無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的有趣的遊戲作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的遊戲作文 篇1
星期六下午，我像往常一樣按時來到了常青藤班。
時間過得非常快，轉眼間半節課已經過去了。這時，老師帶領我們玩了一個遊戲，這次的遊戲可比上回的難多了！
首先，老師給我們説了一個名字——廉妍茹。然後接着説：“同學們注意，這個遊戲就像一個繞口令，可是有一定難度的哦！。”説完，老師又甩了甩自己的捲髮，大聲宣佈：“好了，大家先進行一下練習。”老師滿臉慈祥地帶領着大家唸叨着：“廉妍茹、廉妍茹……”
第一個上場的是閆子博，只見他一臉嚴肅，大聲説着，可沒説幾遍就把“廉妍茹”給變成了“年妍茹”，同學們不由都笑了起來。雖然他説錯了一個，但是我們還是勉強同意給他加了分。
許多人都説過了，他們都是順順利利地過關，只有個別同學沒過關，其中就有張浩奇。
很快輪到我了，只聽老師説：“郭藝霖，準備好了嗎？”“準備好了。”我緊張地回答。老師又甩了甩自己的捲髮，鎮定宣佈：“開始。”“廉妍茹、廉妍茹……”我膽怯而認真地説着每一個字。好不容易完成了，一開始竟然沒有人同意給我加分，甚於還提出了意見。這時我看到茜茜姐姐舉起了手，接着，也有很多人舉手同意，那一刻，我很感激他們呢！
這次遊戲我無比開心，同時也明白了口齒清晰的重要性。
有趣的遊戲作文 篇2
下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得討論着玩什麼，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
其中有兩個人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。遊戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計謀被我識破了，果然是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們鬥智鬥勇，他們一個張牙舞爪，一個凶神惡煞，面對他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的保護着小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計就計，我大喊一聲：“快，快散開！”含苞待放的雞羣一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個兩面夾擊，局勢逆轉，我們被兩面夾擊，局面很被動，這時劉老鷹被一個老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰百勝、戰無不勝的。沒有了他，我們可以説是勝券在握，我們團結一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。
通過這次的遊戲，我的鐵哥們終於知道了做事要勇敢果斷。
有趣的遊戲作文 篇3
星期天的下午，我在玩了一個叫“貼豬鼻子”的遊戲。這個遊戲很有趣，我們都玩得不亦樂乎。
遊戲開始前，老師讓張蕭逸先在黑板上畫了一個豬頭。只見那豬頭圓溜溜的，上面有一雙憤怒的眼睛，好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑，在旁邊寫了句話：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分……”
接着，老師宣佈遊戲規則：“上台貼豬鼻子的同學首先要矇住眼睛，然後在原地轉三圈，再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學得五分，失敗則不得分。”老師讓張蕭逸當第一組的隊長，我當第二組的隊長，然後比賽就開始了。
最先出場的是第一組的林藍希，老師用眼罩矇住她的眼睛，然後讓她轉三圈。轉完圈後，她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃，趁機亂指方向：“往左。”她信以為真，把當做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上。“哈哈哈……”大家都捂着肚子，笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開眼罩，才發現自己被騙了。最後，她得了零分。
第二位上台的是第一組的隊長張蕭逸。他看起來很機靈，沒想到也會輕信別人，傻乎乎地又被騙了。就這樣，第一組得了零分。
我是第二組第一個上台的，可是我轉完圈後就頭暈目眩，怎麼也摸不到黑板。最後一分也沒得到。不過幸好，我們組的另外兩人都得了5分。
“我們贏了！”大家歡呼雀躍起來，完全沉浸在喜悦的氣氛裏。而第一組的同學雖然得了零分，但依然笑容滿面，因為這個遊戲實在是太有趣了，我們都想再來一次！
有趣的遊戲作文 篇4
教室裏怎麼這麼安靜？老師不説話，同學們也不説話，哦！原來是單腳直立比賽。
老師宣佈了比賽規則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度，兩臂伸直，身子直立着，看誰站的時間長。“耶！”同學們開心極了。
老師一聲令下，我們都金雞獨立，咬緊牙關，使勁地撐在地面上，教室裏頓時連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家有的面紅耳赤，有的神定氣閒，還有的穩如泰山，安靜極了！
