幼兒園小班體育教案《快樂的小烏龜》

作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班體育教案《快樂的小烏龜》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、幼兒在遊戲中練習雙手雙膝着地爬。

2、激發幼兒對體育活動的興趣。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

活動準備：

場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動物家、毛巾、筐等

重難點：

雙手雙膝着地爬

活動流程：

四散爬→爬迷宮→運糧食

活動設計：

師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們什麼本領呀？（爬）你們現在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。

一、四散爬

1、"小烏龜"到場地上四散爬，老師觀察（觀察幼兒出汗情況、爬時的動作是否正確）。

2、在爬的過程中敲擊小鈴（快、慢），幼兒根據所聽到的鈴聲的快慢節奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

3、 "小烏龜"快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一隻"小烏龜"爬的可好了，我們請它來表演一下（個別幼兒演示）。

二、爬迷宮在草地上有個大迷宮，我們一起到迷宮裏去爬好嗎？迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門裏爬進去，還要從小門裏爬出來。

1、"小烏龜"爬迷宮，老師觀察（幼兒出汗情況，幼兒是否會爬迷宮）

2、在迷宮四周逐一添加輔助材料（詳見圖例），"小烏龜"見到輔助物即可上去爬入迷宮，進一步增強幼兒爬的興趣及難度。

三、送糧食"小烏龜"有好朋友找你們，快回來嘍。

1、是誰在找你們呀？（老師指向迷宮邊上的小動物，逐一介紹）在迷宮裏住着小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請"小烏龜"幫個忙。在迷宮的外面有許多的糧食，因為它們的家裏沒有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運進迷宮裏，再送到它們的家裏去。你們願意嗎？（每次只能運一包糧食，運完後要繼續從迷宮中爬出去）

2、給好朋友送糧食。（觀察幼兒每次運送糧食時爬"小路"及"迷宮"的情況。

3、"小烏龜"你們今天做了這麼多事情，也累了，大家去休息一下吧。

活動反思

遊戲是幼兒最感興趣的活動形式，小班幼兒的.年齡特點決定了他們的無意注意佔優勢，活潑新穎的形式能激發他們的活動興趣。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了遊戲情境通過龜媽媽、小龜的角色表演創設了一種輕鬆活潑/生動有趣的氛圍，充分調動了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學、學中玩”，既愉悦了幼兒的身心，又達到了活動的目的。