瞎子摸魚體育遊戲教案

教案及時老師在備課的時候寫的方案，我們看看下面的瞎子摸魚體育遊戲教案，歡迎大家借鑑！

瞎子摸魚體育遊戲教案

一、設計單位：

XXX

二、遊戲適合年齡：

4-6歲

三、遊戲目標：

1、通過遊戲的開展，提高幼兒耳、手、腦及四肢的協調性，鍛鍊幼兒的辨別方向和躲閃的能力，促進幼兒追跑動作的發展。

2、讓幼兒在遊戲中學會交往、協商、解決遇到的糾紛、遵守遊戲規則等社會性行為，促進幼兒的社會性發展。

四、主要材料與構造：

1.廢舊瓶蓋製作的響鈴一個、用廢舊的八寶粥筒或娃哈哈瓶裝上石子做的打擊樂一個、廢舊正方形布塊若干。

2.在場地上畫一個直徑為5米的圓圈。

五、遊戲玩法：

“瞎子摸魚”是傳統民間遊戲，玩法是遊戲者站在圓圈內，用布塊把眼睛蒙起來，使其看不見任何東西。另選一人手持響鈴或娃哈哈打擊樂不蒙目站在圈內。遊戲開始，為未蒙目者手持響鈴或娃哈哈打擊樂不斷的敲擊，蒙目者聞聲而追拍，未蒙目者在躲閃中被觸及身體的任何部位或踏線出圈，就算失敗。與蒙目人交換角色。

六、遊戲規則：

1、蒙目人應將眼睛矇住，不能布塊脱落，不能看見任何東西。

2、持響鈴或娃哈哈打擊樂人要不斷地敲擊打擊樂，不準踏線或出遊戲區。

提示：1、此遊戲6——8人為宜。

2、蒙目人踏出場地，組織者應及時提醒，使他回去。

七、遊戲的指導與評價：

1.在遊戲開展過程中，教師要教育幼兒認真遵守遊戲規則，在追拍中注意安全，適時指導幼兒求助時的指導，幼兒有爭執，出現不安全情形時的`適時指導，觀察到幼兒有合作遊戲、共同協商的行為、動作、語言時教師要給與鼓勵、肯定與指導。

2、教師可在組織活動時引導幼兒改變原遊戲指令，想象出各種各樣的指令，如2種樂器同時打，來增強遊戲的趣味性。

3、遊戲開展到一定的程度時教師可相應增加遊戲的難度如3種4種樂器同時打。激發幼兒繼續遊戲的興趣，鍛鍊幼兒辨別聲音的能力和躲閃的靈敏性。教師可提供多種多樣的樂器供幼兒選擇，並引導幼兒針對不同的樂器制定不同的遊戲規則，滿足了不同層次的幼兒的需要和創新慾望，從中發展了幼兒的自主性，培養了幼兒制定規則的能力和遵守規則的意識。提高了幼兒的遊戲興趣和遊戲價值。

評價反思：

瞎子摸魚是一個傳統的民間遊戲，此遊戲的道具很簡單就是矇眼布和能發出聲響的不同樂器。遊戲開始矇眼的幼兒根據樂器發出的聲音去追逐敲樂器之人，此遊戲具有聽音辨別方向的能力，大大提高了幼兒的追逐的慾望，但不同的樂器發出的聲音不同，在整個遊戲的過程中，孩子們會被不同的聲音所幹擾到，這就迫使每一個參與者全神貫注去傾聽，這樣的遊戲不僅培養了幼兒聽聲音變方向和躲閃的能力、同時培養不受事物干擾的能力。