四年級上冊美術課教案

四年級上冊美術課教案

教學目的：通過學習我國民間套色剪紙的製作技巧，美術教案理解它的特點，並能製作出一幅套色剪紙，從而培養學生耐心細緻工作的習慣。

課前準備：

1、教師備美術教案範品。

2、學生備美術教案剪紙用品。

教學過程：

第 一 節

一、展示範品，學生欣賞。

二、新課：

講解套色剪紙的特點，結合美術教案欣賞課本中的作品。

指出凡是生活中的美好事物都可作為剪紙的題材，剪紙的特點是造型簡練概括，以線為主，線、面連接，色彩鮮明。

佛山剪紙秀麗、工細；北方剪紙粗獷、豪放，風格各不相同。

三、介紹製作步驟和方法：美術教案

1、畫單色墨線稿，構成每個形的線條要連結，並用黑色勾畫出來，線條宜粗不宜細。

2、剪或刻去空白的地方，把墨線留出來。

3、把剪紙貼在白底紙上，粘貼要平整、牢固。

4、塗上顏色，直到完成。

四、學生作業：

本課完成設計稿。

第 二 節

一、評議學生的畫稿或已剪刻未完成的作業，待粘貼好後，講解套色方法。

二、講解填色要求：

1、設計色彩以個人意圖為主，不要侷限於物象的固有色。但也要注意有些物象的顏色是有特定的含義，不能改變，如國旗、紅領巾的紅色都是不能改變的。

2、色彩的純度要高，對比要強烈。

3、填色不要壓住線框，壓住了可用黑色修齊。畫面要整潔，工藝要精緻。

4、小結及調整。

三、講評：

學生把自己的作品擺好，集體參觀，互相評議。

課題：童裝（設計） 兩課時

教學目的：學習服裝設計的初步知識。用剪貼方法設計一件（套）童裝，從而培養學生的設計思維。

課題：線的粘貼（製作） 一課時

教學目的：通過本課學習，教會學生掌握線材工藝的又一種製作方法，懂得選擇不同質地和色彩的線材運去表現對象的特徵，培養他們耐心、細緻的製作習慣。

課前準備：佈置學生帶備作業用品：彩色線材、膠水、剪刀、底板。

教學過程：

一、檢查課前準備情況。

二、講解課本範圖，參照教材分析指導學生欣賞線粘貼作品，説明這類作品的特點。

三、出示範品，講解制作過程：

1、構思。在底板上畫出草稿。

2、根據對象特徵與自我意圖，選線材的色彩及決定底板的色彩。

3、用色線粘貼出主體形象的輪廓，再拼貼出各部分的色彩。

4、拼貼背景色塊，直至完成。

四、學生作業，教師輔導。

五、講評。

課題：小枱鐘（線描寫生畫） 一課時

教學目的：通過小枱鐘表寫生，培養學生的觀察力，並學習用線描形式描繪出來。

課前準備：學生自帶一個小枱鐘和線描用筆。

教學過程：

一、板書課題。

説明寫生是學習繪畫基本技能的重要方法，要求真實、準確地表現寫生對象。要畫好寫生畫，重要的方法是細緻觀察，深入理解，抓住特徵，準確表現。

二、指導學生觀察小枱鐘。

提問：1、小枱鐘是什麼形狀的？

2、小枱鐘由哪幾部分組成？

3、每個部分還有哪些細小特點？

教師出示範畫，一一指出用線描寫生應一絲不苟地表現出小枱鐘的外形特徵、結構及其細節，寫線要大膽，要按結構用線。

三、寫生步驟：

1、確定構圖，抓大的外形、結構，注意形狀特徵及透視變化，畫出大體輪廓。

2、按各部分結構刻畫細節，可先畫前邊，再畫後部；先畫可見的、完整的部分，再添畫被遮擋的部分。

3、完成後與實物對照，作整體的調整和補充。

四、學生作業，教師輔導。

五、講評。

課題：欣賞與學習（臨摹畫） 兩課時

教學目的`：通過欣賞名家的作品，使學生受到美的薰陶，領會其藝術風格和表現手法，在理解的基礎上進行臨摹練習。

課前準備：準備好臨摹用品。

教學過程：

第 一 節

一、板書課題，解題。

