一.選擇題(下面各題只有一個最符合題意，請將正確答案填在題後括號內，每小題3分，共39分)。
1.進入中學後，在學習上與小學相比，最大的變化是()。
A.學習科目增多，難度加大B.教我們的老師增多
C.學校的範圍增大D.學校的環境變化
2.中學生活發生了許許多新的變化，任何改變都是一種新的開始。因此，我們必須()。
A.慢慢來，反正有老師B.順其自然，被動適應
C.小學怎麼學，現在還怎麼學D.積極適應新的中學生活
3.欣欣今年上初中了，她高高興興地去學校，但發現所讀的學校並不是自己理想的學校，如果你是她的新同學，會對她説()
A.既然不喜歡這所學校，那就趕快轉學
B.其實學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了
C.你慢慢就會發現學校生活中有很多的樂趣，你將來一定會喜歡這個學校
D.一心只讀眼前書，兩耳不聞窗外事
4.開放自己的心靈世界，需要我們做到()
①多與老師溝通②樂於和同學溝通
③經常和父母溝通④在課堂上經常講話
A.②④B.②③C.①②③D.①②③④
5.小張同學説：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也説不上。”如果你是他最好的同學，會告訴他()
①要充滿自信，堅持“天生我才必有用”②不要怕同學笑話
③加強口頭表達能力的鍛鍊④豐富自己的知識
A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②③
6.每一個學校都有自己的校訓，下列關於校訓的理解，你認為正確的是()
①校訓制定的目的是為了樹立良好的校風
②要求全體師生共同遵守的行為準則和規範
③集中體現了一個學校的辦學宗旨④它是學校文化的重要組成部分
A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④
7.結識新同學，讓同學瞭解自己、接受自己，最恰當的方式是()
A.在課堂上搗亂B.主動向別人介紹自己的姓名、愛好等
C.努力學習，成績好別人就知道我D.做出一些特別的事情
8.小林在小學時學習一直比較輕鬆。進入中學後，老師講課速度快，課堂提問多，課後佈置的作業也多。對此，小林最恰當的做法是()
A.老師講得快，跟不上就不學B.責怪自己真笨，課後用所有時間彌補
C.小學怎麼學，現在還怎麼學D.調整學習方法，多向老師和同學請教
9.各個學校都有相應的校紀校規以及全國統一的《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》。你覺得這些規則()
①反映了學校和社會對我們的新要求②可以進一步規範我們的行為
③讓我們健康成長，學會自我約束、管理
④保證我們能在和諧、有序的環境中成長
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
10.成功需要不懈努力，現在保證我們走向成功的第一步是()。
A.遵守規則，努力學習B.處理好同學關係，多交朋友
C.明確目標，樹立理想D.扮演好角色，聽從父母、老師的安排
11.“凡事預則立，不預則廢”這句古訓告訴我們的道理是()。
A.要善於學習和吸取別人的經驗B.要樹立遠大理想
C.做任何事情都應有正確的計劃D.善於改進學習方法，聽取他人意見
初中頻道為大家推薦了初一政治上冊第一二單元綜合檢測試題，相信大家閲讀之後一定會對大家的學習有幫助的。
一、單項選擇(每小題2分,共22分)
1、七年級是人生道路上的一個新的起點.面對新環境、新老師、新同學,你也許在感到高興的同時,又有點孤單.這時,最好的選擇應該是()
A、課餘時間去找小學同學玩,對不認識的同學敬而遠之
B、主動向新同學介紹自己,儘快融入到新的班集體之中
C、能沉默時則保持沉默,等待新的同學主動來找自己玩
D、時刻保持警惕,提防同學取笑,不讓同學傷害到自己
2、理智的人使自己適應這個世界,不理智人的人卻硬要世界適應自己.這句話告訴我們()
A、面對環境的變化人類要去適應它B、面對環境的變化人類要去改變它
C、面對環境的變化人類要去迴避它D、面對環境的變化人類要去珍惜它
3、在新的環境中學習和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態去感受.下面幾種心態中不可取的是()
A、看到新的學校,我覺得自己又有了一個全新的開始
B、看到新奇的實驗儀器,我感到科學在向我們招手
C、看到新的同學和老師,我相信又會多一批良師益友
D、看到厚厚的教材,我覺得學習肯定很苦很累,前途渺茫
4、愛默生説：“要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好.”這説明我們在新同學面前()
A、要表現寬容B、要同喜同悲
C、要主動熱情D、要相互尊重
5、“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰.”鄒韜奮先生的這句話告訴我們①相聚在新的班級,我們應該團結友愛②同學之間應該建立親密無間的友誼③深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉④我們進入七年級的目的是為了尋求深摯的友誼()
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
6、彩虹的美麗在於他的七色光彩,班級的美麗在於()
A、我們有健全的班級管理制度B、我們每個人的獨特性
C、我們有着共同的愛好和特長D、我們共同的奮鬥目標
