網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 教師之家 > 教育隨筆

文言文中常見固定短語翻譯(高三)

欄目: 教育隨筆 / 發佈於: / 人氣:6.88K

 (一)

文言文中常見固定短語翻譯(高三)

1.得無:表示反詰的語氣,譯為:莫非,莫不是。

2.否則:是兩個詞,否:不是這樣,不然;則,相當於“就”。”如果不……就……“

3.然後:是順接連詞,可譯做“這樣以後”,或者“之後”

4.然則:可譯為“既然這樣(如此),那麼……

5.雖然:與現代漢語不同,“雖”相當於“雖然”“即使”,“然”相當於 “這樣”,可譯作“雖然如此”“儘管如此”“即使這樣”

6.無乃:當副詞用,可譯作“豈不是”,也可譯作“恐怕”。

7.比及:等到……的時候,等到了。                       

8.盍:何不。    曷:何不。   叵:不可。

9.如何,奈何,若何:它們組成固定形式,相當於漢語“怎麼樣”“為什麼”“什麼樣”等

10.“如……何”“奈……何”“若……何”:這是上述形式的擴展,相當於現代漢語的“對……怎麼樣”“把……怎麼辦”。

11.孰若,孰與:用做比較或選擇,可譯為“與……相比,誰(哪一個)……”;如放在動詞前,可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”

12.所以:①表原因,譯做“……的原因”; ②表憑藉或方法 ,譯做“用來”“靠它來”“用來……的(根據、禮節、方法)”

13.無論:不用説,更不必説。                  

14.卑鄙:地位卑微,見識淺陋。

15.其實:它的果實,或者“那實際情況”“它實際上”“它的實利”      

 16.不過:不超過。

17.地方:土地方圓                           

 18.山東:淆山以東。

19.可憐:可愛,或者“值得同情”             

 20.於是:在這時,或者“在這件事上”“在這種情況下”“在這裏”“由於這個原因”

21.以為:把……當作,或者“任用……人做”,用它來    

22.指示:指給……人看。

23.可以:可以憑藉…… ,足以用來;可以,能夠                     

24.至於:達到某種程度,或者“落到什麼地步”;竟至於,結果

25.不必:不一定,今義“用不着”             

 26.因而:趁着某個機會而……,據此而,藉此而,因此而;因而

27.或者:有的人,有些人                      

28.即使:就讓(使)

29.智力:智謀和力量                         

 30.前進:走上前獻上

31.何苦:怕什麼,怎麼怕,怎麼擔心

32.何其:多麼;為什麼那麼,怎麼這樣

33、一何:何等、多麼;為什麼……那麼……

34、得以:能夠

35、俄而:不久,一會兒

36、而況:何況,況且

37、而已:罷了

38、何乃:何況是,豈只是;為什麼竟

39、既而:隨後,不久

40、可得:可以,能夠

41、乃爾:居然如此,竟然這樣,這樣

42、且夫:再説,而且

43、然而:這樣卻;但是;(既然)這樣,那麼

44、庶幾:或許,可能;差不多;但願,希望

45、所謂:所説的,所認為

46、往往:處處,到處;常常

47、未嘗:從來沒有,不曾

48、謂之:稱他是,説他是;稱為,叫做

49、無幾何:沒多久,不久,一會兒

50、無慮:大約,大致

51、毋寧/無寧:寧肯,寧願;莫不是,不是

52、無庸:不用,無須

53、無由:不可能,無法,無從

54、相與:互相,相互,彼此;同你;一起,共同;相處,相交

55、相率:競相,一起

56、向使:假如,如果

57、一切:一律,一概;權宜,暫且

58、以至於:一直到;結果

59、之謂:叫做,就是,才算;這就叫做;就是,説的就是

60、自非:如果不是,除非是

61、之於:對待,對……的態度(做法);同,對於;同……相比

(二)

1、無以,無從  譯為“沒有用來……的辦法”

例:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。--因此不積累半步一步,就無法達到千里之外;不世集細微的水流,就無法形成江海。

2、……,抑……   譯為“是……,還是……”或“……,或者……”

例:抑本其成敗之跡,而皆自於人歟?--或者考察其成敗的事蹟,不都是由於人事所決定的`嗎?

3、有所 譯為“有……的”(人、物、事)

例:死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不避也。--死也是我厭惡的,(但是我)厭惡的還有比死更嚴重的,所以禍患(也)有(我)不躲避的。

4、無所 譯為“沒有……的”(人、物、事)

例:質明,避哨竹林中,邏者數十騎,幾無所逃死。(《指南錄後序》)--天剛亮,在竹林裏躲避哨後,(碰到)幾十名巡邏的騎兵,幾乎沒法逃脱而死。

5、如何、奈何、若何  譯為“把……怎麼辦呢”“對……怎麼樣呢”,如果之間沒有插入名詞、代詞和詞組,則譯為“怎麼,怎麼樣,怎麼辦”。有詢問怎麼處理的意思。

例:“今者出,未辭也,為之奈何?”--(沛公説:)“現在出來了,沒有告辭,對這怎麼辦呢?”

