣武［温］忌其握兵。郗遣箋詣桓，子嘉賓［超］出行於道上，聞之，急取箋視，“方欲共獎王室，修復園陵。”乃寸寸毀裂，歸更作箋，自陳老病不堪...
![智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言]( "智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言")
發表於：03-22
洪劬頡210008南京市第十三中學（江蘇省南京市西家大塘14號）長期以來，我們學生的作文一直是“瞎子作文”，要麼是瞎想，充斥文章的是虛假的違背生活真實與邏輯的情節；要麼是瞎寫，故事陳舊，媚俗老套...
![少年智則國智初一作文]( "少年智則國智初一作文")
發表於：01-31
今天，爸爸接到了大伯打來的電話後，高興得眉開眼笑，我忙問有什麼喜事？原來是堂哥已收到了大學錄取通知書。爸爸感慨地説：“沒想到咱們家還能出這麼多大學生……”我不以為然地説：“這有什麼稀...
![永遠永久永恆作文]( "永遠永久永恆作文")
發表於：05-27
歲月會將昨日的淚水抹乾，會把昔日的足跡吹散。可唯一不變的是，我們永遠都是好朋友。——引子那個夏天我們都是孩子，都沒有長大。快樂是我們的天性，你我都是最好的朋友。你説你是一隻迷失了...
![繁星縱變智慧永恆作文]( "繁星縱變智慧永恆作文")
發表於：01-23
人生在世，真真假假，假假真真，到底命運會何去何從，自然不能只有外表的虛華，根蒂、本質似乎更重要。這不正如美麗萬變的繁星與永恆的智慧嗎？茫茫夜空中的繁星，命運註定，它們必定擁有耀眼的光輝。...
文萃咖