7、俗話説：“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫.”這句話告訴我們在班集體中 ()
A、只要各司其職,做好自己的事B、要團結協作,相互配合
C、只要努力學習,不要做其它事D、要明榮知恥,是非分明
8、但丁説：“要是白松的種子掉在石頭縫裏,它只會長成很矮的小樹.但要是它長在南方肥沃的土地裏,它就能長成一顆大樹.”這就告訴我們 ①白松不是一種優良樹種,不能適應各種環境 ②個人離不開集體,良好的集體是個人成長的沃土 ③只有在良好的集體中,個人才能茁壯成長 ④土地與白松、集體與個人的成長並沒有什麼關係()
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
9、到了新的班級,我們可以採取一些方式儘快地和同學認識,並結成好朋友,比如説①主動作自我介紹②主動了解和幫助同學③只與有相同愛好的同學相互交流④建議班集體開展一些小組互助活動()
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
10、在班級籃球比賽中,個人的單打獨鬥難以取勝,如果注重整體協防,配合進攻,這樣更容易贏得比賽,這説明①班集體中不能有個人才能的發揮與表現②一個人應該把自己融入集體中,服從於整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力()
A、①②③B、①②④C、②③④D、③④
11、俄國著名作家列夫·托爾斯泰在求學期間曾遊蕩、、醉生夢死,考試成績不合格而留級.但不久他大夢初醒,認識到自己的放蕩行為很不應該,便以虔誠悔過的態度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力;欺騙自己;輕浮;不謙遜;脾氣暴躁;生活放縱;缺乏主見;缺乏反省.他還將上述八大罪狀記入日記,以此自戒.托爾斯泰的學習也因此有了很大進步,後來,他終於成為全球聞名的大文豪.這一事例表明,決定人的學習成績,甚至影響人一生前途和命運的主要是()
A、學習習慣B、學習方法C、時間觀念D、學習態度
二、解答題(60分)
12.有一個班集體學習氛圍很好.口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事;酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”;數學特好的數學課代表為同學們精心準備“每日一題”;思品課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”……這些活動不僅極大地培養了同學們的學習興趣,而且使同學們學到了許多為人處世的道理.在期末班級評比中,該班以明顯優勢贏得了“優秀班級”稱號.
(1)這段材料體現了該班什麼特點?(3分)
(2)進入中學以後,我們都有了自己新的班集體.請你説説,我們應如何創造一個優秀的新集體?(6分)
13、小華在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中後,隨着科目增多,小華感到時間不夠用,成績有很大的滑坡,他父母很着急,小華也是憂心忡忡.
(1)你認為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些?(3分)
(2)面對憂心忡忡的小華,你準備怎樣來勸導他?(6分)
14、一天,小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發現了一箱水果,它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去.於是,各自找來一根繩子,一頭系在水果箱上,一頭系在自己身上.小鷹想從天上飛過去,就用力往天上拉;小鴨子想從水裏游到目的地,就往水裏拉;小鹿則想走大路,就往大路上拉.結果是水果箱一動也不動.
請你想一想：
(1)水果箱一動也不動的最主要原因是什麼?(3分)
(2)這一實例對於我們創建優秀班級有何啟示?(5分)
15、進入初中,科目增多,難度加大,老師講課的方法也變了,學校、家長對同學的要求也高了.有的同學很快適應了初中學習新的特點,而有的同學不適應這種變化,於是逐漸變得厭學,甚至逃學、經常違反校紀校規.那麼你通常對“學習”是如何理解的?是享受,是痛苦,還是……説説理由.(6分)
25、升入中學,我既興奮又緊張,一切對我而言都是嶄新的,新校園、新同學、新老師……看到周圍一張張生動陌生的臉,我真想和他們交朋友.但每當看到同學們在一起有説有笑的時候,我又感到自己很孤獨.我比較內向,不善言詞,不敢主動和他們打招呼,為什麼他們不主動和我説話呢?我為什麼不能融入到他們之中呢?(摘自一箇中學生的日記)
(1)你有過這樣的體會嗎?你遇到過這樣的難題嗎?(3分)
(2)面對新環境、新同學、新老師,你是怎麼做的?(4分)
(3)請你幫日記的主人出出主意,該怎樣走出孤獨的困境?(5分)
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12.寓言作家克雷洛夫曾説：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河流上的橋樑。”這句話告訴我們做事重在()
A.確立理想B.制定計劃C.落實行動D.講究方法
13.“千里之行，始於足下”。讓我們明白的道理是()。
A.應從小樹立遠大理想 B.應制定周詳的計劃
C.要走好人生的每一步D.任何事情要從小事做起，付諸行動
二.情景簡答題(每小題6分，共24分)。
14.步入中學時，每個人都可能覺得不適應，你有哪些不適應?是怎樣去適應的?