向學生説明臨摹是學習繪畫的方法之一，要臨摹一幅畫，首先要通過欣賞，瞭解其特點、風格和表現手法，待有了足夠的理解後才動手，不要拘泥於局部的一筆一點，應從整體着眼。

二、指導學生欣賞課本圖片。

提問：畫中用了幾大塊顏色？形狀如何？怎樣構圖組合？

三、請學生對照課本上的線描圖，教師説明構圖的特點。

四、學生作業：

選一幅畫進行臨摹，先用草圖形式畫出構圖，分出大色塊。

第 二 節

一、檢查臨摹畫稿：

讓學生對照原作檢查在構圖、物象的形象勾畫方面有哪些不足之處，然後作認真修改。

二、指導學生着色：

教師按原作色調講述色相、明度、純度的變化，並作調色演示。學生着色：

1、根據原作色調選定要用的顏色。

2、着色時根據顏色的特性確定畫法，如用水彩，則從淺到深、先主體後背景、先遠後近、先大體後局部地完成。

三、學生作業。

四、講評。

課 題 蔬菜（中國畫）

教學目的： 參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫一幅以蔬菜為題的中國畫。通過欣賞，使學生認識畫、詩、書、印是中國畫獨特的形式。

教學難點： 學習執筆、運筆的方法，仿照大師的用筆技法畫一幅表現蔬菜的水墨畫。

教學重點： 學習執筆、運筆的方法，仿照大師的用筆技法畫一幅表現蔬菜的水墨畫。

課前準備： 範畫多幅，示範用具……

教學過程：一、欣賞：

以齊白石的《白菜辣椒》為重點，指導學生欣賞水墨寫意國畫。

二、教師示範以蔬菜為題作水墨畫的步驟：

1、先想好什麼，畫面怎樣安排，然後用指甲輕輕地刮出大體輪廓。初學者可以用鉛筆起稿。

2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊着手。

3、用大筆的筆鋒蘸淡墨後，用筆尖蘸濃墨，以側鋒畫出葉子。

4、趁葉子未乾，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。

5、中鋒蘸濃墨（稍幹），較快地畫出根部，落筆時往下按，然後向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。

6、用大紅色畫辣椒，儘量以一筆完成，注意用筆按和提，最後添上蒂。

7、在適當的地方題字和蓋印。

三、學生作業，教師巡迴輔導。

四、評講：選擇優秀的作業與大師的作品比較，找出差距，明確努力方向。

課題：游泳（刻紙畫） 兩課時

教學目的：學習刻紙畫，認識單色刻紙畫的特點，掌握用點、線、面組合豐富調子及使用刻刀操作的方法，並刻制一幅以游泳這題材的刻紙畫。

課前準備：

1、表現游泳場面的圖片。

2、深顏色的卡紙、小刀、木刻刀。

教學過程：

第 一 節

一、板書課題，請學生回憶游泳時的情景（人的活動內容、動態等），出示游泳場面的圖片，以加深印象。

二、閲讀課文：，教師介紹繪畫技法——刻紙法。

指導學生觀賞課本上的範畫，説明刻紙的技法和使用刻刀的方法，指出用這種技法刻制的畫，具有獨特的藝術效果。

三、教師講解制作步驟：

以課本列舉的步驟為依據，邊講邊演示，從起稿、執刀、運刀到刻、撕、刮等刻紙技法的全過程。

注意下刀的輕重，過輕時表層難以撕掉，過重時則會將紙刻穿。

四、學生作業：

本節要求完成草稿，先畫出大的形體，然後作黑、白、灰的處理。

第 二 節

一、 檢查作業：

查看學生繪畫草圖的黑、白、灰處理情況，再作輔導修改。

二、複習刻紙畫的製作方法。

讓學生先想清楚自己刻制的的先後過程，明確哪些地方該撕去，哪些地方用刻、刮的方法。

三、 生作業：

完成全畫的刻制，教師輔導。

四、 講評：

抓住刻紙畫的特點和刻制方法，評價作業效果。