小班水果音樂遊戲教案篇一：
活動目標：
1、學做簡單的音樂遊戲，體驗遊戲帶來的愉快情緒。
2、初步學習為歌曲改編新詞。
活動準備：
1、果樹若干。
2、菠蘿、芒果、香蕉等海南熱帶水果頭飾若干（總數與幼兒人數相等）。
活動過程：
一、談話導題。
二、學唱歌曲。
1、完整學唱。
2、採用多種形式練習歌曲：教師問、幼兒答；一名幼兒問，全體答或全班分成兩組，一組問、一組答，再進行互換。
三、講解玩法：幼兒分別扮演菠蘿、芒果、香蕉等水果，躲在果樹後面。教師唱歌曲的1—4小節，幼兒唱5—9小節。當唱到“菠蘿菠蘿，你在哪裏？”時，扮演菠蘿的幼兒邊唱“我在這裏，我在這裏，哈哈哈。”邊開心地從樹後跑出來，以此類推。
四、幼兒互換角色玩遊戲2—3遍。
五、簡單講評。
延伸活動：
嘗試改編歌詞後進行遊戲，如可把西瓜、橙子等水果編到歌曲裏。
附歌曲：
水果在哪裏
1=C 2/4
5 | 5 | i | 5 —|
菠 蘿 菠蘿 你 在哪裏？
芒 果 芒果 你 在哪裏？
香 蕉 香蕉 你 在哪裏？
3 1 —||
我 在 這 裏 ，我 在 這 裏 ，哈 哈 哈。
我 在 這 裏 ，我 在 這 裏 ，哈 哈 哈。
我 在 這 裏 ，我 在 這 裏 ，哈 哈 哈。
小班水果音樂遊戲教案篇二：
活動目標：
1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為特徵創編兒歌。
2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。 活動準備：
1、課件梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片
2、水果卡片（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
活動過程：
（一）、師幼共同玩手指遊戲，導入活動。
（二）、出示課件，引導幼兒《看水果，説顏色》
1、教師設置情景《顏色娃娃找朋友》
2、出示水果圖片，引導幼兒説説水果的顏色
3、請幼兒點擊出示彩色水果
4、教師出示幻燈引導幼兒按顏色給水果分類
（三）、展示圖卡，編《水果歌》
1、教師創設情境《請娃娃做客》
2、教師示範根據水果顏色特徵編兒歌。
3、引導幼兒仿編兒歌
4、師幼共同將仿編的兒歌念一遍
（四）、師幼共同遊戲，多形式朗讀兒歌
1、遊戲《擊水果》
教師介紹玩法，部分幼兒上台遊戲，練習兒歌
2、聽音樂《數鴨子》，師幼共同朗誦兒歌
邊聽音樂邊創編簡單的水果歌
（五）、教師小結
活動延伸：
1、鼓勵回家或把其他水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。
2、在語言區放置其他水果圖片。引導幼兒為他們編《水果歌》。
3、與家長溝通帶幼兒認識更多的水果，瞭解其他顏色，並將其編進兒歌，體驗成功的'樂趣。
附：兒歌《水果歌》
什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。
什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠地。
時間：2014年11月
小班水果音樂遊戲教案篇三：小班水果英語教案
小班英語：蘋果，雪梨和香蕉
【活動目標】
1、學會新單詞：Apple；pear；banana。
2、注意發音的準確性和飽滿性，語調適合，能將單詞和實物聯繫在一起。
3、能熱愛英語，喜歡用英語表達，有自信心説英語。
【活動準備】
1、一個蘋果，雪梨，一個香蕉。
2、三幅水果的圖片。
【活動過程】
1、教師引入話題“小朋友們，你們喜歡吃什麼水果呀？”引發幼兒興趣和討論後，教師適當停住“好的，但是我們今天先來學習幾個水果的新單詞，以後慢慢都學會，好嗎？”
2、教師出示蘋果，孩子會用中文喊出名稱。老師可直接點頭並且示範“apple”，教師要注意多次示範發音，尤其注意觀察每個孩子發音，但不可用直接糾正的方法，可多次示範正確的讀音，讓孩子自己意識到並且模仿。
3、同理示範香蕉和雪梨。
4、教師將三幅水果的圖片貼在教室的牆上，並且儘量使圖片隔離得有一定距離。然後老師念英文，孩子要根據聽到的英文去迅速觸摸牆上相應的照片，鍛鍊孩子將單詞與實物聯繫的能力。孩子熟悉後，可以請別的小朋友念英文，教師與別的小朋友觸摸圖片。
5、看視頻。看這個視頻裏有沒有我們今天學到的英文？如果有，有哪些？帶領小朋友一起鞏固
自評：課堂氣氛活躍，孩子們掌握的很輕鬆，達到了寓教於樂的目的。在第4環節中，老師説英文孩子去摸圖片，孩子摸完圖片，老師不應該直接説對錯，應該問場下的孩子們這個孩子摸的對不對，掌聲在哪裏？這樣互動會更好，孩子們會更積極。
文萃咖
