蹦蹦牀小班遊戲教案

活動目標：

學習和掌握畫長直線，鍛鍊幼兒小手肌肉對筆的`控制能力。

活動準備：

1．創意繪本。

2．水彩筆或者油畫棒。

活動過程：

1．讓幼兒仔細觀察圖畫上的情景，提問：小朋友們看到畫面上都有誰呀？它們在幹什麼呢？小動物腳底下是什麼？（蹦蹦牀）

情景提示：小兔子和小客人們在蹦蹦牀上蹦蹦跳跳，玩得真開心啊！可是，蹦蹦牀突然壞了，請你將蹦蹦牀上的網線修補好。

2．請幼兒把蹦蹦牀上的線連接完整，並塗上顏色。

1） 教師提示第一步：用黑色水彩筆把蹦牀的線連接起來。教師可在黑板上示範如何連接，教師巡迴指導。

2） 教師提示第二步：用油畫棒塗上自己喜歡的顏色，教師指導。

活動延伸：

有條件的幼兒園可以在活動結束後帶領幼兒玩蹦蹦牀的遊戲，提醒幼兒注意安全。或者玩遊戲《跳圈圈》。

遊戲：跳圈圈

準備：5個圈圈

過程：

1．將5個圈圈擺成一排，老師逐一向前蹦圈、邊跳邊按節拍唱：

2． 請一名幼兒跳圈，老師在邊上唱（或敲木板琴伴唱），幼兒可以跟唱。建議：掌握後跳的速度可快可慢，伴唱也要隨着或快或慢。