![《背影》的語言特色]( "《背影》的語言特色")
發表於：12-09
《背影》這篇敍事散文寫的是1917年冬天，朱自清接到祖母去世的噩耗，與父親同路奔喪回揚州，辦完喪事，父親為了謀生，匆匆前往南京謀職，作者也要回北大唸書，因而與父親同行去南京，父子二人在浦口車...
![名人眼中的《背影》]( "名人眼中的《背影》")
發表於：07-31
導語：《背影》通過一條與眾不同的途徑，反映了一種在舊道德觀念的冰水退潮時，人與人之間的關係——特別是父子關係中最真誠、最動人的天倫的覺醒。以下是由應屆畢業生網小編為您...
![《背影》第二課時教學設計]( "《背影》第二課時教學設計")
發表於：02-17
教學內容和步驟：一、學生齊讀課文後，檢查上節所學字詞掌握的情況。二、學生默讀第四、五段，思考問題。1、"其實我那年已20歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了"，這句話是否表明作者認...
![八年級語文《背影》課後研討與練習答案]( "八年級語文《背影》課後研討與練習答案")
發表於：12-09
一、熟讀課文，把四次寫背影的文字找出來，聯繫全文細細品味，回答下列問題。1．複述父親過鐵道買橘子的過程。在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？為什麼寫得這樣詳細？2．課文寫父親離去時的...
![重讀《背影》有感]( "重讀《背影》有感")
發表於：07-31
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多，相比之下，讚頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數是母親唱紅臉，父親唱...
![朱自清散文《背影》寫作背景思想主題及文章結構分析]( "朱自清散文《背影》寫作背景思想主題及文章結構分析")
發表於：03-01
一、寫作背景：《背影》一文，寫於一九二五年。斯文乃追憶其八年前的一件往事。講述作者在北京大學哲學系唸書期間，得知祖母去世後，從北京趕到徐州與父親一道回揚州老家奔喪。辦完喪事後，其父...
![初二語文《背影》導學案設計及練習題答案]( "初二語文《背影》導學案設計及練習題答案")
發表於：12-09
學習目標：1、有感情朗讀課文，整體把握課文內容，體會洋溢在字裏行間的人間至情。2、學習本文抓住人物形象的一個特徵展示人物心靈的寫法。3、品味文章寓深情與質樸的語言特色。4、體會本文...
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發表於：12-09
【教材分析】《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作為一篇敍事性散文入選人教版和蘇教版語文八年級上冊。作者選取背影這個獨特的視角，用樸素真摯的語言、細膩傳神的細...
![《背影》讀後感1100字作文]( "《背影》讀後感1100字作文")
發表於：07-29
自古以來描寫母愛的詩篇屢見不鮮，如《遊子吟》中千古流芳的慈母手中線，遊子身上衣。然而描寫父愛的詩句卻少之又少。也許是因為父愛的含蓄讓人用言語無法勾畫出來吧。朱自清的《背影》用...
![《背影》教學導學案練習題及答案]( "《背影》教學導學案練習題及答案")
發表於：02-02
學習目標：1、有感情朗讀課文，整體把握課文內容，體會洋溢在字裏行間的人間至情。2、學習本文抓住人物形象的一個特徵展示人物心靈的寫法。3、品味文章寓深情與質樸的語言特色。4、體會本文...
![背影賞析]( "背影賞析")
發表於：02-29
朱自清先生的《背影》與《悼亡婦》，被稱為天地間第一等至情文學。他能夠在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯柔造作，而有動人心絃的力量，特別是《背影》，表達了作者對其父朱鴻鈞的深情...
![給兒子一個乾淨的背影閲讀練習及答案]( "給兒子一個乾淨的背影閲讀練習及答案")
發表於：10-16
給兒子一個乾淨的背影（16分）戚祥浩①他是那種連一陣風都能吹走的小老頭。工地還沒開工，他便三番五次地找到我，還打來了村裏的特困證明，讓我無論如何給他一樣活兒幹。我拗不過他，只好將負責看...
![《背影》的寫作背景及賞析]( "《背影》的寫作背景及賞析")
發表於：01-30
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。下面是小編為大家收集的《背影》的寫作背景及賞析，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《背影》的寫作背景：1917年，作者的祖...
![人教版八年級上冊《背影》導學案教學設計]( "人教版八年級上冊《背影》導學案教學設計")
發表於：01-29
教學目標：1.知識與技能：a.理解、積累交卸、奔喪、頹唐、禍不單行等詞語。b.學會在熟悉課文的基礎上，快速、準確篩選所需信息。2.過程與方法：a.朗誦法。這是一篇優美的散文，只有多讀，方能感受...
![《背影》中考重點問題探究]( "《背影》中考重點問題探究")
發表於：07-22
1、作者在文中三次寫了流淚，每次寫法各有不同，試分析它們分別表達了什麼樣的思想感情?⑴第一次流淚：是在交代家境衰敗的情況下，見着父親，面對家破人亡的景象，"不禁籟籟地流下眼淚"。這次掉淚...
![《背影》課文課後題答案]( "《背影》課文課後題答案")
發表於：12-10
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。以下是小編整理的《背影》課文...
![朱自清 《背影》讀書筆記]( "朱自清 《背影》讀書筆記")
發表於：02-21
《背影》是朱自清在上個世紀20年代寫的作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。朱自清《背影》讀書筆記篇一：《背影》是朱自清譽滿文壇的代表作，敍寫的是一些樸...
![《背影》教學案例]( "《背影》教學案例")
發表於：12-09
案例背景：1、教材分析：《背影》選自人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第二單元。緊承上一單元硝煙瀰漫的戰爭題材的作品，本單元呈現出血與火滌盪後的明淨和清晰的呼喊：...
![散文《背影》藝術手法分析]( "散文《背影》藝術手法分析")
發表於：02-17
《背影》是記實散文。它描述了在家庭遭受變故的情況下，父親送別遠行兒子的經過。通過樸素真切的語言，表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的感念之情。以下是小編為大家整理的散文《背...
![朱自清《背影》的語言特色]( "朱自清《背影》的語言特色")
發表於：03-02
朱自清《背影》字裏行間有有淡淡的哀愁，語言特色明顯，生動而又顯得真摯動人。下面是小編為大家整理的朱自清《背影》的語言特色，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。朱自清《背影》的語言特色：1、...
![葉聖陶談朱自清散文《背影》]( "葉聖陶談朱自清散文《背影》")
發表於：03-01
這篇文章把父親的背影作為主腦。父親的背影原是作者常常看見的，現在寫的卻是使作者非常感動的那一個背影，並不是平時看見的。那麼，在什麼時候、什麼地方看見那一個背影，當然非交代明白不可...
![《背影》教學設計方案]( "《背影》教學設計方案")
發表於：05-11
[教學目標及重點]1、抓住背影這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風格。3、通過體味文章所表現的父親的深深的愛子之情，培養學生關愛他人的優良品德。[教學課型及課時]1....
![朱自清背影閲讀及答案]( "朱自清背影閲讀及答案")
發表於：02-11
説道：爸爸，你走吧。他往車外看了看説：我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動。我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過...
![讀《背影》有感800字]( "讀《背影》有感800字")
發表於：10-16
前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁着蹣跚的步子，攀月台，過鐵道，為心愛的兒子買橘子……這場...
![《背影》閲讀理解答案]( "《背影》閲讀理解答案")
發表於：10-16
下面是由YJBYS文學網小編為大家收集整理的《背影》閲讀理解答案，希望能夠幫助到大家。閲讀下面文字，回答1——6題。我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年...
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