幼兒園小班體育教案《快樂的小兔》及教學反思

身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的幼兒園小班體育教案《快樂的小兔》及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、通過多種玩法，引導幼兒發展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。

2、讓幼兒在體驗遊戲中歡樂的同時，培養幼兒要動腦筋的好習慣。

3、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

4、能根據指令做相應的動作。

活動準備：

墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶。

活動過程：

1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。

2、引導幼兒嘗試創編操節動作。(1)伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側平舉、後振、上舉等)(2)彎彎腰，還可以向什麼方向彎?(向後、向兩側)(3)踢踢腿，誰能和老師做的不一樣?(後踢、側踢)(4)蹦蹦跳，可以怎麼做的和別人不一樣?(單腿跳)

3、帶領幼兒跳過小河，來到草地，複習鞏固雙腳進行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然後分散到草地上玩耍。

4、集合，讓小兔分別説説剛才是怎樣玩兒的，並個別演示，然後帶領幼兒做如下動作：(1)爬：雙手兩膝着地向前、先後、向兩側爬，注意動作連貫。(2)滾：象皮球一樣在草地上向兩側翻，要求動作輕巧連貫。

5、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習。

6、小兔躺在草地上，跟着兔媽媽做系列放鬆動作。

7、以小兔拔蘿蔔、回家吃蘿蔔結束遊戲活動。

活動反思：

整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最後一個環節，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿蔔的`過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節的把握就決定着教學活動的成敗，願我們做幼兒教師的都來關注教學、把握細節，孩子們將會收穫更多。