雷雨曹禺的閲讀答案

《雷雨》是現代文學史上的著名戲劇，尤其是周樸園複雜的內心世界，表現人性中真和假的複雜關係。以下是小編蒐集的雷雨曹禺的閲讀答案，歡迎查看!

　　雷雨

夏日的中午，連空氣也發燙。筆直的大道，無遮無蓋地曝曬在陽光之下。路旁的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂着枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒影了。

空氣悶得人發慌……

“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫着。

方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲雲絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯着，旋轉着，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小砂子平地飛起，撞到窗子的玻璃下，發着聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的雲，差一點擦着高樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮着天空，並且一點一點地壓下來，壓下來……

“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，它發怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。

“轟隆隆！”雷公似乎也看不慣這悶人的天地，它發怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑雲山。

不一會兒，“達達達”，豆大的雨點急速地落下來了。它敲打着柏油馬路路面，敲打着玻璃窗，濺起白濛濛的水霧。接着，一絲清涼的濕潤的空氣便浸入人的肺腑。

閃電不那麼刺眼了，雷聲不那麼震耳了，雨幕不那麼密集了……僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。

這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，伸展着枝條，葉兒上掛着晶瑩的水珠，多麼精神啊！

閲讀題：

1．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的的兩項是（ ）

A.本文的寫作目的主要是幫助外界揭開蒙在曹禺及《雷雨》上的神祕面紗。

B.曹禺憤怒一些魔鬼，同情一些不幸者，這些情緒推動他要發泄憤懣，毀謗中國的家庭和社會。

C.《雷雨·序》道出《雷雨》創作的關鍵，那就是曹禺天才般地感受到創作的精髓和創作的.規律。

D.在戲劇的結構和人物塑造上，他較之他的前輩和同代劇作家都要高明得高。

E.繁漪這個形象深厚豐滿，性格特異，故作者説像繁漪這樣的典型，應當是屬於曹禺的。

2．聯繫上下文寫出下列詞的近義詞。

驟然——（   ）   方才——（    ）

3．下面是文章有關寫柳樹的句子，請聯繫上下文寫出它們各表達了什麼意思。

①路邊的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂着枝條。

②一轉眼，狂風尖厲地呼嘯着，旋轉着，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。

③你再看路邊的那幾株柳樹，伸展着枝條，葉兒上掛滿晶瑩的水珠，多麼精神啊！

4．本文可分三段，請用“‖”在文中標出，並寫出每段的段意。

5．文中第一段寫得較詳細，可分為三層，請用“｜”在文中標出。

6．本文的中心思想概括為以下三種，請你選出其中正確的一種，在（   ）裏畫“√”。

①本文主要描寫了雷雨時的情景。（   ）

②通過對雷雨情景的描寫，表達了作者熱愛大自然的喜悦心情。（   ）

③通過對雷雨情景的描寫，表達了作者對雨前情景的害怕。（   ）

參考答案：

1．C、E

2．突然；忽然  剛才

3．略

4．第一段：“夏日的中午……就沒影了。”

第二段：“空氣悶得人發慌……就雨過天晴。”

第三段：“這一陣雨……多麼精神啊！”

5．夏日的中午……|路旁的幾株……|柏油路軟綿綿的……

6．③（√）