15.新的起點上，你一定有了自己的理想，理想的實現，需要我們一步一步地努力，本學期的學習計劃即將制定，在制定學習計劃時你覺得應該注意哪些事項?
16.成為一名中學生後，你認為與小學生相比，有哪些不同?
17.中學生活中，我們都希望獲得更多人的認可和尊重。這就需要通過不懈的努力來樹立自己的形象。你會在哪些方面注意，實現自己理想中的形象?
三.辨析題(共9分)。
18、學校即將舉行藝術節活動，七年級(二)班的同學滿懷期待，進行了熱烈地討論，同學們有如下發言：
A：活動具説要統計各班團體總分呢，我們要加把勁!
B：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽……活動真多!我參加獨唱。
C：太好了，我的特長可以發揮了!
D：有什麼好高興的，不就是一個藝術節嗎，我才不參加呢。
E：那怎麼行，這是集體活動，大家都應參加。
F：唉，我又不像你們那樣有什麼一技之長……
(1)你是該班級的一員，會贊成上述哪些同學的觀點?説説你的理由。(5分)
(2)你認為哪些同學的觀點不正確?他們應該怎樣做?(4分)
四.探究與感悟題(共28分)。
19.金色的九月，我來到了新的學校，過起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學構建了新的班集體。同時，我也結交了許多新的朋友，相信我們會通力協作，在老師的教育幫助下，創建一個優秀的新集體。
結合所學知識和自己的體會，回答下列問題：
(1)每個同學都渴望建立一個優秀的班集體，你心中的班集體是什麼樣子?(8分)
(2)我們怎樣才能創建一個優秀的班集體?(6分)
20.右圖是北京師範大學第二附屬中學的校訓。該校是一所聲名遠播的名校。學校對校訓的詮釋是“篤志創偉業，博學煉真才，質樸修高德，方正律言行”。八字校訓和二十字的詮釋體現了學校對學生的志向、才學、品德、言行等方面的嚴格要求。歷經師生數十年的不懈追求，校訓昭示的辦學思想和治校特色，已經成為數代人治學、做人的準繩，成為現實的學校精神。(摘自李濟才《校訓摭談》)
根據上述材料，結合所學知識回答下列問題：
(1)詮釋自己所在學校的校訓的含義是什麼?(如果沒有，請代為設計一條並詮釋其含義)(6分)
(2)你認為學校設立校訓有什麼作用?(8分)
初一政治上冊第一單元練習題答案：
一、選擇題(每小題3分，共39分)。
1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.B8.D9.B10.C11.C12.C13.D
二、情景簡答題(每小題6分，共24分)。
14.略(只要言之成理就可給分)
15.計劃要明確具體;計劃要切實可行;計劃要體現自己的個性;計劃要留有一定的餘地。
16.(1)我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學校、社會對我們的期望和要求高了，我們對自己的要求也高了;(2)我們能自覺地、獨立地反思自己的.言行，有了更多的責任;(3)遇到問題，我們應該自己習題想辦法解決。
17.儀容儀表、言談舉止、待人接物、文化修養、興趣愛好、學習習慣等等。
三、請你參與(共9分)。
18、(1)、(6分)觀點A、B、C、E正確，因為一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻。一個優秀的班集體，是由性格各異的人組成的。各人的優點、特長越能夠充分發揮，集體就越堅強、團結和優秀。所以，在集體裏，除了自覺遵守集體紀律，服從集體利益外，我們還提倡張揚個性。(2)、(4分)D、F説法錯誤。我們在集體中要主動地提出自己的建議，發揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性。
四、感悟與探究(共28分)。
19.(1)、(8分)獲得知識、增長能力、拓展視野、培養性格、陶冶情操;團結友愛、互相幫助、互相鼓勵、積極向上。(2)、(6分)每個人自覺維護集體榮譽，積極參與集體中，多做好事，不做壞事。(或從師生、同學、成績等方面談也可)
20.(1)、(6分)略(只要言之成理就可給分)(2)、(8分)校訓是為了樹立良好校風，要求全體師生共同遵守的行為準則和規範;它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌;它還是學校文化的一部分，深深地影響着一代又一代學生。
一、單項選擇題(每小題2分，共40分)
1、一個因小兒麻痺而殘疾的學生性格孤僻，可新來不久的一位女生卻成了他的好朋友。大家問為什麼。那位女生説，有一次我上樓，他走在前頭，不小心摔倒了，我上去問：我可以扶你起來嗎?於是從那以後，他就對我特別好了。新來的女生能夠獲得殘疾學生的友誼，原因在於()
A、她尊重別人的生命，不是憐憫同情B、他們有共同的興趣愛好
C、她樂於助人D、她的同情心打動了殘疾學生