我的腳就撐在地上，胳膊就像拎着兩桶很重的水一樣，身體也有一些搖動，我心裏暗暗想着：不能倒下，不能倒下！我一定要堅持住！時間一分一秒的過去了，我的心裏也猶如十五個吊桶打水——七上八下。
大家一個個東搖西晃，搖搖欲墜，可朱翊萱卻穩穩當當，神定氣閒，就像一個木頭人似的，一動也不動，她的臉絲毫沒有一些笑意，她的身體有一些搖動，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動，堅定不移。教室裏響起了熱烈的掌聲，朱翊萱真是我們班的過關斬將的女英雄呀！
比賽結束了，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪。小小的遊戲讓我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。無論有多大的事，只要堅持不懈，持之以恆，就能成功！
有趣的遊戲作文 篇5
今天，我們在輔導中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個遊戲。遊戲規則是：某一個位同學從老師手上抽一張籤，根據簽上的內容進行表演，表演時不能説話，只能用你的動作、神態等肢體語言來表示意思。其他（她）同學猜猜他（她）表演什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要説誰表演得最精彩，我認為東昕同學，東昕同學從老師手中拿岀一張拿紙條，他笑眯眯的看了看，胸有成竹走向講台，裝出杴着按紐的樣子，蹲下來不停地轉動着身子，有一位同學大聲地説：“風扇”,他又雙手環抱轉動起來有一位同學大聲高興地説：“洗衣機”。這時，教室響起一片掌聲。
老師説；“還有誰要表演嗎？”子鋭馬上舉起手來，老師説：“好吧，子鋭你來。”子鋭大跨步地向講台，在老師手拿一張紙條，他看了看，他自言自語地説：“這怎麼做？太難了，”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機一動，坐在地上，他做出拿東西放在手裏的`動作，接着用大拇指按動幾下，眼睛盯着前方看，邊看臉上露出喜悦的表情，有同學説看電視，子鋭搖搖頭，有一個同學説：“那是電視節目真好看。”子鋭點點頭，班裏掌聲又響起了。
其它的節目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮；沖茶給人喝，”……
遊戲在歡聲笑語中結束了，從遊戲中我體會到，如果人不能説話，那是一件多麼痛苦事啊！”我們要關心聾啞人。
有趣的遊戲作文 篇6
這節作文課，我們玩了一個叫做數字“陷阱”的遊戲，規則是這樣的：同學們依次報數，在1到100的自然數裏，含有3和3的倍數時，只能拍手，不報數。犯規就會淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數提前寫下了。
氣氛變得緊張起來，老師請了我我們五個人上台，按照1-5號的順序圍成一圈，遊戲開始了。
一號喊“1”，按照這樣的順序，報到“7”的時候，問題出現了：二號同學報“7”，結果他又同時拍手，所以他出局了。剩下四個人繼續遊戲，過了一段時間，又有一位同學出錯了，她報的數字本來應該拍手，但她出錯了。場上只剩下三個人。但是，問題又出現了：現在説到“3”的倍數時，一直都是同一個人拍手，所以我們改了一下游戲規則：每次第二個人下去，就把第一個人換上來。報到“30”左右的數字時，第一個同學報“29”，下一個同學拍手，我本來想説“31”，結果説成了“30——1”，結果大家都説我錯了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯？我一時語無倫次，只好被強制出局。沒過多久，我又“復活”了，而換我的人已經換了兩次。之後，我就再也沒下去過了，真可惜，當時如果沒有停頓，我就不會被罰站了。
以後，可以把這個遊戲——應該説是“陷阱”，推薦給同學們，看看你們會不會掉進“陷阱”裏。
有趣的遊戲作文 篇7
有一天課堂上，老師讓我們去外面排隊玩遊戲。
玩了二個遊戲，一個是老鷹捉小雞，一個是丟手絹，其中老鷹捉小雞的遊戲更有趣些。因為老鷹太聰明瞭，我們雞寶寶全被捉住了，一個也沒剩下。玩的時候，老師説：“雞寶寶隊伍不要散”。我緊緊的抓住前面的人，可是別人都散了，到後來我也散了，雞寶寶全被抓了。這次遊戲真是太有趣了!
有趣的遊戲作文 篇8
今天，在課堂上，小馬老師和我們一起玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。
遊戲規則是：選一個同學上來矇住眼睛在黑板上畫鼻子，規定的時間內把鼻子畫到正確的位置就算贏。
遊戲開始了，第一位上場的是徐羽軒，小馬老師給他蒙上眼睛，叫他在原地轉三圈。只見他雙手握成拳頭，放在肚子上，慢慢地，有節奏地轉着。三圈轉完後，他像醉漢一樣搖搖晃晃的。開始往前走了，只見他對着李明的桌子橫衝直撞的，這一撞，惹得全班同學哈哈大笑。費了半天功夫，他終於來到了黑板面前，只見他左手握成拳頭，懸在空中，右手拿粉筆，粉筆頭離黑板只有一釐米，就是不敢畫。這時，下面有人説：“右！右！”還有人説：“左！左！”這一喊，他更加猶豫不決了，過了很長時間，他才畫上去，只聽得身後一陣轟堂大笑，他拿下紅領巾一看，啊！鼻子離人臉有十萬八千里了，他自己也忍不住笑了出來。
下面是戴萱來畫，當老師給她蒙上眼睛的時候，我發現她一臉的緊張，轉完圈後，一步一步地向黑板走去，下面大喊：“右！右！”但她不聽，結果鼻子畫到眼睛上了，全班又是一陣鬨堂大笑。
這次畫鼻子游戲真有趣！同時為我提供了寫作的素材。
文萃咖
