活動目標：
1、培養幼兒認真細緻做一件事，並把事情做完的態度。
2、鼓勵幼兒嘗試堆高，激發幼兒對嘗試活動的興趣。
3、通過操作，讓幼兒懂得運用各種材料來堆高，堆穩。
活動準備：
一、圖一，小長頸鹿開心住在小房子；圖二，小長頸鹿沒房子住，哭了。
二、大小各不同的積塑，紙筒，紙盒（大小不同），小籃子，托盤，各種罐子和瓶子，紙杯，紙皮……
三、活動過程：
1、故事導入活動，引起幼兒活動的興趣。
故事內容：小長頸鹿住在小房子裏很快樂，後來小長頸鹿長大了，小房子住不下了，沒有房子住哭了。小長頸鹿沒房子住哭了，你們説怎麼辦呢？我們一起建一間高高的房子讓小長頸鹿住好嗎？
2、介紹遊戲材料，鼓勵幼兒嘗試用各種材料堆高。
你們看老師這裏有很多可以建房子的東西，它們有什麼？你們能用這些東西建一間高高的.房子嗎？那我們現在就一起做好嗎？
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
幼兒可以自己建房子也可以幾個小朋友一起做。注意拿了材料找個舒服的地方去建房子，不要都擠在一起。提醒幼兒行走時要注意，手腳放輕點，以免碰到房子而使其到掉，重點引導幼兒如何利用輔助材料建高樓.
四、小結。
1、剛才你是用什麼東西來建房子的？
2、老師剛才看到有個小朋友怎麼也建不成高高的房子，他是這樣建的，你們看
房子為什麼會倒？（樓底部太小，不平。）
3、我們怎樣建房子才又高又穩？（樓底要平和寬，建的時候要輕拿輕放。）
啟發幼兒用托盤，紙皮等輔助材料來建房子。
4、通過語言交流和合作，提高幼兒動手能力、思維能力和語言能力。
文萃咖