2、加拿大生物學家在《自然》週刊上發表了最新且最全面的世界魚類狀況預測：在過去50年間，由於過度捕撈致使大型食肉型海洋動物(如金槍魚和鱈魚)的數量減少了90%。這説明()
A、人比其他動物優越B、人比其他生命有智慧
C、生命是頑強的，也是脆弱的D、世界因生命而精彩
3、我們要關愛地球上的一切生命，特別是要關愛和呵護珍稀野生動植物，因為它們()
A、是地球上寶貝和人類的主人B、可以保護人類免受傷害
C、是與我們同住在地球家園的朋友D、可以變為財富供人類享用
4、各種生命息息相關，都有存在的意義和價值，需要相互尊重、關愛。下列不能體現這一觀點的是()
A、我們要積極保護珍稀瀕危動植物
B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身
C、人類為了更好的發展經濟，可以使用科技手段無節制的開發自然資源
D、某班同學給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫着“小草正在休息，請勿打擾”
5、人雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨遊海洋;人類用思想改變着周圍的一切。這説明()
A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人類的生命最具有智慧
C、人類的生命比動物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰
6、有一位哲學家曾説過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”其實，世界上的每一個人也都是獨一無二的，都有自己的獨特性。以下不是人的生命獨特性表現的是()
A、人的個性品質、人生道路、人生經歷是獨特的
B、每個人都可以獨立獨行、為所欲為C、人類的生命最具有智慧
D、個人實現自身價值的途徑和方式是獨特的
7、老師讓小雨策劃一次以“珍愛生命”為主題的班會。請你從以下選項中為小雨選出適合該主題的觀點()
①永不放棄生的希望②人的生命是有價值的
③肯定生命，尊重生命④延伸生命的價值
A、②④B、①③C、①②③D、①②③④
8、右圖為一幅“一支不依附任何東西的藤條”，它反映了我們中學生()
A、情感豐富，熱情高漲
B、珍視友誼，渴望交往
C、朝氣蓬勃，勇於探索
D、獨立意識、自主意識的增強
9、下面是初一年級幾位學生對男女生交往的幾種觀點，正確的是()
①男女生的正常交往，有益於我們的身心健康發展②可以優勢互補，取長補短③容易引發早戀，躲得越遠越好④可以營造和諧温馨、團結合作的氛圍
A、①②③④B、①②④
C、①③④D、③
10、北大方正的創始人王選教授在大學二年級選專業時，選擇了當時很少有人問津的新興專業──計算數學，因為他看到國家制定的“十二年科學發展遠景規劃”中列出的幾個未來重點發展學科有計算技術。實踐證明，這一選擇是完全正確的，它為王選日後發明激光照排奠定了第一塊基石。王選的事例告訴我們()
A、我們確立自己的職業目標時要選新興學科
B、他的成功有偶然性
C、我們要從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標
D、選擇一個好專業是重要的
11、他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2007年感動中國年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動感動了中國人民，他使我們懂得()
①珍愛生命，就要讓有限的生命煥發光彩
②個人的生命不重要，可以隨時放棄
③生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻
④生命是脆弱的，無須珍愛，也無法珍愛
A、①③B、②③C、③④D、②④
12、初中生往往渴望獨立又難以擺脱依賴，富於理想又容易脱離現實，勇於探索又缺乏自信，這説明()
A、初中生難以真正自立自強B、初中生青春期心理充滿着矛盾
C、自立自強需要一個漫長過程D、青春期心理矛盾阻礙自向發展
13、目前，在全國3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬人有心理問題。青少年往往會出現煩惱。當我們遇到煩惱時，要()
①學會當自己的“心理醫生”②主動向老師、父母或社會尋求幫助
③學會調控自己的情緒，積極面對④獨立承受，因為求助他人是怯懦的表現
⑤不管三七二十一，大膽地發泄屈來⑥毫不保留地告訴別人
⑦要開放自己的心靈世界，多與父母、老師同學和朋友溝通
⑧不要告訴別人，要藏在心裏
A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③④⑧D、①②③⑦
文萃咖