6、如……何  譯為“對……怎麼辦”

例:如太行、王屋何?(《愚公移山》)--對太行、王屋怎麼辦?

7、奈……何  譯成“把……怎麼辦”

例:三老不來還,奈之何?(《西門豹治鄴》)--三老不回來,把他們怎麼辦?

8、是故,是以(以是)  譯為“因此,所以”。同義結構還有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“以故”。

例:是故無貴無賤,無長無少,道之所在,師之所存也。--因此,無論人(身份)高貴還是低賤,無論年齡大還是小,道理存在的地方,就是老師存在的地方。

9、所以   譯為“用來……的”“……原因”“……的方法”

例1:臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。--我們離開父母親屬來侍奉您的原因,只是仰慕您的崇高品德。

例2:師者,所以傳道授業解惑也。--老師,是用來的傳道授業解惑的。

10、不亦……乎  譯為“不也是……嗎”

例:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而愠,不亦君子乎?”--(孔子説:)“學習並且經常温習所學知識,不也是高興的嗎?有志同道合的朋友從遠方來,不也是快樂的嗎?別人不理解自己,自己也不生氣,不也是有道德的人嗎?”

11、有以……,無以……  譯為“有可以拿來……的”“沒有可以拿來……的”

例1:吾終當有以活汝。(《中山狼傳》)--我總會有可以拿來使你活下去的方法。

例2:軍中無以為樂。(《鴻門宴》)--軍營裏沒有可以用來作樂的東西。

12、庸……乎  譯為“哪……呢”

例:吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?--我以道理為師,哪管他年齡比我大(還是)比我小呢?

13、其……乎(邪)  譯為“難道……嗎”

例:其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬説》)--難道真沒有千里馬嗎?是他們真的不知道千里馬啊!

14、得無……乎,得無……耶  譯為“恐怕……吧”或“莫非……吧”

例:若翁廉,若輩得無苦貧乎?(《記王忠肅公翱事》)--你們的老人很廉潔,你們恐怕不免窮困吧?

15、無乃……乎(與),譯為“恐怕……吧”

例:無乃是過與?(《論語》)--恐怕是你們的過錯吧?

16、……之謂也;其……之謂也;其……之謂乎  譯為“説的就是……啊”“大概説的就是……吧”

例:諺所謂“脣亡齒寒”者,其虞虢之謂也。--民諺中説的“嘴脣沒有了,牙齒就會感到寒冷”,大概就是説虞國與虢國的關係吧。

17、孰與,以……孰  譯為“跟……比較,哪一個……”; 孰若  譯為“哪裏比得上”

例:公之視廉將軍孰與秦王?--你們看廉將軍和秦王比,怎樣樣呢?

18、然則  譯為“既然如此,那麼”

例:是進亦憂,退亦憂,然則何時而樂耶?--這樣做官也擔憂,不做官也擔憂,既然如此,那麼什麼時候才能快樂呢?

19、有……者  譯為“有個……人”

例:邑有成句者,操童子業,久不售。--縣裏有一個叫成名的人,讀書考秀才,但是多次沒有考中。

20、與其……孰若(無寧)……  譯為“與其……,哪如……,哪裏比得上(不如)……”

例:與其坐而待亡,孰若起而拯之。(《馮婉貞》)--與其坐着等死,哪如奮起抵抗拯救我們村莊。

21、能無……乎  譯為“怎麼……呢”

例:信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?--誠信卻被懷疑,忠心卻被誹謗,怎能不怨憤呢?

22、(而)況……乎  譯為“何況……呢”或“又何況……呢”

例:今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也,而況石乎!--現在把鍾和磬放入消遣,即使有大風大浪也不能使它發出聲響,又何況是石頭呢!

23、安能、何能、何得  譯為“怎麼能”

例1:安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!--怎麼能讓我低頭彎腰去侍奉權貴,叫我不能開懷民笑顏!

例2:其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”--他的妻子説:“您漂亮極了,徐公怎麼能比得上您呢!”

24、何……為(wéi)/哉、何以……為(wéi) 

   都是表示詢問或反問的固定結構。其中“何”是疑問代詞,可用“安”、“奚”、“曷”等詞來代替;“以”是動詞,“用”的意思;“為”是表示疑問的語氣詞。前者可譯為“為什麼(要)……呢”、“怎麼……呢”,後者可譯為“哪裏用得着……呢”、“要……幹什麼呢”。 

   ① 如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)譯文:現在人家正是刀和砧板,我們是魚肉,為什麼要告辭呢? 

   ② 奚以之九萬里而南為?(莊子《逍遙遊》)譯文:哪裏用得着高飛九萬里往南去呢? 

25、唯(惟)……之(是)…… 

   表示賓語前置得固定結構。含強調意義。其中“唯(惟)”是限定範圍得副詞,可譯為“只”;“之(是)”是標誌賓語前置得結構助詞。可譯為“只+謂語動詞+前置賓語”。 

   ①唯餘馬首是瞻。(《左傳襄公十四年》)譯文:只看我的馬頭(行動)。(意譯:只聽從我的指揮)  ②惟弈秋之為聽。(《孟子告子上》)譯文:只聽從弈秋的教導。 

26、何……之有 

   表示賓語前置的固定結構。含反問語氣。其中“何……”是賓語,“之”是標誌賓語前置的結構助詞,“有”是謂語動詞。可譯為“有什麼……”。 

   ① 夫晉,何厭之有?(《燭之武退秦師》)譯文:晉國,有什麼滿足(的時候)? 

