活動目標:
1、進一步感知橋的基本結構,會運用橋式、排列、穿越等建構方法創造性地表現橋的外形特徵。
2、能較自主地選擇適合的積木和輔助材料進行建構。
3、樂意動腦筋建構,有初步的合作意識。
活動準備:
經驗準備:觀察過橋,有橋式、平鋪等建構經驗
物質準備:學具——ppt
教具——各種積木、積塑材料、輔助材料、相機等
活動過程:
1、觀察、交流,進一步瞭解橋的基本結構。
(1)提問:橋是什麼樣子的?有哪幾個部分?
(2)引導幼兒觀察並瞭解橋的幾個部分的位置關係及其作用。
(3)小結:從下往上看,橋有橋墩、橋面、欄杆。橋墩是支撐橋面的,橋面上的欄杆有保護的作用。
2、觀察、討論,瞭解橋的不同造型。
(1)提問:這些橋一樣嗎?你發現哪些不一樣的地方呢?
(2)引導幼兒觀察並瞭解各種橋造型的不同之處。(橋墩、橋面、欄杆等)
(3)小結:橋墩有像柱子一樣的,也有像牆一樣的,粗細高矮不同;橋面有平的、彎的,寬窄也不一樣,橋的欄杆在橋面兩邊,樣子有不一樣的地方。
3、交流、討論橋的`建構方法。
(1)介紹材料,提問:橋墩可以用什麼來搭?還可以用什麼來搭?怎麼搭呢?(橋面、欄杆等)
(2)小結:不同的材料搭出來的橋是不一樣的。小朋友們可以大膽地去試一試!
4、幼兒遊戲,教師觀察、指導。
(1)鼓勵建構區的幼兒自主選擇自己需要的材料,探索橋式、排列、穿越等建構的方法,大膽地建構。
(2)引導幼兒相互合作,培養初步的合作意識。
5、小結、評價。
(1)欣賞並介紹建構作品。(材料的選擇、方法的運用等)
(2)表揚幼兒的進步之處。(能動腦筋、會與同伴合作等)