   ② 譬若以肉投餒虎,何功之有哉?(司馬遷《信陵君竊符救趙》)譯文:好比把肉投給飢餓的老虎,有什麼用處?

27、何所 

   表疑問的固定結構。是“所……者為何”的移位和壓縮。可譯為“……的(人、事、物)是什麼”。 

   ① 問女何所思,問女何所憶。(《木蘭詩》)譯文:問姑娘想的是什麼,問姑娘思念的是什麼。 

   ② 賣炭得來錢何所營?(白居易《賣炭翁》)譯文:賣炭得來得錢謀求的是什麼?

28、誠……則……  譯為“如果……那麼(就)……”,例:①誠能見可欲,則思知足以自戒。《諫太宗十思疏》(如果真能夠做到見了想要得到的東西,就想到知足以警戒自己);②公子誠一開口請如姬,如姬必許諾,則得虎符,奪晉鄙軍,北救趙而西卻秦,此五霸之伐也。《信陵君竊符救趙》

29、既……且……  譯為“又……又……”。例:

既替餘以蕙纕兮,又申之以攬茝。《離騷》(貶黜我既因為用香蕙做佩帶啊,又重給我加上採集芳芷的罪名。)

30、謂……曰……  譯為“對……説……,告訴……説;把……叫做……”。例:孟子謂齊宣王曰。

31、無以……為   譯為“用不着”。例:“匈奴不滅,無以家為也。”

32、以……故……    譯為“因為……所以……”

33、何所……?  譯為“所……的是什麼?”。例:

問女何所思,問女何所憶?(《木蘭詩》)

34、安(寧)……哉/乎?   譯為“怎麼……呢?”“哪裏……呢?”,例:①破巢之下,安有完卵乎?②王侯將相寧有種乎?③燕雀安知鴻鵠之志哉?

35、獨……耶(哉/乎)?  譯為“怎麼在……呢?”

例:①相如雖駑,獨畏廉將軍嗎?《廉頗藺相如列傳》②公子縱輕勝,棄之降秦,獨不憐公子姊乎?《信陵君竊符救趙》③夫禍患常積於忽微,而智勇多困於所溺,豈獨伶人也哉?《伶官傳序》(難道僅是溺愛伶人才會造成禍患嗎?)

36、何其……也!   譯為“怎麼那麼……啊!”

37、直……耳!  譯為“只不過……罷了!”,例:

王變乎色曰:“寡人非能好先王之樂也,直好世俗之樂耳!《莊暴見孟子》

38、庶幾……歟?   譯為“或許……吧?”,例:吾王庶幾無疾病歟?(我們的國君大概沒有生病吧?)

39、其……其……也……?  譯為“是……還是……呢?”例:其真無馬耶?其真不知馬也?

40、何如哉?  譯為“該是怎麼樣的呢?”,例:

今僕不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立,少卿視僕於妻子何如哉?(《報任安書》)

41、何故(可譯為“什麼原因,為什麼,怎麼”。) 

①蔣琬問,曰:“今幼常得罪,既正軍法,丞相何故哭耶?”(《失街亭》);②何故懷瑾握瑜,而自令見放為?(《屈原列傳》)(為什麼要保持美玉一樣的高潔品德,而使自己被放逐呢?)

42、如之何……?(可譯為“怎麼能……呢?”),例: 

君臣之義,如之何其廢之?《季氏將伐顓臾》

43、豈(其)……哉(乎,耶,邪)?(可譯為“哪裏……呢?難道……嗎?怎麼……呢”) 

①則僕償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉?《報任安書》(那麼我就可以償還此前受辱的欠債,即使一萬次被殺戮,難道我還會後悔嗎?) 

②嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!《伶官傳序》(啊!盛衰變化的規律,雖説是由天命決定,難道不也是與人事有關的嗎?) 

③沛公不先破關中,公豈敢入乎?《鴻門宴》(如果不是沛公先攻破關中,您怎麼能輕易進關呢!)

44、……非……歟?(可譯為“……不是……嗎?”)例:子非三閭大夫歟?(《屈原列傳》) 

45、寧……耶?(可譯為“哪裏……呢?”),例:當時雖觭夢幻想,寧知此為歸骨所耶?(《祭妹文》)(當時你即使做夢、幻想,也怎會知道這裏竟是你的埋骨所在呢?) 

46、顧……哉?(可譯為“難道……嗎?”),例:顧不如蜀彼之僧哉?《為學》

47、.……歟(耶),……歟(耶)?(可譯為是……還是……呢?),例:先生在民間,審知故揚州閣部果死耶,抑未死耶?《梅花嶺記》

48、何者、何則(可譯為“為什麼呢”),例:百仞之山,任負車登焉。何則?陵遲故也。(百仞高的山,載重的車能登上,為什麼呢?是因為山勢逐漸傾斜。)